鼓楼世纪佳源佳文幼儿园办学行为督导评估反馈
（第二十责任区）责任督学 张岚
评估时间： 2020.12.15
评估人员： 陈丽湘 郭如嬉 张岚
办园成效：
一、办园条件：
福州鼓楼世纪佳源佳文幼儿园创办于2003年7月份，幼儿园占地面积1500平方米，建筑总面积为1000平方米，现有5个教学班，其中小班2个、中班2个、大班1个，近170名幼儿。全园教职工21名，教师100%大专及以上学历，持证率100%,保育员持证率100%,教师学历均达到规定的合格标准。
该园自创办以来，在各级教育主管部门的关怀指导下，能结合本园实际，认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，保教管理总体规范，办园水平持续发展。被鼓楼区教育局评为2007年度“鼓楼区先进单位”；现为福建幼儿师范学院幼儿英语教育实习基地和南澳大利亚大学教育研究基地。2020年6月顺利通过鼓楼区防疫工作复学督导检查。在各级教育主管部门、责任督学、卫健委、市场监督局的帮助下，采取一系列行之有效的调整与改进。不断规范办园行为，以办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面工作为抓手，客观的进行自评与分析，努力实现园所布局合理化，办学条件标准化，教育管理人文化，办学特色突出化，全面提高办学质量。办园声誉有了较大的提高。
二、安全卫生：
坚持以“安全第一、预防为主”的方针，严格执行各项安全制度，每月召开安全工作例会，认真学习上级部门安全工作文件，进行安全知识培训，提高保教人员安全意识和防护能力。班级每天均有开展5分钟安全教育。该园安全状况良好。
能严格按卫生部颁发的《卫生消毒及隔离制度》、《健康检查制度》和《预防疾病制度》等制度，制定规范严格的幼儿园各项保健、保育制度。所有人员均持“健康证”上岗，每年复检掌握健康状况，发现问题按制度及时处理，杜绝感染幼儿。每天把好幼儿晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药及全日健康观察工作。认真进行幼儿体检、分析、评价与矫治工作，建立健康档案。运用家长学校授课、卫生保健专栏、“家园共育”等途径进行疾病预防知识宣传。园长、保健医生隔周给保育老师进行业务培训。园领导和保健医生每周巡查记录卫生消毒情况，保证各班消毒安全。
幼儿园食堂设施卫生，布局合理。每周编制平衡的幼儿食谱，每月召开“伙委会”，力求食谱营养化、多样化，定期进行营养计算与分析。幼儿伙食费专款专用，每月赢亏在2%以内，按月公布伙食帐目，使家长对幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解。
三、保育教育：
树立先进办园理念，管理较为规范。以建“百年名校”为发展目标，构建了“和谐、敬业、奉献、创新”的园风，管理较为规范，实施以人为本的人性化管理。以管理上“5S管理”和教学上“共享区域活动”为特色，寓教于生活、寓教于游戏、寓教于幼儿自主的活动中，给幼儿建构快乐学习的环境。
提高保教管理水平，逐步形成办园特色。特色一，“5S管理”特色成效显著。积极向先进园所参观学习精细化管理，研究总结出佳文5S管理标准8条。特色二，“共享区域活动”课程特色研究初见成效。每个班根据教育目标，阶段性重点创设一个区域，这个重点区域可以让别班孩子共享。还充分利用公共活动区域，让孩子们获得更多的共享资源。开展“共享区域”活动扩大了孩子们的区域活动空间，有效地利用了环境，节省了人力、物力、财力。
狠抓教师实践与研讨。建立以专家、教研园长和教研骨干引领，教师实践，同课异构、同课研磨的形式，开展教研活动，提高教师的教学水平。两周一次集中进行有计划的专题培训，各周由各负责带动的园长或老师开展教研活动。园内定期开展各种公开教学观摩研讨活动，加强教师之间互相听评课，促进教师的评课质量。积极开展园本课程研究，现已制定出一套园本课程并已推广使用，即《佳文幼儿园三大类游戏指导与实施》一书。
四、教职工队伍：
全体教师均全日制大专以上学历，教师档案委托福建省海峡人才市场与福州市教育人才市场正规管理，认真为老师评定职称，做好教师的户口落户工作。并为每一个老师办理住房公积金、社保、医保、工伤生育以及失业保险。每年为教职工增加工资，解除了教职工的后顾之忧，为稳定教师队伍起到很好的作用。
加强对教职工思想品德教育和职业道德教育，提高员工的思想境界。通过组织政治学习，园长带领大家学习幼教法规、教育动态、时事政治、行为规范等；以优秀老师谈成长经历、年终先进表彰大会、老师们自编自导健康向上的节目、等各种措施和丰富多彩的活动，有效的提升教师的政治思想素质，规范教师师德师表，树立正确的道德观，创建和谐、快乐、积极进取的工作氛围。
五、内部管理
幼儿园管理网络规范，各项制度健全、各个组织机构健全，定期召开园务会议，重大问题通过集体研究、加强民主管理和监督，避免园长一言谈，并以公开栏的方式向教职工、家长公开，接受社会的监督。严格执行财务制度，经费按照规定的使用范围合理开支，坚持专款专用。根据幼儿园办园规模有计划地进行招生，无入园考试或测查。遵循与家长尊重、平等、合作原则，建立健全家长工作制度。按计划召开“家委会”工作例会；每学期针对不同的专题邀请专家或由总园长进行家长学校授课；每学期举行“家长半日开放”活动、广播操和区角家长观摩活动，发放无记名“问卷调查表”，了解家长、社会对幼儿园及教师的评价；教师家访，有的放矢拟定新生培养目标；每班巧妙设计“家园联系栏”；建立班级家长Q群、微信群，健全家长信息库，扩大家长教育资源等等。通过多种措施的实行，进一步拓宽幼儿园与家长沟通的渠道，真正建立起尊重、平等、合作的家园关系。
