6月份“师德师风建设”责任督学挂牌督导自评报告

为进一步加强管理，共建和谐校园，认真抓好幼儿园师德师风建设，以教师职业道德规范为准则，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，把规范师德行为、提升师德水平作为重点，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍，办幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园，我园根据实际情况展开各项自查，自查报告如下：

一、良好的师幼关系

1、教师、保育员对幼儿态度亲切、温和，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，在班级中的一日生活中创设宽松的环境，营造和谐的氛围，各班均建立起良好的师生关系。

2、在教育过程中充分尊重孩子的想法和需求，教师以合作者的身份参与幼儿的活动，管理方式给孩子创设安全温馨的心理环境，教师的言行举止温和、不急躁，努力成为幼儿学习的榜样，在全园的畅游小镇游戏中引导孩子互帮互助、互相合作。

二、无负面影响

1、教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格行为。

2、幼儿园没有关于师风师德行为不端的各种社会投诉。

三、师德师风规范

1、在日常工作中注重师德师风建设，每个月均开展师德师风培训活动，注重教职工队伍职业道德素质养成，深入开展教师职业道德教育，将师德情况纳入年度考核。

2、教师在工作中能认真遵守职业道德规范，责任意识强，敬业程度高，精神面貌好，教师职业道德水平得幼儿及家长普遍认可，每学年一次的师德师风问卷调查可以看出。

四、德育工作

1、注重将德育工作渗透在幼儿一日生活中，通过节日活动、主题日活动进行德育渗透，关注德育教育工作的随机性。 

2、通过开学第一课、观看航天课堂等活动培养幼儿爱国主义情怀，结合妇女节、五一节、端午节等节日活动开展适合幼儿的相关主题教育活动。

五、家长联系

1、每学年按规定开展家访工作，每次至少是班级一半的孩子。随时接待家长的来访和咨询，认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。

2、尊重家长，不向家长谋私利，没有收受家长礼金礼品等违规行。

3、没有向家长兜售学习用品、辅助教材、玩具等。

 六、家长工作

1、建立幼儿园与家长联系制度，每学期初和期末召开家长会、每学期一次家长开放日（因为疫情原因今年调整为线上云开放），通过线上家长讲座的方式开展家园合作，确保幼儿园和全体家长良性互动。

2、本园有成立家长委员会和膳食委员会，邀请家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理，幼儿园的重要决策或事关幼儿切身利益的事项接受家长委员会的监督。

                                                      福州市鼓楼区红博智能全纳幼儿园

                                                            2022/6/13