福州延安中学“五项管理”自查报告

 我校根据关于加强“五项管理”即中小学生作业、手机、读物、体质管理工作要求，对学校日常教育教学工作进行监督，进而全面领会“五项管理”的实质，开展自查工作，如下：

手机管理

1.教育为先，制度先行

2021年2月初，教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，提出中小学生原则上不得将个人手机带入校园等相关要求。我校积极响应，学校德育处在2月18日、19日和20日三日连续以美篇告知家长、学生的形式进行“学生校园禁用手机”的宣传教育，主题分别是：“快上学啦！请远离手机！”、“手机+上网问题！教育部有封信和通知@你”、“福州延安中学教育集团学生校园手机管理暂行规定”，在开学第一课的班会上也重点强调学生校园手机使用问题，在5月24日德育处倪小鹏副主任在国旗下讲话中言殷殷语切切，对手机问题进行了鞭辟入里的宣讲，讲话深入人心。德育处要求每位学生签订“学生校园禁用手机”承诺书，以契约的形式，让学生对手机管理规定入脑入心，要求带手机入校的学生进校就必须收缴到班级统一保管箱（袋）里，放学再领取。

同时，学校要求这些带手机入校的学生家长要向班主任提交”携带手机入校申请“。

2.配套跟上，教育随行

对于学生在校期间需要与家长紧急联系的情况，学校在保安室设置了公共应急电话，便于家校联系。

在教育环境上，学校通过在教室粘贴”手机禁用标志“、入校入楼处摆放”学生校园内禁止使用手机“的警示语、在校园宣传栏有”珍惜学习时间 远离手机诱惑“的大幅喷绘宣传。让学生对手机管理入眼入心。

睡眠管理自查

我校遵照《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，以保障中学生享有充分睡眠时间促进身心健康。学校认真执行上级教育主管部门关于减负增效的要求落到实处，规范办学行为，加强教师教学常规管理，进一步更新教育观念，树立正确的教育质量观，提高教育质量，切实减轻学生过重课业负担，把注意力聚集到提高课堂教学效益上来，做到“减负不减质”，真正减轻学生的课业负担。我校成立“减负增效”工作领导小组，以校长为组长，主管教学副校长，教务处、德育处、教科室管理机构，确定了“外靠制度保障，内靠高效课堂”促进减负增效目标达成。要求任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课，不得随意剥夺学生上课权。任课教师不得随意挤、占用其他课时间补课，不能放弃所教课的教学任务。确保学校正常教学秩序。

学校还加强家校联系，根据不同年龄段学生身心发展特点，初中生达到9小时，高中生达到8小时，指导家长和学生，制订学生作息时间表，确定学校作息时间安排。按要求中学一般不早于8:00；不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置；合理安排课间休息和下午上课时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。

在保证学生充足睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。与广大家长们共同努力，确保学生充足睡眠时间。初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00。家长配合学校督促学生在家按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。任课教师布置的作业严格遵循合理、科学有效原则，不布置机械性重复练习。教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，确有必要时可调整作业内容和作业量。我们提倡坚持劳逸结合、适度锻炼，营造温馨舒适的生活学习环境、氛围，以健康的生活方式愉快、健康成长。

三、课外读物进校管理自查

根据省、市、区教育部门的相关要求，我校切实加强课外读物进校园的审查工作，拟定课外读物进校园的审查工作领导小组，小组成员构成为校级领导、处室领导、图书管理员、各教研组长、各班级班主任。校领导统筹安排，各处室协调运作，图书馆配合执行。

近年来，因朱紫坊改造、1号地铁的建设，学校的图书馆的馆舍面积受限，购书的次数很少。仅有的几次采购图书，由区教育局统筹安排，学校组织图书馆管理员、各教研组教师，根据推荐书目从新华书店正规渠道采购，严格把控、挑选适宜师生阅读的课外读物。近期以来，图书馆对现存书架外借的图书进行审查，将少量不适宜、违规使用“教育部推荐”“新课标指定”的图书下架单独存放。对于捐赠的图书，学校图书馆进行严格审核把关，明确捐赠来源，明确价值取向和适宜性把关要求，严禁违反管理条例的课外读物上架。德育处组织班主任对班级图书角课外读物的审查，加强质量管理，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。学校开展盛典·延安活动，对优秀班级、个人表彰颁奖。

学校严格按照管理办法，没有强制或变相强制学生购买课外读物的，没有接受请托、牟取不正当利益的。图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。

四、作业管理自查

根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，我校认真贯彻教育部门减轻中小学生课业负担，加强学生作业管理精神，严格执行课程标准和教学计划，坚持因材施教。学生作业管理已纳入教师教学常规管理中。我校的教务处对学生作业情况不定期进行抽查，监督任课教师作业布置情况，严控书面作业总量。要求教师科学、合理布置有效作业，切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，提高课堂教学效率。鼓励青年教师积极参加作业设计大赛，编制符合教育教学改革，适合我校学情、生情的作业、练习。

