金冠幼儿园

2022年6月“师德师风建设”督导自查报告

 为进一步加强管理，共建和谐校园，认真抓好幼儿园师德师风建设，以教师职业道德规范为准则，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，把规范师德行为、提升师德水平作为重点，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍，办幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园。结合我园实际，认真开展自查工作，现将自查情况汇报如下： 

一、良好的师幼关系

1、教师、保育员对幼儿态度亲切、温和，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，营造和谐的氛围，建立良好的师生关系。

2、积极鼓励、启发引导的正面教育，教师的管理方式有助于形成安全温馨的心理环境，教师的言行举止成为幼儿学习的榜样，引导幼儿形成良好的同伴关系。

在一日活动中虽然保教人员能够在态度上亲切、温和接待幼儿，但是在关怀、接纳、尊重的态度还是做的不够好，有的幼儿需要老师的更多的关注，老师有的时候只是按照一日流程的流水工作，对于孩子的关注度会有欠缺。

无负面影响

1、教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格行为。

2、幼儿园没有师德行为不端的社会投诉，如：12345平台查询投诉件等 。

本学期开学至今，未接到任何的师德行为不端的社会投诉事件。

对于孩子无负面影响。全体教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等行为。偶尔遇到问题时，声音有点大。

师德师风规范

1、注重师德师风建设，注重教职工队伍职业道德素质养成，深入开展教师职业道德教育，将师德情况纳入年度考核。

2、教师遵守职业道德规范，责任意识强，敬业程度高，精神面貌好，教师职业道德水平得到幼儿及家长普遍认可。

幼儿园在师德师风建设非常的重视，每学期开学初签订《师德师风承诺书》，期末对教师进行评价。教师普遍得到家长的认可。

德育工作

    1 、将德育工作渗透在幼儿一日生活中，注重德育教育工作的随机性。 

从小培养幼儿爱国主义情怀，结合节日教育开展适合幼儿的相关主题活动。

幼儿在早接待、离园活动中孩子们能够主动与老师、保安、工作人员问好，在游戏活动中有礼貌的互相沟通。

本学期结合节日，开展了爱国情怀的活动：“我爱我的幼儿园”、“讲雷锋故事”、“六一节”等活动。

德育随机性的教育进行还不够好，有的时候孩子有偏食、挑食的习惯，就会随意在饭菜挑到桌面上，教育工作不能及时的跟进。

家长联系

    1、每学年按规定开展家访工作。随时接待家长的来访和咨询，对于分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议，有待提高，有的家长提出的要求我们幼儿园目前还不能予以满足。

2、尊重家长，不存在向家长谋私利，没有收受家长礼金礼品等违规行。每学期教职工签订《不收礼承诺书》。

3、不存在向家长兜售学习用品、辅助教材、玩具等。

六、家长工作

1、建立幼儿园与家长联系制度，定期召开家长会、家长开放日，面向全体幼儿家长开展家园合作，确保幼儿园和全体家长良性互动。

2、成立家长委员会和膳食委员会，邀请家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理，幼儿园的重要决策或事关幼儿切身利益的事项接受家长委员会的监督。

家园共育是幼儿健康成长的基础，本学期班级根据需求召开小型家长会，对于家委提出的意见和建议，有的我们还没办法达到和满足，但我们会理性的尽量调整。

                            福州市鼓楼区私立金冠幼儿园

                                   2022、6、13