2023年春季开学专项督导

                 鼓二小

一、认真部署开学工作，师生按时返校，各项工作井然有序

我校全体教师于2月6日上午返校，组织召开了学校行政班子开学工作筹备会和全体教师开学工作会议。会上传达了开学教育工作会议和学校常规管理工作精神，并组织学习了新学期安全、教学常规管理、疫情常态防控等相关文件，就防控疫情、安全排查、帮助学生调整心态等工作作了详细的安排和落实，保证开学各项工作的顺利开展。集团全体教师2月6日下午听取了省教科所郭少榕主任讲座，2月7日分年段分学科研讨校本作业，集体备课，制定期初教学计划。2月8日组织学生报名注册，2月9日正式上课，确保了师生按时返校，开学工作井然有序。

落实各学科课程开设情况，保证课程实施。教学用书提前到位，认真按时发放到手。教材依据上级文件选用，在开学前就已经发放到学生手上。教辅根据省教育厅推荐的目录，推荐给家长，由家长自愿原则委托我校进行订购。在发放课本的同时，将办公用品、教师的教学用书、用具、备课本、听课记录本等发放到位，确保“课前到书、人手一套”，不存在违背自愿原则强制学生订购教辅材料现象。

二、深化落实中央“双减”文件，落实“四个强化”

强化作业总量控制。学校实现“一校一案”管理。建立作业校内公示制度，将作业设计纳入教研体系，确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内适当安排巩固练习；三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，坚决防止学生书面作业总量过多。

强化作业质量提升。学校从课堂实际出发，系统设计有梯度的作业，体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。严禁教师布置使用手机完成的作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

强化学习能力培养。学生在家开展“晚上9点后不作业”行动，引导学生从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。

强化教师责任落实。教师切实履行好作业指导职责，加强面批讲解、做好答疑辅导，不得要求学生自批自改作业。优化课后实施方案，推动实现课后服务“2+N”模式全覆盖，丰富服务内涵和形式，突出课后服务育人功能，满足学生多样化需求。

三、强化安全排查，紧绷安全弦。

开展学校安全大排查，将安全责任落实到位。为师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境，实施校园清洁消毒，保持室内场所通风换气，加大校园环境卫生整治力度。对教室、实验室、食堂、体育运动场所、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。安排专人每日进行清洁消毒，全方位保障学校环境卫生条件。

四、准确认识防疫新形势，建立师生健康安全第一的安全底线

开学前一周，全面了解师生健康情况，认真做好开学返校准备，长待花落是健康管理机制。将传染病防控知识纳入开学第一课，全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，师生员工进校门需佩戴口罩。来访人员并进行登记，校外无关人员一律不准进校，消除校园安全隐患。校医、年段长以及班主任等，明确《鼓楼第二中心小学晨午检制度》规定的晨午检操作流程，能够规范操作，处置措施和程序，并做好记录。

五、关注学生心理健康，营造良好家校共育氛围。

学校注重学生心理健康教育，特别是就超长寒假后，学生返校的心理适应情况，及时排查掌握学生思想和心理动态，开通鼓二小24小时心理咨询服务热线（0591-87672541），为有紧急心理危机的学生进行心理咨询服务。同时为全校学生提供心理健康调查问卷，线上线下心理支持，制定团辅方案，针对有需要的学生可添加QQ（2453367749）进行网上咨询。班主任和学校心理老师通过电访、线上线下咨询辅导等方式对重点学生进行一对一帮扶，帮助学生排解不良情绪，引导学生树立健康积极的心态。同时对无法返校的学生进行一对一的帮扶和不良情绪的疏导，以减轻其学习上的压力和心理上的不适感。另外，充分用好心理健康教育资源。重视用好福州市网络家长学校、省妇联“闽姐姐”空中家长学校的资源，定期向家长推送相关资源。