鼓楼区东方幼儿园2024学年2月督导工作自查报告
鼓楼春早，实干争先。为凝聚新共识、拿出新举措，推进学前教育普及普惠安全优质发展，迎接国家学前教育普及普惠县域认定，统筹做好幼儿园开学季相关工作，确保春季开好学的同时，高质量完成新学期各项工作任务。结合我园实际，现自查情况如下：
一、师生到校情况
全园教职工36人于2024年2月18日按时返校，及时到岗。
全体幼儿2月19日开学，幼儿来园人数240人，请假13人.，班主任进行实时跟踪。
迎接学前教育普及普惠督导评估工作推进情况
我园积极填写上级发送的在线表格，并根据我园实际情况完成保育教育质量评估自查报告。积极准备学前教育普及普惠督导评估工作。
三、开学条件保障
新学期新气象，我园开展形式丰富多彩的迎接新学期活动：跨越成长栏，张贴心愿墙，准备了：象征“平平安安”的苹果、“大吉大利”的桔子、“越来越棒”的棒棒糖、“聪明伶俐”的大葱、“一鼓作气”的大鼓。每个幼儿在老师的引导下，跨过成长栏，贴上精心准备的心愿贺卡，兴高采烈的摸一摸，敲一敲。
我园教师用书符合国家有关规定要求，用书统一使用《福建省幼儿园教师教育用书》。幼儿无人手一册用书、资源包。
家长群发放《“幼”见开学季 “收心”有攻略——鼓楼区东方幼儿园2024年春季开学温馨提示》，针对幼儿开学收心工作，从规律作息习惯，恢复饮食习惯，培养自理能力，积极心理暗示，寻求家园共育等五个方面，对家长提出建议。
开展以“开学了”为主题的德育活动，通过升旗仪式、主题班会等形式，引导幼儿们调整好自己的状态，增强他们的纪律意识和规则意识。制定科学合理的教学计划和课程安排，注重知识的系统性和连贯性，确保教育教学质量。同时，注重幼儿的个体差异和个性化需求，因材施教，激发他们的学习兴趣和积极性。加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的学习状态和成长发展。通过家长会、家园联系册等方式，与家长分享教育经验和资源，促进家园共育。
在新学期，我们的幼儿园环境创设在主题墙设计方面有了显著的进步，在新学期，我们还增加了许多互动设施，以增强孩子们的学习兴趣和参与度。
四、做好安全检查和教育工作
我园一直十分重视安全工作，长期以来形成了园领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我园实际，制定并与幼儿园各部门、班主任、教师签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度，
不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。定期进行安全隐患排查，包括对校园设施、消防设备、电气线路等进行检查。对于发现的问题，应该及时进行整改，并记录在案，以便日后追踪。检查消防器材的使用情况。对学生和教职工进行安全教育，包括防火、防盗、防骗等方面的知识。此外，还应该定期进行应急演练，以提高应对突发事件的能力。
为了确保幼儿园的安全，在开学前进行了开展全面安全大排查。检查幼儿园的建筑结构，确保没有裂缝、倾斜等问题。检查房屋的电线、电器等设施，确保没有老化或破损。检查食品的采购、储存、加工、烹饪等环节，确保符合卫生标准。对食品供应商进行资质审查，确保其具有相应的许可证和资质。定期对食品进行抽检，确保无过期或变质食品。建立校园内的安全巡逻制度，确保有专人负责。对进出校园的人员进行登记和管理，防止陌生人进入。
与周边社区建立合作关系，共同维护治安。
我园为每个安全排查项目建立台账，记录排查的时间、人员、发现的问题等。对于发现的问题，要明确责任人、整改措施和整改时限，并对其进行跟踪管理，确保整改到位。定期对安全管理工作进行总结和评估，不断优化安全管理措施。
在开学前与家长进行沟通，了解幼儿在寒假期间的情况，以便更好地为他们提供支持在寒假结束后，开展一系列心理疏导活动，如故事分享、角色扮演等，帮助幼儿认识到假期结束和开学是正常的生活事件。建立信任的师生关系，让幼儿感受到在幼儿园里有人关心和爱护他们。对于有特殊需要的幼儿，提供一对一的心理疏导和支持。
我园每月开展幼儿心理健康活动，对情绪的幼儿进行家访/电访，老师入户家中，与幼儿及家长进行面对面交流。同时，深入开展生命教育、亲情教育，引导幼儿认识生命、珍爱生命。并通过公众号推送，有关心理教育的内容，供家长阅读。同时，我园注重不断推进家园配合的工作，做好电访形式的家访工作，加强家庭教育指导，帮助孩子“收心”，确保我园的每一名幼儿平稳过渡到“上学模式”。
经过自查情况，存在以下不足情况：
幼儿园部分网线布局不够规范，已通知电工入园整改完毕。
植物角没有幼儿参与的痕迹
主题墙无幼儿共同创作的痕迹。
在餐前餐后活动中，教师对幼儿的活动未能给于幼儿自主选择活动方式，需要让幼儿自主安排活动。
在角色区中，根据各年龄段年龄特点自制活动内容，开展区域游戏。