鼓楼区保定幼儿园2021年四月份督导自查报告

为规范幼儿园办园行为，切实提高保育与教育质量，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,结合我园学前教育工作实际，保定幼儿园开展了教育教学工作督导自查，现将自查情况汇报如下：

（一）良好品质和习惯养成方面

1.幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质、习惯的养成。教师通过如《我会认真听、我敢大声说》，《进餐好习惯》，《培养孩子的良好习惯》等对幼儿进行行为习惯的培养。

2. 幼儿园面向全体幼儿促进全面发展，注重个体差异，因人施教。

（二）良好的师生关系方面

1.幼儿园教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，营造和谐的氛围，建立良好的师生关系。通过问卷调查的形式针对调皮、好动的孩子教师需要关心爱护，采取正面教育。

2.幼儿园坚持正面教育，形成安全温馨的心理环境和良好的同伴关系。

3.幼儿园教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿。

（三）合理安排幼儿一日生活方面

1.幼儿园对幼儿一日活动安排科学合理，活动形式多样，有集体活动、区域活动、自主游戏活动、户外运动活动，做到动静交替。各班根据幼儿的年龄特点合理安排一日活动。如中班《丢手绢》、大班《按规律排序》、小1班《颜色变变变》，小2班《认识三角形》等等。

2. 幼儿园保证幼儿每天户外活动时间不低于2小时，其中户外体育活动时间不低于1小时。

（四）以游戏为基本活动方面

1. 幼儿园坚持以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏中。教师开展丰富的区域活动，如大班音乐区快乐的女战士，用红绸带表现乐曲的节奏，用筷子合拍的进行合奏。中班开展操作区走迷宫，利用迷宫操作板乒乓球等与同伴配合共同走出迷宫，小班开展益智区种蘑菇，利用大拇指将小胶粒摁压进底板，锻炼手指的力度等。

2.幼儿园因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材料，保证幼儿游戏活动时间开展多种游戏。

3.幼儿园根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平自主选择游戏内容。

（五）去“小学化”现象方面 

1. 幼儿园在教育活动的过程注重引导支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现。

2. 幼儿园无提前教授小学教育内容，无开展任何违背幼儿身心发展规律的活动，没有布置文字类书面家庭作业，坚决杜绝幼儿园教育“小学化”现象。通过家长会以及家长线上幼小衔接讲座学习，让家长更好的了解幼小衔接。让孩子尽早适应小学生活，缓解进入小学前的紧张情绪。教师通过在游戏中引导幼儿主动探索、操作实践、合作交流表达表现。如大班开展的《家乡的公园》在活动过程中教师积极引导幼儿、支持幼儿让幼儿主动探索，与同伴合作交流，在原有建构的基础上继续丰富，创造性地表现自己心中喜欢的公园。

3. 幼儿园组织开展幼小衔接活动。

（六）执行保育教育工作方面 

1. 幼儿园实行保育与教育相结合，五大领域教育内容适宜，相互渗透。

2. 幼儿园根据教育目标、内容，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式开展教育活动，活动贴近幼儿生活，具有趣味性、活动性和选择性，切实提高保教质量。

（七）各类计划明确方面

幼儿园科学制定各类工作计划，目标明确，内容具体，措施得当。制定园务工作计划、安全工作计划、卫生保健工作计划、教研活动计划、教职工培训计划、教职工工作计划。本学期开展了教研计划，做到了两周一研。

（八）教研工作方面

1. 幼儿园教研活动制度健全，至少每两周开展1次教研活动，教研活动主题明确，针对性强，能有效解决教育实践中的问题。2. 幼儿园教研活动内容丰富、有效。区域活动材料的探讨以及三大游戏的交流与分享。

（九）教职工培训方面

1.幼儿园教职工培训制度健全，制定教师专业发展规划。

2.幼儿园制定教职工培训工作计划，保证教职工按照上级要求参加不同层次的教育培训,培训内容适宜、形式多样。

3.幼儿园培训经费有保障，积极组织教师外出参加各种培训，培训学时符合相关规定。近期参加了3月份春季开学疫情防控培训活动，4月的卫生保健培训活动，每月教职工安全培训会议以及4月份的食品安全培训活动以及保育员的食品安全培训，教师积极参加民管办培训，鼓励教师积极参加培训。教师的安全培训活动。