问题及建议：
1、生均面积及相关指标要求，均与标准园还有一定差距，存在一定的超标准班生额。建议要适当控制班生数,幼儿园可根据现有条件进行调整、改进，进一步提升空间利用率，并合理地利用有限的空间。
2、幼儿多功能室没有配备，阅览室设在入园大厅。鉴于幼儿科学启蒙教育越来越受重视，建议在有限的空间设一个专门的科学探索活动室，可将房间四周的墙壁充分利用起来，让幼儿与环境充分互动，激发其探索欲望，引导幼儿热爱科学、理解科学，并运用科学方法创造性的解决问题，促进其智力和个性的全面发展。
3、幼儿园档案管理不够规范，食堂台账进一步完善。
鼓楼区幼儿园办园行为督导评估反馈表
幼儿园：鼓楼世纪佳源佳文幼儿园
评估人员： 张岚 评估时间：2020.12.15
幼儿园简介：福州鼓楼世纪佳源佳文幼儿园创办于2003年7月份，幼儿园占地面积1500平方米，建筑总面积为1000平方米，现有5个教学班，其中小班2个、中班2个、大班1个，近170名幼儿。全园教职工21名，教师100%大专及以上学历，持证率100%,保育员持证率100%,教师学历均达到规定的合格标准。 该园能结合本园实际，认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持以“为每一个幼儿创造机会，让每一个幼儿获得自信”为办园宗旨，以“专家治学，教研并举”的办学特点，努力培养具有守序、勇气、感恩、仁爱、智慧的幼儿，实施全面素质教育。 | |
办 园 成 效 | 1、树立先进办园理念，管理较为规范。以建“百年名校”为发展目标，构建了“和谐、敬业、奉献、创新”的园风，管理较为规范，实施以人为本的人性化管理。以管理上“5S管理”和教学上“共享区域活动”为特色，寓教于生活、寓教于游戏、寓教于幼儿自主的活动中，给幼儿建构快乐学习的环境。 2、投入配套设施设备，保障物质环境。设施配套齐全，全园覆盖监控系统，功能房布局较为合理，园内有活动长廊、棋艺坊、创意彩虹墙、公共图书区、办公室、保健室、教玩具室、图书资料柜、档案柜等。每班教玩具配备较为齐全；户外有6条跑道的操场、充满童趣的大型器械、平衡木、攀爬架、自行车等，为幼儿提供了优越的学习生活环境。同时也能注重发挥环境育人的作用，让幼儿参与幼儿园的环境创设，与环境产生互动，成为环境创设的小主人。 3、提高保教管理水平，逐步形成办园特色。特色一，“5S管理”特色成效显著。积极向先进园所参观学习精细化管理，研究总结出佳文5S管理标准8条。特色二，“共享区域活动”课程特色研究初见成效。每个班根据教育目标，阶段性重点创设一个区域，这个重点区域可以让别班孩子共享。还充分利用公共活动区域，让孩子们获得更多的共享资源。开展“共享区域”活动扩大了孩子们的区域活动空间，有效地利用了环境，节省了人力、物力、财力。 4、强化安全卫生工作，保证健康快乐成长。坚持以“安全第一、预防为主”的方针，严格执行各项安全制度，认真学习上级部门安全工作文件，进行安全知识培训，提高保教人员安全意识和防护能力。班级每天开展5分钟安全教育。让幼儿了解日常生活中的危险，积累避开应对危险的技巧和方法，该园安全状况良好。 |
问 题 及 建 议 议 | 1、生均面积及相关指标要求，均与标准园还有一定差距，存在一定的超标准班生额。建议要适当控制班生数,幼儿园可根据现有条件进行调整、改进，进一步提升空间利用率，并合理地利用有限的空间。 2、幼儿多功能室没有配备，阅览室设在入园大厅。鉴于幼儿科学启蒙教育越来越受重视，建议在有限的空间设一个专门的科学探索活动室，可将房间四周的墙壁充分利用起来，让幼儿与环境充分互动，激发其探索欲望，引导幼儿热爱科学、理解科学，并运用科学方法创造性的解决问题，促进其智力和个性的全面发展。 3、幼儿园档案管理不够规范，食堂台账进一步完善。 |
福州市幼儿园办园行为督导
评估基本情况登记表
填报单位 福州鼓楼世纪佳源佳文幼儿园（盖章）
园长（负责人） 彭能玲
填报时间 2020 年 12 月 7日
幼儿园办园行为督导评估登记表
学校（盖章）： 填报时间： 2020.12.7
1．幼儿园规模
项目 | 总数 | 小小班 | 小班 | 中班 | 大班 | 幼儿班（点） |
班级数 | 5 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 |
幼儿数 | 170 | 0 | 68 | 68 | 34 | 0 |
班均数 | 34 | 0 | 34 | 34 | 34 | 0 |
2．幼儿园园舍（单位：㎡）
占地 面积 | 建筑 面积 | 占地面积中 | 建筑面积中 | |||
绿化 | 户外可供 活动面积 | 幼儿学习、生活面积 | 行政、教师后勤专用面积 | |||
1500 | 1000 | 0 | 400 | 900 | 100 | |
3．领导班子情况表
姓名 | 职务及 任职时间 | 性别 | 年龄 | 教龄 | 学历 | 职称 | 政治 面貌 | 分管工作 |
彭能玲 | 园长 | 女 | 39 | 17 | 大专 | 一级 | 群众 | 安全教学 |
4.教（职）工队伍
核编 人数 | 总数 | 专任教师学历结构 | 特级 | |||||||
研究生 | 大学 本科 | 专科 | 中专 高中 | 学历 达标率 | 大专 以上% | |||||
10 | 10 | 0 | 5 | 5 | 0 | 100% | 100% | 0 | ||
专任教师职称结构 | 专任教师年龄结构 | |||||||||
高级 | 一级 | 二级 | 三级 | 未评 | 35岁以下 | 36—50岁 | 50岁以上 | |||
