福州鼓楼阳光幼儿园

幼儿园教育教学工作督导自查报告

根据《鼓楼区幼儿园责任督学挂牌督导方案》的通知，为规范幼儿园办园行为，切实提高保育与教育质量，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,结合我园教育教学工作实际，鼓楼阳光幼儿园于4月14日-4月16日结合督导检查要求开展了自查工作，自查情况如下：

品质和习惯的养成

我园能遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质、习惯的养成。

面向全体幼儿促进全面发展，注重个体差异。

师生关系

教师、保育员对幼儿态度亲切、温和，耐心。在与幼儿交往中能以关怀、接纳、尊重的态度相处，营造和谐的氛围，建立良好的师生关系。

坚持正面教育，形成安全温馨的心理环境和良好的同伴关系。坚决杜绝教职工虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿。

幼儿一日生活

幼儿一日活动安排科学合理，活动形式多样，有集体活动、区域活动、自主游戏活动、户外运动活动，做到动静交替。

因受到疫情期间错峰入、离园的影响，托班、小班的户外活动每天1.7个小时，中大班户外活动不低于2个小时。

游戏活动

坚持以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏中。因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材料，保证幼儿游戏活动时间开展多种游戏。

大部分教师能根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平自主选择游戏内容，但因教师能力的差异，在有效指导游戏方面有待提高。

五、去“小学化”

1.不教授小学教育内容，不开展任何违背幼儿身心发展规律的活动，不布置文字类书面家庭作业，杜绝幼儿园教育“小学化”现象。

2、大部分教师能在教育活动的过程应注重引导支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现。

3、开展适当的幼小衔接活动，组织幼儿参观小学，认识小学的环境，感受小学生的学习生活，激发幼儿上小学的欲望。

六、保育教育工作

1.实行保育与教育相结合，五大领域教育内容适宜，相互渗透。

2.根据教育目标、内容，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式开展教育活动，活动贴近幼儿生活，尽力做到趣味性、活动性和选择性，切实提高保教质量。

七、各类计划 

科学制定幼儿园各类工作计划，目标明确，内容具体，措施得当。

八、教研活动

教研活动制度健全，每两周开展1次教研活动，教研活动主题明确，教师积极参加教研活动，做好研讨记录。

九、教职工培训

1、制定教职工培训工作计划，保证教职工按照上级要求参加不同层次的教育培训,培训内容适宜、形式多样。

2、有培训经费保障，组织教师参加园内、外各种培训，能做好各种培训记录。

存在不足之处：

教师队伍年轻化，个别教师工作经验不足，在教育教学过程中有效指导幼儿活动能力有所欠缺，针对幼儿个体差异，因材施教方面有待提高。

托班、小班户外活动时间不足2小时。

教师教研活动的内容及形式不够丰富、针对性、有效性不够突出。

福州鼓楼阳光幼儿园

2021年4月16日