我校初中学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。教师按要求对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，学生作业批改给予恰当评语。教师们通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别对学习有困难学生的进行补差。学校采用极课（大数据）系统阅卷，系统能对每次考试做精准数据分析，让教师悉知学生掌握知识的情况，采取更有效的辅导方案，提高学习效率，增加学生对学习的兴趣。

我校对周末、寒、暑假及法定节假日学生书面作业时间总量也做严格控制。按国家相关规定，坚决防止校外培训机构给学生留作业，避免学生校内减负、校外增负。此外学校严禁教师布置或变相布置作业。严禁要求家长批改作业。我们鼓励学生合理安排自己的课余时间，参加适合自己的体育锻炼和社会实践等活动。还请广大学生家长们配合，参与学校的管理，并公布监督电话，便于家长反映我们工作中出现的问题，及时纠正工作中的不足之处。我校欢迎广大学生家长配合，促进家校联系，为青少年学生健康成长共同努力。

五、体质健康管理自查

我校关注学生成长，严格按上级教育部门要求，

1.国家规定的体育与健康课程基本落实到位，由于中学部场地与师资的严重不足，初一、二年级暂时每周2课时，其他年级按照要求开满开足体育课。

2.学校严格按照作息时间，严禁教师拖课，要求必须准时上、下课，不得挤占课间时间，保证学生课间能适当的放松与活动。由年段、体育组共同参与，各年段每周安排一次45分钟形式多样的体锻课活动，有跑操、体能练习、年段体育竞赛等活动。初一年段每周二下午开展90分钟的篮球校本课程活动。

3.每周四次（周二、三、四、五，雨天除外）在上午第一节下课后进行30分钟的的全校大课间体育活动；应精神要求，常态化组织全体学生上下午各做一次眼保健操，由学校统一组织每学期2次视力筛查。

4.每年秋季开学，全体体育教师在我校体质健康测试制度指导下，有序进行体质健康测试工作，并上传系统存档。

在今后的工作中，我们严格按上级教育部门要求对各项工作开展日常自我监督，继续因材施教，布置个性化作业，允许作业“留天窗”，并密切家、校联系等措施，对日常工作中出现的不足之处及时整改，确保学校教育教学工作各项政策正确实施，推进立德树人举措，关爱青少年学生健康成长。

附：福州延安中学作业管理细则

福州延安中学作业管理细则

布置、批改和讲评作业是课堂教学的继续，是理解、掌握、巩固知识，培养能力，检查教学效果的重要环节。布置作业内容要符合课程标准、考纲和教材要求，目的明确、难易适度。    一、作业布置 

1.课堂作业：课堂要安排一定的时间组织学生练习，包括知识巩固、技能、技巧培养、复习检查、实验等类型。课堂作业要份量适中、难易适当、当堂完成，切实减轻学生课业负担。    2.课外作业：包括书面作业、预习、复习、阅读、实践观察活动等。课外作业要根据学科特点和学生实际布置，作业量适度，题目精选，尽量减轻学生负担。

二、作业检查与批阅

 1.及时检查和批改作业。凡教师布置的作业一律全收，批阅方式根据学科实际可以灵活。对作业中存在的问题要有记录和分析，以及时掌握教情、学情。对存在的问题，采取利用早晚自习辅导、讲评等措施补救。要求重作的作业,必须给予批改。

2.严格作业规范。教师对学生作业要按书写工整、格式规范、整洁、美观等学科规范化要求严格训练，以培养学生良好的学风和严谨的作风。    三、各科作业批改具体要求

１.语文作业每学期批阅大作文8篇，精批不少于5篇（要求有眉批、旁批、尾批，适当疏通语句，给错别字注上符号，评等或打分，写上批阅日期）。小作文不少于10篇，采取灵活方式收、阅。

２.数学作业全收，批改可采取半批、指导学生互批、教师面批、集体批阅、讲评等多样形式完全处理。要求教师批阅每位学生每周不少于3次。

３.英语作业全收，批阅可采取半批、指导学生互批、教师面批、集体批阅、讲评等多样形式全部处理完。教师批阅每位学生每周不少于2次。英语作文布置每学期不少于10次，教师批阅不得少于６次。

４.理化作业全收全改，高一年级每周批阅1次，高二年级每周批阅二次。实验报告每学期批阅不少于3次。

５.生物、地理、历史、政治，专业班美术、音乐每周批阅作业1次。

６. 其它学科作业量及批阅，根据教学实际，由教导处、科研处、教研室共同认定。教导处、科研处、督导室每学期进行二次全面的作业检查，平时进行随机抽查。检查和抽查的结果一并计入教师考核。

作业评比与检查内容如下:

1.缴交数量   

2.有无封面  

3.是否规范整洁  

4.作业有否日期 

5.有无批改和订正

6.批改次数与情况 

7.有无特色