0 | 1 | 6 | 3 | 0 | 7 | 3 | 0 | |||
保育员 | 医务人员 | 食堂人员 | 行政后勤 | ||
人数 | 合格率% | 人数 | 合格率% | 人数 | 人数 |
5 | 100% | 1 | 100% | 2 | 1 |
附件1
福州市幼儿园办园行为督导评估指标（试行）
A级 指标 | B级 指标 | C级指标评估标准与计分办法 | 分值 | 自评得分 | 县级得分 | 市级得分 |
A1 办 园 条 件 （25分） | B1.取得办园许可，证照齐全。 | C1.办学许可证、食品卫生许可证(日期)、消防验收合格证、民办非企业单位法人登记证、营业执照等各类办园证照齐全的得3分，缺少一证扣1分。 | 3 | 3 | 3 | |
B2.幼儿园设置在安全区域，无危房，周边没有安全隐患。 | C2.幼儿园设置在安全区域，独立设置，无危房，周围没有安全隐患，园舍、户外场地符合幼儿园基本办园条件标准的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.5-2分。 | 2 | 2 | 2 | ||
B3.幼儿园规模、班额符合相关规定。 | C3.幼儿园规模应有利于幼儿身心健康，在园幼儿控制在360人与班级数控制在12个以内的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C4.班生规模为小班25人、中班30人、大班35人、混合班30人，幼儿园平均班额控制在30人以内的得1分，平均班额每超1人扣0.1分。 | 2 | 1 | 1 | ||
B4.园舍、户外场地等符合相关规定，区角设置合理。 | C5.幼儿园用地符合国家用地指标标准，生均占地面积达13㎡的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C6.幼儿园园舍符合国家建设标准，生均校舍建筑面积达12㎡的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C7.幼儿园按规定设活动室、寝室、卫生间、保健室、综合活动室、厨房、办公用房等，并达到相应的建设标准，生均活动室面积达2.4㎡，生均活动室和寝室面积达3.5㎡（寄宿制），达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C8.幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，生均户外活动场地面积达4㎡的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C9.幼儿园场地生均绿地面积达2㎡的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C10.各类场地布局合理，无危险物与杂物，利于幼儿各类实践活动，各类场地使用率及完好率较高、教育效益较好的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 | 6 | 5.5 | 5 | ||
B5.教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全。 | C11.班班有开放式玩具橱、图书架、电视机、钢琴（电子琴）、标准桌椅的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C12.班班有良好的照明、通风设备，有符合卫生要求的盥洗室、厕所、消毒柜、毛巾架、茶杯架、饮水等设施设备的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C13幼儿园应创设多功能室，达到要求得0.8分；并根据园所条件尽可能创设专用活动室或空间（科学探索活动室、阅览室、游戏室等）得0.2分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C14.保健室内有药柜、诊断床、身高坐高体重测量器、视力检查设备及常用医疗器械和常用药品的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C15.幼儿园配备适合幼儿特点且数量足够睡床的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C16.幼儿园厨房设施合理、卫生整洁、符合卫生标准的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 | 6 | 5 | 5 | ||
B6.玩教具、游戏材料和幼儿图画书数量充足，种类丰富，并符合国家相关安全质量标准和环保要求。 | C17.幼儿园教玩具按照《福建省幼儿园教玩具配备目录》配备，配有丰富的游戏设施及游戏材料，教玩具种类丰富、数量充足、利用率高，有创意的、实用的自制玩具，符合国家相关安全质量标准和环保要求，达到以上要求的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.5-2分（玩教具配备每少10%扣0.2分）。 C18.幼儿园有教育理论书籍及业务参考资料，有30种以上教师专业用书，有3种以上学前教育杂志，有1个版本成套的教师指导用书，教师人均图书达10册以上，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C19.幼儿图书种类丰富、内容健康、符合幼儿年龄特点要求，每年根据需要及时更新补充，图书适合幼儿阅读，以绘本、图片为主，有3类以上“幼儿图书种类”（图画故事类、儿歌诗歌类、益智启蒙类、科普百科类、卡通动漫类等5类中3类），幼儿生均图画书达3册以上，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 | 3 | 2.5 | 2.5 | ||
