福州三牧中学2024年3月督导自查报告

根据《鼓楼区中小学责任督学挂牌督导方案(“县域优质均衡”省级评估相关工作）》要求，我校认真对照，逐项落实。现将相关工作自查情况汇报如下。

一、条件资源保障

我校按学年度做好工作计划、总结，党组织、行政会议记录完整。实行校长负责制，建立现代学校制度，学校各项制度完备，编撰《管理制度汇编》《常规工作指南》并每年予以完善，学校章程已完成报备手续。严格实行校务公开、办事公开、建立完善行风评议制度。教师干部任命材料齐全。

学校规划布局合理，符合国家规定要求。校园环境布置规范，环境整洁优美。学校教学及辅助用房和运动场地等生均面积符合要求，有学校平面图和房产证，符合办学条件。

学校资产管理制度健全。我校根据实际情况，制定固定资产管理、物品赔偿、物品报修、物品借用等相关制度。学校设保管室，由专职总保管员负责管理，所有采购物品由保管室验收入库。学校资产进行编号、登记，做到账、物、卡相符，低值易耗品建有物品清单。落实财产报损制，及时对资产的损坏进行维修，并加强日常维护，确保财产完好无损。

学校普通教室、实验室均配备一套交互式多媒体教学设备，能实现互动教学功能，满足教学需要。功能教室多媒体设备配备齐全。全校教师每人配备一台办公笔记本电脑，由办公室做好申领的记录，并制定明确的计算机管理制度。

各功能室（如图书馆、电脑室以及物理实验室、化学实验室、生物实验室等）完备，均保留一个学年活动计划和使用情况的记录。为了与时俱进，推进教育信息化在我校的落实，学校聘请专家进行教育2.0通识培训，教务处还撰写了《福州三牧中学信息化管理报告》，专门安排教务处魏彬老师作为管理员对接福州市电教馆，并让全体老师在2022年8月参加国家中小学智慧教育平台“暑期教师研修”专题。

二、教师队伍及发展水平

学校现有教职工101人，专任教师86人，其中骨干教师9人，体音美教师13人。每百名学生拥有规定学历教师10人；每百名学生拥有县级以上骨干教师1人；每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师2人。为进一步加强师德师风建设，规范教师教育行为，学校制定了《福州三牧中学加强师德师风建设的规定》，明确师德管理体系，严禁在职教师作出违反公民道德的行为，禁止在职教师从事任何形式的有偿家教活动 ，严格规范教师教学行为，强化对师德师风的教育、监督和考核。同时，学校还制定了《福州三牧中学教师职业道德考核办法》，明确了考核对象、考核内容、考核程序和方法、考核等次和考核结果使用。学校每学年表扬奖励优秀教师，培育和树立一大批可敬、可亲、可学的身边优秀教师典型，形成学校有典型、榜样在身边、人人可学可做的氛围。

每学年，我们组织各种形式的校本研训教研活动，如智能课堂讲座、鸿合白板使用、听课评课、组内集备等。要求一学期至少五次，一学年至少十次。并将过程性材料上交福州教育研究院。相关材料如集备记录本、备课记录本、校本教研总结、教研活动照片、上一学年度校本教研成绩表均有体现。2021年11月顺利组织了市级教学公开周活动，来自市内各级学校参加听评课老师达300多人次。每学年9月组织有职称的教师参加继续教育岗位培训，无职称的新聘任老师参加见习期培训，并对上一学年的岗培成绩进行认证。我校教师5年360学时培训完成率达到100%；专任教师持有教师资格证上岗率达到100%。

教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，按规定足额核定教师绩效工资总量。

三、教育教学开展顺利

我们严格执行省颁课程计划，开齐开足开好各类课程，并顺利通过“义务教育管理标准化学校”认定。教学任务通过课程表、校历表、作息时间表、任课表细致部署。教务处每学期均下发各班花名册，全校共24个班，合计学生896人，初一、二、三各8个班，每班人数不超过40人。

我校严格落实“双减”工作，紧跟上级主管部门节奏，我校强化“小切口，多举措”的作业设计理念，注重作业的基础性、全面性。同时，部分学科如数学、物理、英语、语文等通过选做或加星号的方式，突出分层、弹性和个性化的作业理念。在课后服务中，从安全保障、课程供给、质量评估三维发力，能做到每个年段、每个班级班主任手上有课后服务安排表，各项课后服务的参加学生名单，参加时间，负责服务的老师名字，在开班前通过家长告知书做好接送工作，在常规服务时，确保每位到班的老师做到课前点名，课中保持纪律，课后提前断电关门等。同时突出作业辅导、兴趣发展、实践活动三个维度的多重发展，鼓励学生多参加兴趣小组和体育活动等。

学校对照《中小学德育工作指南》，制定实施方案，构建五育融通的德育思政工作体系。学校通过德育研讨会及德育常规例会布置家访、家长学校工作，年段、班级通过家长会、线上线下家访、电话家访等形式，齐心聚力，形成育人合力。促进家校协同育人，完善家校共育。要求年级组每学期组织1-2次较大影响的家长会，每学期班主任家访率要求达20%以上，力争全学年家访校访普访率达50%，了解学生的家庭情况，更好地做学生的思想工作。发挥家长志愿者的协调作用。无论严寒酷暑、上学放学，家长志愿者坚守校园门口，共同维护校门口的交通秩序。继续推进班级“家校共育”活动，加强家校联系，充分利用家长社会资源开展各种特色活动，拓展视野，掌握更多生活技能。

我校每年组织初一、初二的学生进行社会实践活动，培养吃苦耐劳、团结协作、顽强拼博的意志。进一步推进学生的劳动教育和劳动实践活动。推进班级“家校共育”活动，加强家校联系，充分利用家长社会资源开展各种特色活动，拓展视野，掌握更多生活技能。开展环校志愿活动。以班级为单位由德育处老师带领，到指定花圃草地捡拾垃圾，增强学生环保意识，督促学生从小事做起，从自身做起，积极营造干净整洁的校园环境。

福州三牧中学

2024年3月