福州市屏山小学“两项督导”评估自查情况工作报告

　福州市屏山小学是唯一一所为福建省政府批示由福建省、福州市、鼓楼区、三级政府与学校联合打造的区域窗口学校。今年4月，鼓楼区区委、区政府、区教育局，为更快提升学校办学水平，增强窗口学校实力，把屏山小学并入鼓楼实验小学教育集团，挂牌屏山分校，全面推进集团化管理，为进一步加快区域示范窗口打造，注入新的动力。

一所设施完备充满人文气息的学园；

一个能够成就学生梦想的乐园；

一座可以天天赏花，四季品果的山水园。

将以崭新的面貌，以集团化的形式展现在鼓楼强区教育圣地。

学校管理到位，三年未发生校方安全稳定责任事故及严重违反办学行为规范、财经制度事件；学校建筑面积23988平方米，为目前福州中心城区最大、最美小学，在校生1786人，年辍学率为0％；没有设置或变相设置重点班、非重点班；学校为2018年9月新建鼓楼区窗口校，各项设施配置齐全，设施完善。学校在各级政府及教育部门的关心支持下，近3年来有了长足的发展，得到省市区各级政府及教育部门的认可，承接全国、省级大型教育活动8场，并取得很好的效果。现通过认真组织学习《2022年度教育“两项督导”评估工作》的通知，对照文件中的标准逐项自查，自评报告如下：

一、学校管理制度建设与实施成效、办学特色基本情况

福州市屏山小学周边环境优美，自然景观和谐，比邻屏山，依傍湖前河，承榕城首山文化底蕴，沐福州北峰之灵水，可谓是教育圣地。灵山秀水造就了屏山独色的“山水特色教育”。践行“文明显山水，山水润教育”的山水校园文化。秉承山水特色教育理念，落实“春风化雨、如水浸润”静雅教育，倡导“师者如范，稳如泰山”“学生像山一样做人，像水一样做事”的山水形象教育。学校连续四届被评为福州市文明学校。作为鼓楼区新的一所窗口学校，三年来学校已接待100多批次来自全国各地兄弟学校校园长及教师代表到校参观交流。

2018年9月新校区投入使用。新校区是鼓楼区政府投入三个多亿(征地扩建)进行新建的教学楼，建筑面积达23988平方米（为目前福州市中心城区面积最大一所小学），能容纳36个标准班级学生，新校园布局合理，环境优雅，空中叠层花园、图书馆、室内游泳池、200米环形跑道，五人足球场、篮球场、排球场、学生实践小厨房、学生创新DIY教室、武术室、舞蹈厅、心理咨询室、电脑室、红领巾电视台、科学实验室、综合实验室、书画室、美术室、精品录播室等各功能室一应俱全，是一座拥有现代新技术、网络全覆盖的现代化的义务教育学校。

二、结合指标自评情况

（一）领导重视，规范学校管理建设，取得明显实施成效

1.全面统筹管理，严正师德规范，强化服务意识。

（1）建立健全学校管理体制，各口分工明确。学校行政积极参与教学、指导教学、管理教学的制度，落实听评课制度，坚持行政一线教学，提高实践和指导教学的能力，切实当好领导者、指导者和管理者。同时，要加大对教师们的绩效考核力度，促进教师责任心培养。

（2）组织教师认真学习《中小学师德规范》《义务教育法》、《福建省教育系统工作人员十条禁令》等，明确教师应当具备的思想道德、理想信念和行为要求；同时充分发挥榜样的作用，组织学习鼓楼区“四有教师”“师德之星”“优秀班主任”事迹，从师德榜样中受到教育与熏陶，力求做到：上好每一节课，不让一个学生掉队；要寓育人于学科教学之中，使德育与教学浑然一体；要理解、尊重学生，有爱心，有耐心，加强与学生及家长的思想沟通，走进学生的心灵，以充满爱心的道德情怀感染学生，以服务学生的道德责任影响学生，以创造未来的道德使命引领学生。

（3）加强骨干教师队伍建设。为骨干教师的成长创设良好的环境。继续高度重视骨干教师的培养，注重提高教师的综合能力。对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子；为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，积极参加各类课堂教学展示活动，力争在活动中再展学校新“亮点”，努力形成学校特色。 

2.积极发挥社会参与力量，促进学生全面发展

（1）推进学校资源与社区资源的共享开放。组织学生定期前往福州屏山公园、林则徐纪念馆、林觉民故居、福清龙翔实践基地等爱国教育、国防教育实践基地进行参观及相应思政实践活动。

