5月份督导自查报告

福州市丞相坊幼儿园

    为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，坚持以游戏为基本活动，提高幼儿园科学保教水平，坚决纠正“小学化”倾向，我园依据5月份督导《2023年5月份“去小学化”专项督导挂牌检查表》开展自查，现汇报如下：

一、教学课程

幼儿园为教师配备了《3-6岁儿童学习与发展指南》、五大领域《学前儿童学习与发展核心经验》、五大领域《教育精要》、《福建省幼儿园教师教学用书》等科学规范的教师用书。教学内容围绕五大领域进行，课程设置以集中教学、区域游戏、三大创造性游戏为主要形式，不存在汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。科学合理安排幼儿一日生活及课程。无小学内容的家庭作业，无组织与小学内容有关的考试等行为。

教学方式

幼儿园以游戏为基本活动，各班有计划地开展三大游戏，结合观察推进表进行观察记录，反思推进下一次的游戏。每班根据幼儿兴趣需要开展贴近幼儿生活的主题活动，通过形式多样的游戏促进幼儿身心和谐发展，没有进行机械的知识技能训练。

教育环境

教师创设温馨、充满童趣的生活环境，各班设有科学区、数学区、生活区、美工区、语言区、运动区、自然观察区等活动区域，能根据主题和幼儿年龄特点创设丰富的区域活动环境，提供低结构化的材料让幼儿自主学习。幼儿园各类图书齐全，幼儿人均图书在5册以上。

科学合理的规划幼儿园户外活动场地，充分发挥幼儿园户外场地的作用。开展郊野时光活动，每天全园幼儿园开展体能大循环活动、早操，下午开展体育活动等户外活动。提供充足的游戏材料，实现各区域的有效利用。充分利用现有的空间，如利用三楼平台设置公共创意美工区、木工区、天台设置种植区等多种活动区，提供丰富的游戏材料满足幼儿开展游戏活动的基本需要。

学前教育宣传月

   根据《教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月的通知》，围绕《倾听儿童  共同成长》的主题，制定切实可行的学前教育宣传月活动方案。例如：带领幼儿参观小学，了解小学与幼儿园的不同；邀请西峰小学薛乐校长入园与大班年段老师进行研讨、交流。拍摄学前教育宣传月宣传片，积极向家长宣传如何在生活中倾听幼儿，确保宣传的方向性和科学性，提升宣传的针对性和有效性。

积极开展《我上小学了》的主题活动，引导幼儿将收集的相关资料与区域活动相融合，创设“模拟课堂”，鼓励幼儿学当小学生，收拾整理书包，制定课程表等，将入学准备教育自然融入幼儿每日的生活和游戏，采取循序渐进方式做好幼儿身心各方面准备，关注家、园、校沟通协作，开展家长工作的有效策略及成效。

2023.5