省立医院幼儿园2021年5月“去小学化”工作自查报告

根据《鼓楼区幼儿园责任督学挂牌督导方案》要求，为深入贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，提高我园科学保教水平，坚决纠正“小学化”倾向，保障幼儿健康快乐成长。我园对照《2021年5月份“去小学化”专项督导挂牌检查表》中的检查项目及内容进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：

教学课程

我园使用的教师用书为《福建省幼儿园教师教学用书》，幼儿园课程也严格按照省编教材制定，不提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，不布置幼儿完成小学内容的家庭作业，不组织与小学内容有关的考试等行为。幼儿一日生活及课程按照要求科学合理安排。一日生活作息包括：户外活动、早操、早点、集中活动、区域活动、餐前活动、午餐、餐后散步、午休、午点、游戏、体育活动、整理仪表、离园。因疫情防控要求，也为了合理利用幼儿园公共场地，我园各班活动错峰开展。

教学形式

我们坚持以游戏为基本活动。教师按计划每月开展不同主题的三大游戏；我园的活动安排做到形式多样并动静交替，幼儿一日活动有区域活动、主题活动、集中活动、三大游戏活动、户外体育活动等，其中，各班幼儿每天户外活动时间至少2小时，其中户外体育活动时间至少1小时。

教育环境

根据幼儿园的实际情况创设了专门的角色游戏室、绘本室。各班的教育环境是根据开展的主题活动以及传统节日等活动进行创设，在活动室及走廊创设6—7个区域活动区，根据不同区域的目标、特点，提供丰富、适宜的游戏材料，激发幼儿探究兴趣。教师能根据本班幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平自主选择游戏内容。各班配备图画故事类259册、心理健康类171册、科普、启蒙类138册（共计568册）；本学期绘本室新增图画故事类绘本197册；心理、健康类117册；科普、启蒙类76册（共计390册）；此外，还有大班幼儿为绘本室捐书300余册。幼儿园各类图书约1258册，人均8册。幼儿园因户外场地有限，实行错峰开展户外活动，户外场地除了一楼活动室、大型器械活动区、户外操场外，有效利用各班走廊开展运动量和幅度较小的运动。

学前教育宣传月活动

根据教育部办公厅《关于开展2021年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，为深入贯彻落实关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，我园召开会议讨论并制定切实可行的《2021年学前教育宣传月活动方案》，确定宣传重点、主题、时间以及内容，营造良好的宣传氛围。具体宣传内容为：5月20日至6月20日在全园范围内开展，向家长广泛传播科学的教育理念和方法：征集教师（十年以上工龄）关于学前教育普及普惠发展、推进科学保教的经历或故事，集中讲述亲身经历的所见所闻、所思所悟，回顾和展示学前教育十年变迁重大历史历程和成果；幼儿园围绕“砥砺十年 奠基未来”的宣传主题，组织开展主题活动，通过家长会、班级群分享等互动形式面向家长开展科学育儿宣传指导；发放《3-6岁儿童学习与发展指南》的宣传单，让家长了解幼儿园的正确教育理念同时，结合家长的需求开展幼小衔接工作的专题讲座，帮助家长树立正确地教育理念，帮助家长提前为孩子进入小学打下理论基础，做好心理准备。

幼小衔接工作

    大班通过开展《快上小学了》主题活动，旨在帮助幼儿初步了解小学生的学习、生活与校园环境，减少对小学生的陌生感，为适应小学生活做好准备。通过邀请小学低年级教师到园开展幼小衔接家长专题讲座，引导和帮助家长做好幼小衔接准备，提高思想认识，通过现场答疑解惑纠正幼小衔接的错误观念。