福州延安中学教育集团中学部国光校区

义务教育优质均衡指标达成和整改情况自查报告

根据福建省教育督导办公室优质均衡督导检查要求，我校对照要点进行自查，现将自查主要情况汇报如下：

一、学校基本情况

福州延安中学国光校区坐落于福州市鼓楼区洪山镇梅亭路88号，于2020年9月份正式招生。学校秉承“见贤思齐，止于至善”的校训，以“学而不厌，诲人不倦”的教风、“博学、慎思、明辨、笃行”的学风为引领，形成“博文约礼”的校风和以“弘扬延安精神”为主旋律的德育工作特色。

我校校园占地面积18187平方米，建筑面积42988平方米。共有63名教职员工，其中专任教师57名，16个班级，743名学生。

我校拥有配有希沃交互式触控一体机的教室总计27间；另拥有综合训练馆、录播室、英语人机对话室、心理咨询室以及物理、化学、生物实验室、音乐、美术专用教室。

二、资源配置情况

学校拥有一支爱党爱校、敬业爱岗、团结务实、乐于奉献的教职工队伍。现有专任教师57人，其中研究生16人，本科生41人，教师学历合格率100%。现有骨干教师10人，骨干教师占专任教师比例17.5%，每百名学生拥有骨干教师数达1.35人。体育、艺术（美术、音乐）专任教师人数7人，每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数0.94人。

我校现有教学及辅助用房面积10481.88平方米，生均14.11平方米，教学及辅助用房面积达标，音乐专用教室2间，面积分别为99.36平方米、111.78平方米；美术专用教室2间，面积分别为102.87平方米、102.87平方米，音乐美术专用教室已达标。

我校现有体育运动场馆面积8792.95平方米，生均11.83平方米，体育运动场馆面积已达标。

2023年学生数743人，多媒体教室27间，每百名学生拥有多媒体教室数3.63间，已达标。中学教学仪器设备总值597.55万元，生均值0.8万元，已达标。

2023年度未出现拖欠教师工资的情况，无舆情。

2023年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费使用情况：2023年度继续教育预算5.13万元，实际经费支出11.95万元。

三、政府保障情况

2023年，义务教育学校教职工核定编制56人，现在职教职工63人，超7人，现有聘任合同制教师/代课教师29人。

2023年，学校年度公用经费102.53万元，年度教师培训经费11.95万元，学校教师培训经费占全校公用经费比例为11.65%，培训57人次，其中参加省级的培训1人次。

2023年，学校教师人均培训时长90学时，教师5年360学时培训完成57人，完成率100%。

2021-2023年学校共36名教师交流轮岗。2023学年，学校专任教师持有教师资格证上岗57人，持证上岗率达到100%。

学校建立符合条件的随迁子女的入学政策，2023年符合条件的随迁子女118人。学校无留守儿童。不存在义务教育阶段入学考试、违规择校等行为。

四、教学质量情况

2023学年初中巩固率100%。

学校制定章程，通过钉钉、微信群、公众号等实现学校管理与教学信息化。组织教师全员参加信息技术能力提升工程2.0培训，全体教师合格。把教师信息技术运用及课堂教学整合的实效作为评价教师教学业务能力的主要指标之一，将信息技术应用作为青年教师大练兵一项重要比赛内容。校区与校本部共享“学科网”等教育资源。教师能够熟练使用希沃、极课等信息化工具组织教学，设施设备利用率高。

学校秉承“五育并举，德育为先”宗旨，将延安精神融入新时代新人铸魂工程，以德育实践活动为载体，把延安精神、传统文化、劳动教育和良好习惯的因子渗透于学校大思政工作的方方面面，“以高质量的德育投入求得高质量的智育产出”。贯彻《博文约礼——福州延安中学学生日常行为规范》要求，强化行为规范管理，加强学生养成教育；组织班班有歌声、“经典，我读给你听”读书朗诵比赛等活动，加强班级文化建设，重视德育阵地打造；抓好主题教育活动，如“国旗下讲话”成为“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台。“直挥兔颖三千丈，大写龙章万里程”第33届校园科艺节、第48届校园运动会入场式表演等平台，发展了学生的综合艺术素养，促进学生全面发展；加强学生劳动教育，举办劳动教育技能大赛、组织社会实践研学，拓宽课堂教育渠道，提升了学生综合素质；做好学生心理健康工作，完善“一生一档”，各年段根据其特点开展各种形式多样的文体活动、心理健康辅导；重视安全教育管理；深化落实党团队一体化建设，积极发挥团员的先锋模范作用，培养合格接班人；重视家校社网一体化建设，重视家庭教育。  

学校从实际情况出发，根据《五项管理》和“双减”政策的相关要求，以促进学生“五育”全面发展为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革。开齐开足开好国家规定课程。严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教。不存在提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为。未有以任何方式公布学生成绩和排名的情况。形成符合学科特色、年级特点的校本作业。建立“作业公示制度”，初中学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。教师对布置的作业全批全改并给予恰当评语。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别对学习有困难学生的进行补差。

初中学生综合素质考核以过程性的德育积分和学期末的综合素质评价相结合，引导师生重视素质养成教育，做更好的自己。

我校自办学以来，开展全员课后服务。午间学生在校用餐、午自习，极大减轻家长接送负担。课后服务时段教师答疑解惑，分层次辅导，对于部分基础薄弱的学生开设辅导班。我校课后服务经过三年的实践和优化，正稳步朝着全覆盖、精准化、多样化、规范化的方向进一步发展。