B7.室内装修、户外活动场地面层材料、娱乐设施器材等符合国家和省相关安全标准及环保要求。 | C20.幼儿园室内装修、户外活动场地面层材料、娱乐设施器材等符合国家和省相关安全标准及环保要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 | 1 | 1 | 1 | ||
B8.有必要的办园资金和稳定的经费来源。 | C21.依法筹措办园经费，有必要的办园资金和稳定的经费来源，公办幼儿园有生均公用经费保障正常运转，办公经费运转正常的得2分，运转不正常的根据具体情况扣0.4-1分；民办幼儿园按年度净收益的25%的比例用于幼儿园基本建设及教育教学设施设备等的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.5-2分。 | 2 | 2 | 2 | ||
A2 安 全 卫 生 （20分） | B9.建立安全防护、检查和卫生保健制度。工作责任到岗到人，措施可行有效，及时发现隐患问题，整改工作落实到位。 | C22.建立安全工作领导机构，配备专职或兼职安全保卫人员，安全措施落实到岗到人，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 C23.建立安全防护制度，园内各种建筑、设施设备有安全防护设施，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 C24.建立安全检查制度，定期进行各类安全检查，及时采取相应防护措施，消除安全隐患，整改工作落实到位，安全工作档案健全，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 C25.建立卫生保健制度，工作责任到岗到人，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 | 4 | 4 | 4 | |
B10.提供安全卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用。 | C26.每班有专用的儿童水杯架、饮水设施的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 C27.提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水，保障饮水卫生安全，保证幼儿按需饮用温开水（或直饮水容器每月清洗消毒，每三个月更换滤芯）的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 | 2 | 2 | 2 | ||
B11.膳食安全卫生，营养均衡。严格执行食品留样制度。儿童伙食要与成人伙食分开。 | C28.儿童膳食有专人负责，建有家长代表参加的膳食委员会，每周向家长公示幼儿食谱，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C29.根据儿童生理需求制定儿童膳食计划，根据膳食计划科学制定每周食谱，食谱每周更换1次，食物品种多样化且合理搭配，膳食安全卫生，营养均衡，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C30.儿童伙食与成人伙食分开；按规定进行食品留样，食品留样符合规定要求，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 | 3 | 3 | 2.5 | ||
B12.建立卫生消毒制度，按规定对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒。 | C31.建立卫生消毒制度的得0.5分，制度不健全的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C32.配备消毒器材，按规定定期对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 | 1 | 1 | 1 | ||
B13.按要求对教职工进行健康检查，取得健康证明。 | C33.每年对教职工体检一次，工作人员上岗前应经县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，并取得《托幼机构工作人员健康合格证》的得1分，未持证上岗的根据具体情况扣0.5-1分。 C34.炊事人员上岗前取得《食品从业人员健康证》的得1分，未持证上岗的根据具体情况扣0.5-1分。 | 2 | 2 | 2 | ||
