福州市华侨小学11月督导工作自查报告

根据《鼓楼区中小学责任督学挂牌督导方案》的相关要求，结合我校实际，进一步勾勒学校治理现代化的“施工图”，形成科学、规范、合理、有效的学校领导和管理机制。为规范课程管理行为、提升学校治理能力，进一步改善制度执行情况及推进“双减”工作，我校进行了自查自纠，现将自查情况汇报如下：

一、治理结构

1.管理机构

班子成员分工合理，岗位职责分明。学校在党支部的领导下，各层级管理实现价值领导，学术领导。

我校层级分明，职责明确，协同合作，共同推动学校教育事业发展。学校全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，积极推动素质教育，注重学生全面发展。学校加强师德师风建设，提高教师教育教学水平，不断优化教学资源配置，创新教学方法，提高教育教学质量。

2.管理队伍

我校管理队伍配备合理，水平较高，作风过硬，工作主动，服务意识强,党团队一体化建设有成效，锻造可持续的治理团队，为学校的长远发展提供坚实的保障。

学校管理队伍共有10人，包括书记、校长、副校长校级行政5人；主任、副主任3人；总务处负责人1人，少先队辅导员1人，其中9人为中共党员。这样一支由10人组成的学校管理队伍，在人员结构上比较合理，包含了校级行政、教学管理、后勤保障和学生工作等方面的职能，能够全面协调学校各项工作。其中9人为中共党员，可以更好地发挥党组织的政治优势，加强党的建设和党员队伍建设，为学校的发展提供坚强的政治保证。此外，管理队伍经验丰富、善于学习，能够不断更新管理思路和方法，适应学校发展的需求。合理分工、注重合作、工作主动，这些优势能够促进管理队伍的高效运转，确保学校各项工作的有序开展。总之，这样一支管理队伍对于学校的发展具有重要的战略意义。

3.干群关系

干部办事公道，关心教职工生活，在群众中威信较高，干群关系融洽。

学校工会充分发挥了其作用，主动关心教职工的工作和生活状况。学校工会在处理各种事务时，始终坚守原则，严格按照规章制度执行，不偏袒任何一方。无论是对待教师还是学生，他们都能够保持公正的态度，让所有人都能够感受到公平和正义。这种公平公正的态度，不仅赢得了教职工的尊重和信任，也提高了学校的管理水平。再者，学校工会以身作则，成为了干群关系和谐的推动者。

二、治理制度

   1.学校章程

有教代会通过的学校章程，强调决策民主化，有力地推动了学校各项工作的民主化进程。章程指导性强。

学校章程经全体教职工大会审议通过，依法治校，不断强化党对学校工作的全面领导，融入学校办学发展新成果。

2.发展规划

有教代会通过的学校发展规划，规划的实施能促进办学目标的实现和办学水平的提高。

按照鼓楼区委区政府“三区联动，整体推进”专项行动要求，以提升教学质量为主线，以增强教师素质为核心，深入推进信息化融入教育教学改革，争取到2025年，把学校打造成为办学特色鲜明、教育教学改革成效显著的鼓楼区新兴优质学校。

3.规章制度

学校规章制度健全、可行，时效性，能够得到落实，实现治理程序的贯通。

三级管理系统增进部门间协同发展，为师生服务，促进了学校的发展。

三、治理运行

1.管理有序。

各项工作有条不紊，学校秩序井然，后勤服务能满足教育教学需要。校长赋权激能，上下联动。

加大对学生一日常规、学习能力的指导，落实“五项管理”具体举措，注重课程实施研究，后勤为课程改革顺利推进提供保障。

校务公开。

相关政策公开透明，让公众对学校的管理有了更深入的了解，不仅有助于提高公众对学校的信任度，也有助于提高学校的管理效率。学校管理过程、结果公开透明，使得学校的管理更加公正公平，提高了学校的管理效率。教师反映问题的渠道畅通以及参与学校管理事务的积极性高涨，有助于提高学校的管理效率和质量，也有助于增强教师的主人翁意识。

规范形式，多渠道、全面进行校务公开，让学校每一位成员及时了解学校工作重点，加强民主监督，促进廉政建设。

家校和谐。

我校家委会组织健全，家长参与学校工作的热情高，家校关系和谐。我校重视家校沟通工作，学校家长委员会良性循环，积极参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育教学工作，有效体现了家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，完善了学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境，实现家校共育、合力共赢。

家校满意度高。

家校沟通到位，教师及时更新孩子在校情况。师生和谐，教学形式多样，内容充实。在学校管理、师生发展和育人环境不断优化的同时，满意度不断提升。在家校社满意度调查结果中，优秀占比高达74.91%。

推进“双减”

1.继续以“小切口，多举措”的作业设计理念，推动作业强化基础性，注重分层、弹性和个性化。

学校将作业设计纳入集备范畴，教师们根据年段学情设计符合校情的校本作业，作业分为基础题、提高题，关照到不同学业水平的学生，让每一个孩子在最近发展区都能得到提升。每单元一次的创新作业鼓励学生走出课堂，接触更为广大的天地，或开展实践探究，或者与课堂知识相融合，进行跨学科学习研究，多姿多彩的作业不仅激发了学生的学习兴趣，更促进学生核心素养的全面发展。

2.在课后服务中，从安全保障、课程供给、质量评估三维发力，突出作业辅导、兴趣发展、实践活动三个抓手。重点督导课堂拖课，保证课间活动情况。

课后服务课程类型涵盖作业辅导、艺术美术体育兴趣班、科技类活动，严格要求并落实课程、师资、学生管理等制度。课堂时间足，按时上下课，确保学生课间活动时间。

推进均衡

对照福建省义务教育优质均衡标准，摸清学校指标差距，列出具体创建工作方案，并按时序推进。重点摸清校园周边运动场馆的数量，面积，运动设施保障情况等。

学校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育优质均衡”为职责，坚持科学的教育发展观，着力从教师的整体素质、学生的综合素养、办学水平等方面入手，全面提升教育教学质量，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展。

1.资源配置均衡。我校建有心理咨询室、计算机教室等专用教室。学校始终重视教师队伍建设，严格执行义务教育课程方案和课程计划，开全课程，开足课时，音、体、美、信息技术等学科都有专职教师任课。

2.严抓教育质量。学校全面落实立德树人根本任务，开齐开足国家课程，落实地方课程和综合实践活动课程。严格执行作息时间，不提前，不推迟。规范教师教学行为，严格落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担。

3.重视师资队伍建设。学校大力加强教师队伍建设，通过“名师结对”、“青蓝工程”、“‘研’途有您，乐享教学”--福州市华侨小学共享教师 等各种形式，让教师学习有目标，更有示范，通过校本研修、课题研究、交流研讨等活动促进教师队伍专业成长。

 4.学校校园周边运动场馆的数量，面积，运动设施保障情况等。华侨小学室外场地3000m2，室内100m2。周边：1、十一中鼓楼校区室外运动场地6860m2,，室内运动场地397.41m2，共7257.41m2。鼓楼高中楼顶580m2，报告厅楼顶350m2。2、M17广场5692.59m2。3、一附小操场4000m2，室内1500m2。合计：22480m2，生均面积7.07m2。学校运动设施齐全，后勤有保障。

福州市华侨小学

2023年11月16日