关于落实“五项管理”工作的自评报告

为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，以及鼓政教督〔2021〕6号《关于开展中小学“五项管理”工作落实情况专项督导》的通知精神，结合我校实际，校园公众号推送《福州市鼓楼实验小学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信》，钉钉家长端推送《爱眼日致家长的一封信》、《关于校外机构致家长一封信》、《关于减轻学生学业负担促进学生健康成长的一封信》、《关于学生手机管理的申请与回执》等等。现自查如下：

一、加强领导，明确“五项管理”的重要意义

我校严格落实有关文件的精神，第一时间建立五项管理领导小组，以便及时督促检查、反馈评价、矫正完善：

组  长: 黄兴

副组长: 卢颖宁  

成  员: 张延芳  陈爱武  占日生  林  淼  李燕芬  陈锦容  谢雪燕  刘舒婷  

二、“五项管理”工作开展基本情况

（一）手机管理

1.学校通过家长信、班队会课、宣传栏、广播站等有效途径对学生合理使用手机进行教育引导，告知家长及学生原则上不允许学生带手机等电子产品进入校园。德育处、年段长、班主任、各班教师定期进行检查。告诉学生和家长不得带手机的原因，以及带手机进校对学生的不利之处。

2.有特殊情况确需带手机等电子产品入校，家长已向学校提交申请报告，并要求学生严格遵守学校的相关规定。

3.确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，在班级设置手机保管处，学生进校后将手机交由班主任保管，放学后归还。

4.上课期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通，或打校内公用电话88502451。

5.学校将手机管理纳入学校日常管理中。加强课堂教学和作业管理，不用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

（二）睡眠管理

1. 科学设置作息，保障睡眠质量。立足学校作息时间，整体考虑学生居家的作息时间，上午在校时间：8:30-11：00，下午在校时间：2:00-4:10。

2. 引导家长系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，共同教育学生自觉遵守，形成习惯。家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，力争孩子每天睡眠时间达到10小时。

3. 加强宣传力度，科普睡眠知识。我校通过体育与健康课程、心理健康教育、班队活动、科普讲座以及LED大屏、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于小学生健康成长的极端重要性，要求家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。

4. 密切家校联系，加强睡眠监管。教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通，进一步加强家校联系。倡导家长科学监督学生睡眠完成情况。

5. 加强学生睡眠时间的监督。具体由班主任通过家长加强对学生睡眠情况的监控，把好关，形成学生个人备案。学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测，及时发现学生存在的问题，提出相应整改意见。

（三）读物管理

1.我校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

2.我校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

3.我校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。

4.倡导家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。

5.保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。

（四）作业管理

根据学校有关作业管理的制度规定，本学期到目前为止，教导处对各学科作业进行了两次全面的检查并进行了总结与反思。根据的文件精神及督查内容，制定“作业管理调查问卷”对各科作业布置、批改、辅导、评价做深入的了解、反馈。

1.加强作业总量监控。落实一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内。切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期要对学生作业做出规划。

2.学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态。但不得要求学生家长自行打印作业，不得通过手机微信和QQ群等方式布置作业，不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业，不得要求家长批改教师布置的作业。

3.严禁布置超课标、超进度的作业，严格控制作业总量和作业时间、严禁布置惩罚性作业。切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业。

4.优化作业设计、丰富作业形式。作业布置内容上体现层次性和可选择性，形式上要能调动学生学习积极性。平日作业以预习及巩固性拓展性作业为主、双休日节假日以灵活运用知识去发现问题并培养发展能力的探究性作业和实践性作业为主要类型。

5.落实作业的批改、讲评“四必”“三有”原则。要求教师作业实行全批全改与重点面批相结合的形式，针对学生作业中的问题、错误及时分析诊断教学中存在的问题，及时进行讲评，总结方法和规律，拓展学生的思维，提高学生分析问题和解决问题的能力。

（五）体质健康管理

1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，低年级每周4节、中高年级每周3节体育课。

2.严格落实大课间活动，由班主任负责，体育组老师组织，德育处共同监督检查。列入班主任年终绩效考核，保证学生每天在校运动一小时。同时，大力开展体育社团活动，每天开设篮球、足球、排球、田径、击剑、跆拳道等社团课。每学年举办校田径运动会、趣味运动会以及体育节篮球赛、足球赛等，孩子们人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。校田径队、篮球队、足球队、排球队、跆拳道、象棋、围棋等项目参加市、区各级比赛名列前茅。

3.学校保障每天两次眼保健操时间，积极开展“爱眼日”宣传活动，每学期组织孩子两次视力筛查，每年组织一次体检。

4.建立并落实面向全体学生体质健康测试制度，并建立学生体质健康档案，有针对性的对学生体质健康进行跟踪指导。

福州市鼓楼实验小学

2021年6月