B14.按规定开展幼儿健康检查，建立幼儿健康档案。每学期幼儿视力监测不少于2次，对视力不良幼儿采取适当预防和矫正措施。 | C35.建立幼儿健康检查制度，按规定开展幼儿健康检查，坚持晨午检及全日健康观察工作，卫生保健人员经常深入各班巡视，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C36.建立幼儿健康档案，幼儿入园体检率达100%，幼儿每年体检2次，测身高、体重、视力2次，定期开展儿童生长发育监测和五官保健，对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，并将体检结果及时向家长反馈，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。 C37.注意保护幼儿视力，对视力不良幼儿采取适当预防和矫正措施，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。 | 2 | 2 | 2 | ||
B15.有传染病防控制度和应对措施，发病率低。不擅自组织幼儿群体性服药。 | C38.建立传染病防控制度和应对措施，制定突发传染病应急预案，认真做好疾病防控工作，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 C39.建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药；幼儿园应妥善管理药品，不擅自组织幼儿群体性服药，保证幼儿用药安全，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C40.定期对保教人员进行传染病防控工作培训，做好传染病的检疫、隔离、消毒和上报工作，严格控制发病率，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 | 2 | 2 | 2 | ||
B16.定期开展安全教育，对突发事故有预案和防控措施。 | C41.通过家园共育等形式，定期、有针对性地向家长、幼儿和教职工进行安全教育，提高幼儿的自我防护意识和能力，家长和教职工掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，安全教育工作记录健全，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C42.建立突发事故预案和防控措施，定期开展交通安全、防溺水和消防安全教育以及洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，帮助幼儿了解基本的自我保护方法，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 | 2 | 2 | 2 | ||
B17.校车及使用符合相关规定要求。 | C43.幼儿园制定校车管理工作制度，实行照管人员跟车制度，实行交接班制度及儿童接送制度，达到以上要求的得1分，未达要求的扣1分。 C44.驾驶员和车辆经公安部门认定和检验，驾驶员准驾相符，校车按规定线路行驶，无超载超速酒后驾驶疲劳驾驶现象，安全运营无事故，达到以上要求的得1分，未达要求扣1分。 | 2 | 2 | 2 | ||
A3 保 育 教 育 （20分） | B18.遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿全面发展。因人施教，为在园有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。 | C45.遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质、习惯的养成和适应未来生活能力的培养，达到以上要求的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.4-1分。 C46.注重面向全体幼儿，促进幼儿全面发展；注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；注重开展幼儿心理健康教育，对心理、行为异常等有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导，达到以上要求的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.4-1分。 | 4 | 4 | 3.5 | |
B19.教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，师生关系和谐。教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。引导幼儿形成良好的同伴关系。幼儿情绪积极稳定，快乐活泼。 | C47.教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，营造和谐的氛围，建立良好的师生关系，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C48.教师坚持积极鼓励、启发引导的正面教育，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者；教师的管理方式有助于形成安全温馨的心理环境，教师的言行举止成为幼儿学习的榜样，引导幼儿形成良好的同伴关系，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C49.教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格行为的得1分，存在不良行为的根据具体情况扣0.5-1分。 C50.幼儿情绪积极稳定、快乐活泼、健康成长的得1分，存在不良情的根据具体情况扣0.2-0.5分。 | 4 | 4 | 4 | ||
