23年11月督导自评表
作者：福州市屏西小学
发布时间：
2023-11-20
点击次数：178
| 福州市屏西小学-鼓楼区中小学责任督学2023年11月份挂牌督导任务（学校治理）--项目指标 | 自查情况 | 自评语 | ||
| 中小学学校治理 | 治理结构 | 管理机构：班子成员分工合理，岗位职责分明。学校在党支部的领导下，各层级管理实现价值领导，学术领导。 | 是 | 在校党支部的领导下班子成员分工合理，岗位职责分明。 |
| 管理队伍：配备合理，水平较高，作风过硬，工作主动，服务意识强,党团队一体化建设有成效，锻造可持续的治理团队。 | 是 | 学校在教师节、国庆节、重阳节等重大节日积极开展党团队一体化活动，成绩斐然。 | ||
| 干群关系：干部办事公道，关心教职工生活，在群众中威信较高，干群关系融洽。 | 是 | 干部办事公道，关心教职工生活，干群关系融洽。 | ||
| 治理制度 | 学校章程：有教代会通过的学校章程，章程指导性强，实现决策民主化。 | 是 | 学校章程由教代会通过，实现决策民主化。 | |
| 发展规划：有教代会通过的学校发展规划，规划的实施能促进办学目标的实现和办学水平的提高。 | 是 | 校长每年在教代会上做学校工作报告，学校发展规划。 | ||
| 规章制度：制度健全、可行，时效性，能够得到落实，实现治理程序的贯通。 | 是 | 学校规章制度健全 | ||
| 治理运行 | 管理有序：各项工作有条不紊，学校秩序井然，后勤服务能满足教育教学需要。校长赋权激能，上下联动。 | 是 | 学校各项工作有条不紊，后勤服务能满足教育教学需要。 | |
| 校务公开：相关政策公开，过程公开、结果公开，教师反映问题的渠道畅通，参与学校管理事物的积极性高。 | 是 | 落实校务公开工作，教师反映问题渠道畅通，参与学校管理的积极性高。 | ||
| 家校和谐：家委会组织健全，家长参与学校工作的热情高，家校关系和谐。 | 是 | 三级家委会组织健全，家长参与学校工作的热情高。 | ||
| 学校满意度高：学生、教师、家长满意度高。 | 是 | 学生、教师、家长满意度高。 | ||
| 推进双减 | 1.继续以“小切口，多举措”的作业设计理念，推动作业强化基础性，注重分层、弹性和个性化。 | 是 | 以“小切口，多举措”的作业设计理念，作业强化基础性，注重分层和个性化。 | |
| 2.在课后服务中，从安全保障、课程供给、质量评估三维发力，突出作业辅导、兴趣发展、实践活动三个抓手。重点督导课堂拖课，保证课间活动情况。 | 是 | 课后服务中突出作业辅导、兴趣发展、实践活动三个抓手。无课堂拖课情况。 | ||
| 推进均衡 | 对照福建省义务教育优质均衡标准，摸清学校指标差距，列出具体创建工作方案，并按时序推进。重点摸清校园周边运动场馆的数量，面积，运动设施保障情况等。 | 是 | 对标省义务教育优质均衡标准，摸清学校指标差距，列出具体创建工作方案，按时序推进。 | |
| 总分 |
23年11月督导自评表
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