福州第十九中学2023年9月份（秋季开学工作）督导自评报告

为确保我校2023年秋季新学期开学工作平稳有序和校园安全安定稳定，根据省、市教育部门及鼓楼区2023年秋季开学工作责任督学挂牌督导方案，我校督导室对照督导内容开展全面自查，现将自查情况汇报如下：

一、精心组织开学教育

1.把开学作为开展学生思想教育的重要节点，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，有计划有目标地编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想读本教案》，充分发挥思政课育人主渠道作用，精心组织开学。

2.重视心理健康教育，及时做好开学前心理适应团辅，2023年9月7日，我校心理咨询室的专职心理教师郭新美通过腾讯会议为全校学生做了题为《“心”有所“期”，全“心”启程——开学心理调适指南》的讲座。围绕“适应”的话题，分别为三个学段准备了“开学能量包”。及时做好学生心理普测等，完善“一生一档”。确保心理健康热线畅通。

3.通过开学家访，家长学校、线上线下家长会等形式加强家庭教育指导，开设了《聚力心育，健康成长》的家长学校专题讲座，促进家校协同育人，完善家校共育机制。

4.学校环境整洁优美，教室、食堂、宿舍、图书馆、实验室等重点场所均有清洁消毒、通风换气，及时清洁饮水机、清除卫生死角、修剪绿植。

二、校园安全工作排查

1.召开安全工作会议，落实安全责任制，制定《福州第十九中学学校安全工作“党政同责，一岗双责”规定》，围绕校舍、消防、交通、防欺凌、实验室危险化学品、特种设备、校园周边治安等重点区域，开展拉网式地毯式排查，并及时列出问题清单、建立台账，确保风险隐患“一抓到底、见底清零”。

2学校党委在上级部门的正确领导下，深入学习贯彻落实党的二十大会议精神，和习近平总书记系列重要讲话精神，切实有效抓好全校的意识形态工作，取得了一定的成效。强化组织领导，认真落实意识形态工作责任制。切实把马克思主义五观、无神论教育、爱国主义教育渗透到党员干部心里，提高了党员干部职工对开展意识形态领域反分裂斗争活动工作必要性的认识。狠抓学习教育，打造学习型党组织。做好思想政治工作，多形式多渠道武装头脑。同时，充分利用QQ群、微信群、钉钉群、盐都先锋、学习强国等媒体，积极宣传活动动态和好的做法，提升党员干部的参与热情。有效利用校园宣传阵地，加强教师队伍建设。

3.及时做好校园秋季流感等重点传染病防控工作，认真落实“乙管乙类”下新冠病毒疫情防控各项举措。点对点联系协作医院并签署合作意向书，最大程度保障师生健康。

三、严格规范教育教学

1.制定《福州第十九中学2023—2024学年度第一学期教学工作计划》，落实学校“三表”，进度安排合理，突出质量意识，促进教学提升。全面落实“零起点”教学，把握好教学节奏和强度。立足调研，推进“双减”工作，完善学校各年级课后服务方案，提升课后服务的实效。

2.要求开学前两周不得举行各种形式的开学考试测试，不得公开学生成绩或进行成绩排名，不随意采取教育惩罚措施，避免加重学生学业和心理负担。

3.线上线下教学相结合准备情况到位，有线上教学实施预案，智慧教育平台建设和应用情况良好。

4.落实开学初学生上课教材“人手一册”。我校根据上级文件要求，对部分学科的教科书进行循环使用。纳入循环使用的科目包括2023年义务教育初中的《音乐》、《美术》、《劳动技术》、《体育与健康》。《音乐》、《美术》、《体育与健康》循环教材为两年一循环，《劳动技术》按照三年一循环征订使用。学校每学期按实际需求进行补征订。

5.强化师德师风教育，全力保障教师权益，落实教师减负清单，营造尊师重教良好风尚。

6.加强学生心理健康教育，开展学生心理测评工作、落实“一生一档”，制定团体心理辅导课计划，配备学校心理咨询中心（辅导室），加强家校联系。

四、持续推进双减工作

1.继续落实“双减”意见要求，完善义务教育阶段学生作业管理办法，制定《福州第十九中学作业管理制度》，建立《福州第十九中学作业校内公示制度》，开展校本作业设计大赛，将作业设计纳入教研体系。提高课堂教学质量，推进课后服务提质增效。

2.认真对照《福建省大中小学教材委员会办公室关于组织开展大中小学教材、教辅和中小学校园课外读物等排查整改工作的通知》要求，我校全面组织开展排查整改工作，严格落实教材教辅、进校读物管理。针对排查发现的问题，进行全面梳理完善教材工作制度机制。

五、完善课后服务管理

1.落实食品安全责任制度，配备食品安全管理人员、实行 AB 岗人员管理制度，副校长以上领导担任食品安全总监。2023年3月24日下午，我校举行健康工作会议暨健康副校长聘任仪式，聘任福建省立医院副院长薛芳沁为我校健康副校长。严格执行《食品安全风险管控清单》，做好“日管控、周排查、月调度”,“一品一码”食品安全追溯、反餐饮浪费等学校所有食堂的管理工作。建立校外供餐单位准入、日常管理、评价和退出机制。按照招投标程序统一组织招标，选定中标校外供餐单位。落实陪餐制度，校长、副校长、教师与学生共同用餐，有陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。校外供餐单位食品安全风险防控自查率达到100%。

2.按“一校一案” 制定课后服务具体实施方案；引进的第三方服务机构和专业人员名单、服务项目清单及服务价格等信息均通过网站、微信公众号等方式进行公告，主动接受学生、家长和社会监督；开展“2+3”课后服务模式，开设体育、美术课后服务活动。

3.按照要求开齐开足音体美课程；落实每天“一小时”大课间活动，有具体实施方案，时间、班级安排。