“两项督导”检查学校各项工作自查报告
福州二中 叶舒
根据10月份“两项督导”检查工作内容要求,我们对学校各项工作进行了自查。主要对清单所列的7个项目进行自查。
1.A1职责与治理
(1)备有完整的学校学年度工作计划、总结,党组织、行政会议记录;
(3)全面实施教育“简政放权、放管结合、优化服务”等方面的文件齐全;
(4)学校资源与社区资源的共享开放情况:2021年5月18日晚上,南街派出所在我校篮球馆举办了一场篮球赛,赛后南街派出所篮球队还和我校教工篮球队进行了一场友谊赛。
2022.05.31日党员志愿者走进乌山小学开展科普活动,2022年6月17日到社区幼儿园开展科普教育等育人活动,应邀来到社区幼儿园为即将毕业的大一班小朋友带去了一堂精彩的科普启蒙课。
(5)建立现代学校制度、制定学校章程、实行校长负责制;
(6)校务委员会、教职工代表大会、学生代表大会、家长委员会制度健全;
(7)学校实行校务公开、办事公开、建立完善行风评议制度;
(8)开展家庭教育情况;
(9)规范办学行为,严格执行省颁课程计划,开齐开足开好各类课程;
(10)创建“义务教育管理标准化学校”;
(11)组织参加义务教育质量监测和认真完成监测中发现问题的整改;
(13)学校的班生规模符合国家标准;
(14)有完备的学校安全稳定工作过程性资料;
2.A2条件与保障――教育经费部分
(1)学校收支帐目,预算、决算报告完备;
(2)完整的教师工资收入汇总表;
(3)教师各项福利待遇(含“五险一金”、特殊教育教师岗位补助津贴等待遇)材料齐全;
(5)教师培训经费支出帐目清晰。
3.A2条件与保障――办学条件部分
(1)完备的学校基层报表;校舍基本情况简明表;学校平面图和土地证、房产证;
(2)实施中小学校舍安全工程建设材料完备;
(3)体育、音乐、美术、劳动技术、信息技术等专用教室以及卫生室、图书馆(室)、实验室等教学设施及配套设备的财产清册,最近一个学年活动计划和使用情况的记录完备;
(4)学校各类财产登记表清晰完备;
(6)完备的教育信息化基本情况汇总资料。
4.A2条件与保障――教师队伍部分
(1)完备的学校教师花名册(注明省、市、县级教学名师、学科带头人、骨干教师);
(2)完备的学校课程总表和教师任课安排表;
(3)完备的学科教师余缺情况表;
(4)完整的每学年教师交流花名册;
(5)定期开展师德建设活动和师德考核的材料;
(6)完备的教师培训、研修计划及实施情况的材料;
(7)完整的教师每学年参加继续教育情况表(个人表和全校汇总表);
(8)每年受县级及以上表彰的优秀教师(先进教育工作者)的材料完整。
(9)全体教师(包括编外聘用教师)都拥有的教师资格证书;校长、副校长拥有任职资格培训证书、岗位提高培训证书。
5.A3结构与发展
(1)近三个学年学校基层报表完整;
(14)县一、二、三级普通高中上学年应届毕业生名册及当年高一学生名册、按时毕业率等材料完整;
6.A4质量与水平
(1)中小学加强学校德育、完善教学常规、改革课堂教学、开展综合实践活动、开发利用课程资源等方面过程性材料(含每年德育工作总结、教研集备记录、课题研究材料、质量分析材料等)完整;
(2)普通高中学生学业水平考试合格率统计资料齐全;
(3)有完整的反映各高中学校办学理念和办学多样化、特色化发展的资料;
(4)完整的普高学生在市级以上青少年科技创新大赛获奖文件和证书复印件;
(6)学校体育工作(含实施阳光体育运动)计划、总结齐全;
(7)学校每年至少举办一次综合性运动会或体育节的材料完整;
(8)完善了学生基本掌握一项以上体育运动技能成绩登记表;
(9)学生体测工作实施方案完备有效;
(10)各类学校学生国家体质健康标准达标成绩登记表齐全;
(11)学校美育工作(含中小学美育工作自评和年度发展报告制度)计划、总结完备;
(12)学校积极开发有特色的校本美育课程材料完整丰富;
(13)学校每年至少举办一次校园艺术节或艺术周、艺术月活动材料完备;
7.督导考核――领导职责部分
(3)学校干部(含中层干部)任命(聘任)文件齐全;
(4)学校工会、共青团、妇女、少先队工作实效材料完备;
(5)学校师生廉洁教育材料完整。
通过以上工作情况的自查,我们对学校工作的特色进行了总结:
两项督导检查中二中遵循的宗旨是:精准指导提内涵 督导引领促发展。有以下几点特色:
学校的党建工作成绩十分突出。通过“先锋在线”(二中党建云平台)图文并茂地展示了二中党建的丰硕成果。其中党员导师制作为福州二中党建“一校一品”的特色内容,获评福建省新时代党建特色案例。
我校校园环境优美、教学理念不断创新和校园文化丰富多彩。重新改造的综合实验楼,视野通透,设备先进,综合性强。翻建一新的操场青春色彩浓厚,功能齐全,设施优良,体现了福州教育走出去、引进来的先进理念,把传统教学向现代化教学手段转变落到了实处,师生都开阔了眼界,提升了教学实效。
校图书馆作为第二课堂,设计新颖,功能多样,环境温馨,藏书丰富,设备先进(备有自动借阅系统),深受师生喜爱。学生在这里借阅、学习、讨论,形成了浓厚的学习氛围。这里还成为了举办工会活动和社团活动的首选场所,是使用率较高的场馆。
育心园安静、怡人,僻静地隐在校园一角,是学生缓解压力,倾吐心声的好地方,很受学生喜爱。课余许多学生在这里,解决了矛盾,找到了自信,重拾了快乐。
中午、晚对学生进行分类辅导,让不同需要的学生调整了适合自己的学习节奏和学习方式,有效地填补了课堂学习的不足,提升了教学效率。