福州市鼓楼区绿星幼儿园

2024年4月责任督学挂牌督导自查报告

为全面贯彻党的教育方针，牢牢把握学前教育公益普惠的基本方向，完善学前教育体制机制和政策保障，推进学前教育普及普惠安全优质发展，迎接国家学前教育普及普惠县域认定市级评估。我园开展普及普惠自查工作，现将自查情况汇报如下：

一、幼儿园党的组织和党的工作实现全覆盖。

1.我园没有成立党组织，但这几年幼儿园一直是陆庄社区区域化党建成员之一，鼓楼区鼓西街道陆庄社区党委非常关心幼儿园的工作，特委派林秀娟同志作为绿星幼儿园党建指导员，指导幼儿园党建工作的开展，幼儿园党员还积极参加社区党委组织的活动，幼儿园经常与陆庄社区党建联盟单位联合开展的活动，如【绘本有约，悦读阅美】读书月活动、【勿忘国耻，强国有我】鼓西街道陆庄社区人民防空紧急疏散演练、【迎七一庆 端午】2023年“我们的节日.端午节”、“情暖寒冬迎新年 邻里和谐一家亲”迎新文艺汇演等活动。

幼儿园有党员花名册。

二、落实普惠性民办园生均公用经费财政补助标准。

1. 当年普惠性民办幼儿园生均公用经费补助标准一年600元，实际拨款和生均经费收支情况看账本；定额补助资金每生250元/月，每学期按4.5个月计算，并按现行财政体制分级负担，由市财政补助50%，区财政补助50%。

三、落实公办幼儿园收费标准和普惠性民办园收费办法及幼儿园无不合理收费

1. 有普惠性民办园收费标准的相关文件。有幼儿园的收费标准公示及每月伙食点心费等费用收支明细公示等，无不合理收费。

四、参照公办园教师工资收入水平，合理确定民办园相应教师工资收入水平；民办园与教师依法签订劳动合同，按时足额支付工资，缴纳社会保险。教师职称特遇落实到位。

1. 与教职工签订劳动合同，教职工工资每月按时足额发放，教师人均年收入约53771.7元，为符合条件的职工交纳社会保险和医保；为10位员工缴纳公积金。2位教职工因特殊原因在外自行缴纳社医保等，其他人员为退休人员，幼儿园教师1名为幼儿园2级教师、1名为幼儿园3级教师。

五、落实教育、公安、生态环境、交通、住房城乡建设、卫生健康、市场监管、应急等部门对幼儿园园所、食品、卫生、校车、消防等各方面的安全监管责任。

1. 幼儿园有办园审批报告、办园许可证、民办非企业证、食品经营许可证、建筑竣工证明以及建筑工程消防验收意见书。

2.有年检通知、文件、过程性材料、通报等；有非营利性民办园的办园许可证和民办非企业单位（法人）登记证书

近三年幼儿园没有装修只是整修，有普惠文件收费限价协议。及有各类安全检查过程性材料。

六、落实幼儿园基本信息备案及公示制度；落实民办园财务审计或补助资金监管制度。

1. 有幼儿园基本信息备案及公示制度；有民办园财务审计或补助资金监管制度。有审计有通知有通报。

七、建立3～5年一轮覆盖所有幼儿园的办园行为督导评估制度。

1. 幼儿园没有办园行为督导评估实施情况的过程性材料。

八、幼儿园责任督学挂牌督导制度落实到位。

1. 幼儿园责任督学名单及挂牌督导制度落实有上墙；有上一年度幼儿园办园行为督导评估报告及责任督学到园督导的相关过程性材料。

九、幼儿园园舍条件、玩教具和幼儿图书配备普遍达到规定要求。

1. 幼儿园园舍条件、玩教具达到规定要求，幼儿同时配备达到每生10册左右。

十、县域内85%以上的班额符合《幼儿园工作规程》有关规定。

为进一步提高教育教学质量，我园将采取适宜、有效的措施，完成上级规定的要求，有效控制“大班额”，全面提高教育教学质量奠定基础，预计在2023年春季、2024年秋季及今后的招生工作中，推进“大班额”消除计划工作开展；

十一、按《幼儿园教职工配备标准(暂行)》配足配齐各类幼儿园教职工。

1.幼儿园教职员工21人，园长2人、专任教师8人、保健员1人、保育员及其他人员10人。

十二、全面落实幼儿园教师持证上岗100%和定期注册制度。

1.园长及教师10人，持证5人，持证率50%

十三、落实幼儿园（含民办）园长、教师、保育员定期培训和全员轮训制度。

1.幼儿园注重为教师提供外出培训学习的机会，接受岗位培训、研修提高培训，如参加民管办社区学院、进修校的线上培训、片区的教研学习、努力为不同层面的教师提供专业引领和指导，保证培训经费，有课时证明。

十四、加强师德师风建设，幼儿园普通建立师德教育、考评、奖惩机制。

1、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及是否有虐待、歧视、体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。

2、建立师德师风投诉制度。向幼儿园家长公开幼儿园投诉方式，接受家长对师德师风的监督。

3、通过开展师德师风自查自纠，我园不存在教职工虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等行为，以及乱收费和师德行为不端的社会投诉现象。

4、幼儿园将师德师风建设与教师学期、学年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。每学期对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，对调查中发现的问题幼儿园及时给与处理、整改。以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。

十五、县域内幼儿园落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的规定，以游戏为基本活动，无“小学化”现象。

1.我园认真贯彻执行幼儿教育方针，政策和《幼儿园教育指导纲要》，遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度，合理安排游戏活动、户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。重视主题创设与保教相适应的教育环节活动，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹，重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养，幼儿活动内容丰富，形式多样，情绪愉快。

2.我园立足本园实际，坚持以游戏为基本活动，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作，可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的场地和欲望，体验活动的快乐。在组织活动中，教师注重观察幼儿，写游戏观察记录、推进，分析研究幼儿，采取有效的教育方法，进行寓教于生活、寓教于游戏、寓教于幼儿自主活动的实践探索，让幼儿自由自主的选择游戏，进一步提高幼儿园的保教质量，促使幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等领域得到不同程度的发展。

3.严格执行保育教育工作规定，保教结合，制定科学的幼儿一日作息时间。科学使用《福建省幼儿园教师教育用书》，教学活动根据幼儿园教育的五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）进行设计，同时注重领域之间的均衡和整合、有机联系和相互渗透，使活动内容的选择生活性、形式趣味性、手段多样性。同时，关注活动的科学安排和合理组织，切实落实保教工作计划和幼儿一日活动计划，以游戏为幼儿活动的基本方式，落实教师一日教学常规和幼儿活动常规，关注幼儿的学习状态，并将此纳入常态的保教管理，保障幼儿园的保教质量。

4.坚持健康第一的思想，合理规划幼儿户外活动时间，在课程设置中保证每天2个小时的户外活动时间。科学合理分布户外活动场地，根据幼儿的年龄特点和目标，为幼儿提供丰富多样的体育器械。通过丰富多彩的体育活动，促进幼儿身体健康成长。

5、注重科学的幼小衔接， 做好学前教育宣传月活动。采取多种形式，如、参观小学、家长助教、系红领巾、整理书包等活动，有针对性地帮助幼儿做好身心、生活、社会和学习等多方面的准备，建立对小学的积极期待和向往，促进幼儿顺利过渡。