2021年5月份去“小学化”倾向督导报告

鼓楼区东方幼儿园

                                                   责任督学：王 蓉

（第十九责任区）

根据《鼓楼区2021年5月份责任督学挂牌督导方案》，深入贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，提高幼儿园科学保教水平，坚决纠正“小学化”倾向，保障幼儿健康快乐成长。5月26日，第十九区王蓉责任督学对东方幼儿园以现场察看、查阅资料、校园巡视等形式开展去“小学化”倾向督导工作。现将东方园5月份督导情况汇报如下：

1.教学课程

幼儿园使用《福建省幼儿园教师教学用书》（主题活动指导、领域活动指导），科学规范教师用书。教学根据《3-6岁儿童学习与发展指南》制定课程内容，以五大领域社会、语言、健康、科学、艺术为主要课程内容，内容中不存在小学课程内容、无教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。无布置幼儿完成小学内容的家庭作业，组织与小学内容有关的考试等行为。科学合理地安排幼儿一日生活及课程，按周计划完成相应课程，活动形式多样，动静交替，室内室外活动兼顾。

2.教学方式

幼儿园教育方式上不存在“小学化”倾向。坚持以游戏为基本活动，有计划地开展三大游戏。根据幼儿的年龄特点，因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材料，保证幼儿游戏活动时间，每个班以贴近幼儿生活为前提开展丰富的主题活动，未发现以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能训练。

3.教育环境

幼儿园教育环境中不存在“小学化”教育环境。各班创设多种活动区：科学区、益智区、操作区等，提供充足材料和各类图书，科学合理的规划幼儿园户外活动场地，尽力发挥幼儿园户外场地的作用，实现各区域的有效利用。充分利用现有的空间，设有娃娃家、阅读室、理发店等，丰富的游戏材料满足幼儿开展游戏活动的基本需要。注重幼儿良好品质和习惯的养成，以促进幼儿的全面发展。

4.学前教育宣传月

积极开展2021年学前教育宣传月《砥砺十年 奠基未来》的主题活动，各园制定切实可行的学前教育宣传月活动方案，鼓励教师写好教育故事，开展相关的演讲比赛，通过LED屏、微信公众号，做好学前教育宣传工作。

5.幼小衔接工作

在大班开展《我是小学生》的主题活动，各园都组织幼儿到周边小学开展“参观小学”活动，并做好“幼小衔接”专题家长讲座，帮助家长缓解焦虑，科学衔接。

存在问题：

1.进一步组织教师开展游戏研讨，加强幼儿园三大游戏开展的质量，提高幼儿游戏水平。

2.学前教育活动案例的收集整理，可以更广泛、更细化、更具体化。

3.应形式多样地加强幼小衔接工作的开展。