B20.幼儿一日生活安排合理，活动形式多样，动静交替，室内室外活动兼顾。正常情况下，每天户外活动时间不低于2小时。 | C51幼儿一日活动安排科学合理，活动形式多样，有集体活动、区域活动、自主游戏活动、户外运动活动，做到动静交替，保证幼儿在游戏中获得学习与发展的得2分。未达要求的根据的根据具体情况扣0.2－1分。 C52.正常情况下幼儿每天户外活动时间不低于2小时的得2分，活动时间不足的根据具体情况扣0.5-2分。 | 4 | 4 | 4 | ||
B21.坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，鼓励幼儿自主选择游戏。 | C53.坚持以游戏为幼儿的基本活动，教育活动根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活的运用，把对幼儿的教育渗透于一日生活和游戏中，寓教育于各项游戏中,达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C54.因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材料，充分保证幼儿游戏活动时间，开展多种游戏，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C55.根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴；培养幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和个性的全面发展，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 | 3 | 3 | 3 | ||
B22.教育活动注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身体验。 | C56.教育活动的过程应注重引导支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，注重引导幼儿直接感知和亲身体验，不得采取小学化的教学方式。达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 | 1 | 1 | 1 | ||
B23.教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域，内容适宜，不提前教授小学教育内容。 | C57.严格执行保育教育工作规定，实行保育与教育相结合，健康、语言、社会、科学、艺术各领域教育内容适宜，相互渗透，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C58.积极开展学前教育主题宣传月活动，不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动，不得布置文字类书面家庭作业，杜绝幼儿园教育“小学化”现象，组织开展幼小衔接活动，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 | 2 | 2 | 2 | ||
B24.教育活动计划明确，活动方案可操作。活动组织形式灵活恰当。 | C59.科学制定幼儿园保育教育工作计划，目标明确，内容具体，措施得当，活动方案可操作性强，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C60.根据教育内容、目标、幼儿发展水平的不同，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式开展教育活动，不同活动形式运用恰当；活动贴近幼儿生活，具有趣味性、活动性和选择性，切实提高保教质量，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 | 2 | 2 | 2 | ||
A4 教 职 工 队 伍 （25分） | B25.教职工数量符合相关标准，资质符合相关要求。 | C61.幼儿园园长具有《教师资格条例》规定的教师资格证、具备大专以上学历、有3年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，并取得幼儿园园长岗位培训合格证书，达到以上要求的得1.5分，一项未达要求的扣0.5分。 C62.按照幼儿园教职工配备标准要求，配齐配足教职工，每班配备2位教师、1位保育员的得2分，每班每缺1人扣0.5分。 C63.幼儿园教师具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格证，教师100%达到资格要求的得3分，每降低10个百分点扣0.3分。 C64.幼儿园保育员具备高中毕业及以上学历，100%达到要求的得2分，每降低10个百分点扣0.2分。 C65.保健员具有高中毕业以上学历，并经过当地妇幼保健等机构组织的卫生保健专业知识培训的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C66.炊事员和其他工作人员的数量和素质符合幼儿园工作需要的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 | 10 | 10 | 10 | |
