福州市斗南小学“义务教育优质均衡督导评估” 自评报告
根据福建省教育厅、福建省人民政府教育督导团《关于开展县域义务教育均衡发展督导评估办法》的要求，我校严格对照评估内容、指标要求和工作程序，对学校义务教育均衡发展工作进行了全面认真的自查自评，现将自查自评情况报告如下。
一、基本情况
（一）校舍建设
1、学校占地面积3876平方米，建筑面积6145平方米。
2.学校教学及辅助用房面积5295平方米，生均面积3.53平方米，学校与周边的子圣美术馆签约1300平方米作为美术教学辅助用房，与五一社区签约325平方米作为音乐教学辅助用房。学校体育运动场馆面积2408平方米，生均体育运动场馆面积1.61平方米，学校与五一广场签约10000平方米作为学生体育运动场馆。
3、学校配备有多媒体教师、实验室、计算机室、科创教室、劳技室、音乐室、美术室、舞蹈室、心理辅导室、图书馆、阅览室、体育器材室、卫生保健室、少队部、录播室、档案室、会议室等功能教室。
4、信息化管理配置
学校管理与教学信息化，有发展规划及相应制度，并按相关规定配备必要的信息化设施，每间教室都配备有希沃白板、计算机室配备有 58台学生机和1台教师机，能满足一个班学生信息课的需求。2023年12月还建立了人工智能科创教室，3D打印机1台。学生社团用电脑和3D打印机10套。学校配备一体打印机2台为师生教育教学提供便利条件。
(二)师资建设
我校现有在职教职工81人，其中硕士4人，占教师总数的4.94%； 本科59人，占教师总数的72.34 % ；专科18人。所有教师持证上岗，其中高级教师4人，占教师总数的4.94%； 一级教师23人，占教师总数的28.4 % ；骨干教师18人，占教师总数的22.22 % 。
学校制定了青蓝紫分层培养计划，全体教师每年完成不少于90学时的继续教育培训。目前有市学科带头1人，市级骨干3人，区级骨干8人，区名师2人，区先进教育工作者1人，区优秀教师8，区骨干培养对象3人。
（三）学生情况：
斗南小学现有31个教学班，1499名学生，1177名学生随迁子女占78.6%。学校严格按照市教育局招生文件精神做好招生工作，学校片区内适龄儿童就近入学率100%，辍学率为0。
二、教学质量
多年来，斗南小学教师“外树形象，内练真功”，努力把学校“学生喜欢、家长放心、社会公认、质量较高”的好学校，获得了教育管理部门的高度肯定。尤其在最近几年，斗南小学承担了市区众多外来务工人员子女的教育任务，教师们因材施教，有教无类，循循善诱，诲人不倦，使许多贫困生、学困生不仅有书读，而且读好书，学生的学习成绩和精神面貌都有了很大提升，在市区众多学业活动竞赛获得了可喜的进步，各项排名不断向前，并且形成了阅读、剪纸、人工智能、农耕劳动等方面的办学特色，为学生成长、成人、成才打下了坚实的基础，也得到了社会各方面的赞扬。
课程开设、教学秩序与综合实践活动
1．学校严格按照福建省颁发的课程标准，结合我校实际，制定课程制度，开齐、开足、开好各类课程。开设校本课程，保障学生每天的体育运动时间，体、音、美、科学、信息等，在师资条件允许下，均由专职教师任教。
2．我校综合实践活动、劳动教育突出学生的自主性、自愿性和灵活性。结合学校特色开展了丰富多彩的活动。响应国家“中华优秀传统文化——中医药文化进校园”的号召，促进中医药文化的传承和发展，开展了一系列项目化实践活动，全面提高学生的素质。
（二）学校德育工作与校园文化建设
1.学校德育工作管理情况： 我校始终认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，倾力打造德行校园，在学校德育工作中，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高，发挥学校德育工作的导向、动力、保障作用，实现了德育工作目标，取得了一定的成绩。
2.育人导师队伍建设情况： 我校全面启动并有序推进“全员育人导师制”工作，指导全体教师科学地进行导师育人工作，确保全员导师制认识到位、管理到位，职责到位，形成“教师人人是导师，学生人人有导师”的育人氛围。
3.校园文化建设情况：学校以“传承剪纸艺术，弘扬中华传统文化”为校园特色文化，注重培养学生的兴趣特长和创新精神，在课后服务中开设了剪纸、创意画、电子枪、摔跤、篮球、田径、机器人、编程、探秘植物、陶笛、古筝、书法、模拟飞行等四十多个社团。优质的教育资源赋能学生的个性发展和综合素养
（三）深化教育改革
1．学校全面落实立德树人根本任务，深化课程改革、规范办学，实施因材施教、落实德智体美劳全面培养情况： 学校音乐、美术和体育、劳动等课程正常开展，学生课间10分钟充分开展各类阅读、中草药养护、跳绳、踢毽子等体艺趣味活动，满足教育教学需要，并确保教育教学质量 。
2．学校实施教育质量评价机制： 我校在具体开展和实践工作中，深刻领会上级文件精神，做到常态化管理和日常维护，实行校长——中层干部——段长——老师四级管理，把教育质量综合评价、教师分类评价、学生综合素质评价落在实处。在综合素质评价实施过程中，坚持以人为本、科学评价，旨在全面、全程、客观且富有人性化地记录学生个人成长的足迹，从而调动学生学习的积极性和主动性，促进学生健康、全面、可持续发展，达到以评促学的目标。
