福州市洪山小学“学困生帮扶工作”挂牌督导自查报告

为认真贯彻《关于进一步加强学校疫情防控工作的通知》，顺利推进我校返校复学复课工作，确保广大青少年儿童健康成长，结合《福州市鼓楼区中小学校学困生帮扶工作实施方案》，配合福州市鼓楼区人民政府教育督导室责任督学开展“学困生帮扶工作”挂牌督导，福州市洪山小学对复学复课以来工作展开全面自查，现将自查情况报告如下：

一、抓严抓牢疫情防控工作。我校严格按照鼓楼区疫情防控小组要求，成立学校防控领导工作小组，并制定《新型冠状病毒感染肺炎防控工作预案》、《开学筹备工作方案》、《复课防控应急工作预案》、《因病缺勤登记跟踪制度》等相关制度。每天及时落实师生教职员工动向，对重点地区返校师生要求经过核酸检测并签订《新冠肺炎疫情教职工（学生）返校复学健康承诺书》。

同时，与街镇社区卫生院密切联系，复学后每天都有社区医生到校协助校医开展晨检工作，有学生体温偏高及时根据工作预案及防控报告流程图处理，及时通知监护人、当地疾控中心并报告教育局。

落实落细学困生帮扶工作。为顺利推进返校复学工作，坚决遏制涉生突发事件多发势头，维护社会安定稳定，确保广大青少年儿童健康成长,切实做好复学后学困生帮扶工作，我校根据《鼓楼区教育局关于加强学困生帮扶工作的通知》，制定了《洪山小学关于加强学困生帮扶工作实施方案》，积极开展并监督老师们进行学困生帮扶工作；加强老师们的集体备课、听课；年段统一教学进度，制定适合本班的教学计划；全校老师教案根据细化进度表进行编写，学校统一检查。

在帮扶学困生工作中，要求帮扶教师要注重方法，开展形式多样的帮扶活动，对学困生，帮扶教师要真心爱护，要与之“心连心”，交朋友。充分尊重学困生的人格，坚持多鼓励、多正面引导。切忌歧视、放弃，建立融洽、民主的师生关系，消除学困生的恐惧心理或逆反心理。班主任和任课教师做好家校联系，及时告知家长孩子的在校表现，多与家长沟通交流，在沟通交流中统一、完善对孩子的教育思想、教育方法等，指导家长树立正确育儿观。

三、密切家校配合，关注学生心理调整。复学前，做好四季防控工作联系网络实施方案，建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络工作小组，全体班主任通过网络召开线上家长会，向家长传达学校的复学前准备、请假流程、分时错批上放学时间安排、学校教学计划、复学前的家庭准备、点对点接送要求、学生非在校时间的安全教育、关心子女心理状况等内容，希望家长同学校一同配合做好防控措施。

复学后班主任与各班级科任老师一同开展学生家访活动，向家长宣传复学后的相关政策，提醒家长不要给学生过多压力，并注意减少电子产品的使用，科学护眼保证充足睡眠，对摸排出班级有心理出现变化的学生造册登记，主动介入开展辅导。

自5月18日复学以来，我校开展了《做好心理复位 积极迎接复课》复学心理健康线上讲座、《倾听心灵 拥抱阳光》心理健康团辅活动、《心灵解压》亲子心理健康线上讲座等系列活动，帮助学生及家长适时解压调整心态，更有针对性地引导学生适应疫情防控常态化下的校园生活。

福州市洪山小学

2020年6月9日