B26.注重师德师风建设，遵守教师职业道德规范。 | C67.注重师德师风建设，注重教职工队伍职业道德素质养成，深入开展教师职业道德教育，将师德情况纳入年度考核，达到以上要求的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 C68.教师遵守职业道德规范，教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格行为，教师职业道德水平得到幼儿及家长普遍认可，达到以上要求的得2分，存在不良行为的根据具体情况扣0.5-2分。 C69.幼儿园没有师德行为不端的社会投诉，教师没有收受家长礼金礼品等违规行为的得1分，存在不良行为的扣1分。 | 5 | 5 | 5 | ||
B27.教师教研和教职工培训内容适宜、形式多样，培训学时符合相关规定。 | C70.教师教研活动制度健全，至少每两周开展1次教研活动，教研活动主题明确，针对性强，能有效解决教育实践中的问题，活动内容丰富，活动成效显著，达到以上要求的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.4-1分。 C71.教职工培训制度健全，制定教师专业发展规划，制定教职工培训工作计划，保证教职工按照上级要求参加不同层次的教育培训,培训内容适宜，培训形式多样，有培训经费保障，每年20%的教职工能外出参加各种培训，培训学时符合相关规定，达到以上要求的得3分，未达要求的根据具体情况扣1-3分。 | 5 | 4.5 | 4.5 | ||
B28.按规定与教职工签订聘用或劳动合同，教师工资按时足额发放，并按规定缴纳相关社会保险，教师队伍稳定。 | C72.幼儿园按规定与教职工签订聘用或劳动合同，保证幼儿园教职工工资福利待遇，教师工资按时足额发放，并做到稳步增长，教师队伍稳定，达到以上要求的得3分，未达要求的根据具体情况扣1-3分。 C73.幼儿园按规定为全园教职工缴纳相关社会保险的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.5-2分。 | 5 | 5 | 5 | ||
A5 内 部 管 理 （10分） | B29.实行园长负责制，组织机构、管理机制健全。 | C74.实行园长负责制，领导班子年龄结构合理，定岗定责、分工明确，岗位职责落实到位；制定幼儿园章程，相关制度健全，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C75.加强党组织建设，发挥党组织核心堡垒作用和党员先锋模范作用；园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等组织机构健全，定期召开相关会议，重大问题通过集体研究，依法加强民主管理和监督，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 | 2 | 2 | 2 | |
B30.实行收费公示制度。无乱收费现象。 | C76.公办幼儿园实行收费公示制度，民办幼儿园实行收费报备与公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C77.不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费、捐资助学费，没有乱收费行为的得1分，存在乱收费行为的扣1分。 | 2 | 2 | 2 | ||
B31.执行财务制度。有独立账目、账目清楚；无挤占挪用经费、抽逃资金情况；儿童伙食费专款专用，无克扣现象。 | C78.严格执行财务制度，有独立账目、账目清楚；经费按照规定的使用范围合理开支，坚持专款专用，无挤占挪用经费、抽逃资金情况，达到以上要求的得2分，未达要求的根据具体情况扣0.4-2分。 C79.儿童伙食费专款专用，无克扣现象，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 | 3 | 3 | 3 | ||
B32.规范招生，无入园考试或测查。 | C80.根据幼儿园办园规模有计划地进行招生，规范招生行为，无入园考试或测查的得1分，招生行为不规范的根据具体情况扣0.2-1分。 | 1 | 1 | 1 | ||
B33.家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理。 | C81.建立家长开放日制度，面向全体幼儿家长开展家园合作，确保幼儿园和全体家长良性互动，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。 C82.成立家长委员会，邀请家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理，幼儿园的重要决策或事关幼儿切身利益的事项接受家长委员会的监督，达到以上要求的得1分，未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C83.建立幼儿园与家长联系制度，定期召开家长会议，随时接待家长的来访和咨询，认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议，达到以上要求的得0.5分，未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。 | 2 | 2 | 2 | ||
合计 | 100 | 96.5 | 95 |
说明：考评时部分C级指标没有要求的（如校车等），评估分数按满分计算，每小项扣分扣至0分为止。