3.教研开展：为促进教师专业发展，我校同鼓五小合作，一同邀请语文毛金金老师、数学林喻老师、英语郭琳榕老师，来校指导教研工作，每周定期开展校内教研活动。强化“青蓝紫工程”，尤其对新教师加强业务培训，鼓励老师积极参加各级骨干培训和名师骨干的认定工作，按“一年扎根、三年成长、五年成熟”的年限，制定教师培养方案。邀请各级专家对教师进行课题研究方面的培训，依靠本校名师、学科带头人、骨干教师，通过开设专题讲座、师徒结对等形式进行学习、交流。鼓励年轻教师积极参与课题研究。本年度教师们6节区级公开课、讲座，18节学区公开课。8篇论文区级获奖并汇编。美术、语文、英语、体育作业设计分别获区级二、三等奖。杏坛杯新师赛获美术、科学学科二、三等奖。英语区级课题立项开题。
4.五育并举:
德：贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，组织少先队员学习“新时代好少年”的先进事迹，学习二十大精神。在抗日战争胜利日开展“铭记历史，重温峥嵘岁月”主题教育活动，在9.18开展“铭记九一八，吾辈当自强”主题系列教育活动。为进一步推进大中小幼思政一体化建设，2023年8月30日，由区教育局、区妇联、区民政局、区老干局、区关工委、安泰街道主办，福能医院、安泰街道五一广场社区协办的《幼小衔接 从“心”起航》主题新生家长会在我校顺利举行。活动刊登在《福州晚报》公众号上。为扎实推进文明实践活动，传承创新发展“福”文化，培养学生对闽剧的兴趣，10月31日上午，由福州市文化和旅游局、鼓楼区安泰街道党工委、办事处主办，福州闽剧院携手五一广场社区承办的“戏曲进校园”文化惠民演出活动在福州市斗南小学顺利开展。活动刊登在《鼓楼教育》公众号上。
智：开设校本“阅读”课程，利用早读、午间阅读时间培养学生阅读习惯，提高阅读能力。根据学生实际情况，设计分层次作业，在双减背景下提质增效。在写作方面：参加福州市“强国复兴有我——老少心向党 喜迎二十大”主题教育系列活动征文比赛中我校学生荣获一等奖。在第十届海峡青年节之海峡两岸好文章中小学生作文征集活动中获得优秀奖。在数独竞赛中，我校也取得优异成绩。
体：在大课间时间，由体育老师带领学生进行跑操等丰富多彩的体育活动，在课间十分钟，组织学生学习手势舞，活动身体也愉悦身心。学校开设射击、摔跤社团，让每个学生都掌握一门体育技能。
美：斗南小学是传承剪纸艺术的特色学校。学校开设剪纸、创意画、陶笛、古筝等艺术社团，努力让学生掌握一门艺术特长。在鼓楼区第二十九届春芽杯少儿现场书画比赛中有16名同学获奖。
劳：学校创设劳动实践基地，开设劳动种植社团。为进一步响应国家“中华优秀传统文化——中医药文化进校园”的号召，在走廊设置各班中草药植物认养区，培养学生爱劳动、勤劳动。
5、减轻学生课业负担
认真落实教育部“双减”文件精神，制定有效的减负措施把减负工作落到实处，转变教师思想观念，规范学生作业管理设计分层作业，杜绝教辅材料征订。
（四）学校管理与教学信息化建设情况：
1、 学校管理与教学信息化，有发展规划及相应制度，并按相关规定配备必要的信息化设施，更新情况良好，并于2023年12月建立了人工智能科创教室。通过与福州市教育管理公共服务平台衔接，做好人事、招生、安全、教学等各项工作。
2、 学校管理与教学信息化平台建设情况良好，学校建立资源服务器，实现全校教师协同办公，资源共享。
3、教师熟练运用信息化手段组织教学，设施设备利用率水平情况： 通过福州市智慧校园综合管理系统，与国家智慧教育服务公共平台对接，开展教师研修培训，远程课程分享等实现资源多渠道、多元化运用，助力教师专业成长与教育教学质量提升。
三、特色亮点：
学校以劳动促德育，传承中医药文化。因地制宜，创设天台劳动实践基地。为进一步响应国家“中华优秀传统文化——中医药文化进校园”的号召，在2022年种植、体验1.0版的基础上再作新拓展，提升为劳动教育项目与中国传统中医药文化相结合的2.0版本，开展了一系列项目化实践活动，主要包括以下几个方面：
1、升级打造“一班一廊一园”2.0的中医药活动基地
“一班一廊一园”劳动实践活动这项举措不仅可以美化校园、开拓视野、丰富知识，而且提高了我们的种植水平和热情，在实践体验中感受中医药文化的魅力，更好的发扬传承中华民族的国粹。
2、携手中医药文化“请进来，走出去”
学校与博医汇中医馆共建合作，邀请中医师走进校园，轮流为我们每个班级举办中医药知识讲座，介绍中医理论、中草药知识等，课外我们走进中医馆开展近距离的实践体验。
3、创设跨学科“劳动N+”作业
学校创设劳动实践基地，开设劳动种植社团，在走廊设置各班中草药植物认养区，培养学生爱劳动、勤劳动。获第三届“劳动最光荣”特等奖、第四届“劳动最光荣”比赛一等奖、优秀组织奖。
四、学校荣誉：
1、组织学生参加第十七届福州市青少年机器人竞赛小学组REL项目获二、三等奖；
2、参加2023年数字中国创新大赛AI机器人赛福州地区选拔赛虚拟仿真机器人比赛获一、二等奖。
3、2023年福州市少年儿童电子枪射击锦标赛小学组团体总分第二名。
4、2023年福州市青少年儿童摔跤锦标赛中获得女子团体第五名。
5、获第三届“劳动最光荣”比赛特等奖、第四届“劳动最光荣”比赛一等奖、优秀组织奖。