（2）充分发挥家长学校、家长委员会作用，不断提升家庭教育水平。家校联系紧密化，组织家委会成员参与学校重大决策交流、校园安全护卫岗等内容。定时定期开展家长学校，阐明家庭教育的重要性，缓解家长焦虑，切勿“唯分数论”，避免家庭增负，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。组织家长学习《家庭教育促进法》等法律法规，使家长认识抓好学生安全工作的重要性和紧迫性，同时了解家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形式下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习，更新教育观念，提高家庭教育的水平。积极开展“家风助我成长”主题教育活动内。利用升旗仪式、集体校会等形式启动主题教育活动。在全校范围内徂织所有班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风” 、“家风助我成长”、“父母教会我……”等为内容的班队会，讲述家风小故事，营造良好氛围，推动活动开展，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。

（3）重视语言文字规范化、标准化建设。规范教师课堂用语规范，学生们讲好普通话。积极开展“悦读 阅爱 越成长”读书月系列活动。今年5月，针对不同年级学生，开展了精彩多样的读书活动，不同学段的学生通过整本书阅读，走进经典名著、制作书签、制作“我爱阅读”手抄报、制作阅读名著手抄报、开展读书分享会和好书推荐会、画名著思维导图现场比赛、“让爱随书漂流”等形式多样的读书成果交流展示，实现多维对话，提升学生对文本的理解。 5月16 日，遇见·晓月阿姨——小读者见面会还在学校举行，谈感受，提问互动，现场签名，屏山学子们在见面会中收获满满。

    3.完善制度，规范办学，积极推进教育“双减”工作

（1）落实法治副校长制度，规范开展法治教育活动。我校长期聘请街道派出所段警为我校的法治副校长，定时进入学校和孩子们分享安全教育法规。12月3日国家宪法日教育系统宪法晨读活动福建省分会场在我校拉开帷幕。本次活动由福建省教育厅、福建省司法厅主办，福州市鼓楼区教育局、福州市屏山小学承办，主题为“以习近平法治思想为引领 深入学习宣传宪法”。我校师生精心编排的四个富有特色的晨会节目，收到了与会领导的高度赞赏。同学们自己创作的书法和绘画作品（玻璃画、折纸画、儿童画、漫画）等等，用儿童的视角，形象生动的画笔，全方位多侧面的诠释了对宪法这个国家根本大法的理解。今年5月，我们还开展了“民法典与你同行”进校园活动，通过主题班会，观看视频、具体案例分享、问答互动等多种形式，增强了同学们的法律意识和社会责任心。

（2）坚决执行“双减”、“五项管理”规定，强化教学的效能意识。①严格按照上级规定设置课程，开齐、开足，上好。合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”，执行各科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。②按照上级文件要求，通过召开动员部署会、制定工作方案、宣传解读文件等方式，强力推进落实“双减”规定要求，正在逐步落地，取得了阶段性成效，学校成立领导小组，严格执行作业管理要求，严格管理，层层落实。根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践等不同类型的作业，尊重学生个体差异，体现素质教育导向。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科、长周期等综合性作业。③重视对教师科学设计作业的能力的培养，组织骨干教师参加相关培训，鼓励教师探索项目学习作业样例上传学校资源库，为教师们提供范本。目前，语数英教研组都设计了校本作业。

3.落实“党政同责、一岗双责”机制，打造校园安全环境

（1）加强对校园及周边安全隐患排查，开展综治安全教育活动；每月开展防火防震疏散演练或反恐防暴演练，加强网络安全建设，配备了网络边界防火墙；联合交巡警、派出所、消防队、街道社区、卫生局等多家单位开展安全检查，构建联防联控网络系统；由家长、部分党团员教师组成的平安志愿者，每日开展志愿服务。安全工作多次受到上级领导的表扬。

（2）全面落实校园周边高峰勤务和“护学岗”机制，在校园门口设置隔离栏、隔离墩和升降柱等硬质防冲撞设施，校门口50米内无乱摊摆点和占道经营等安全隐患。

（3）加强师生安全教育和防校园欺凌常规教育。2022年5月12日是我国第14个全国防灾减灾日，由福建省地震局、福州市教育局、福州市防震减灾中心、福州广播电视台主办，福州广播电视台少儿频道承办，主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”的活动在我校顺利开展。此次防灾减灾宣传教育活动，以有效的＂小手拉大手＂形式，促进了学校安全管理工作的完善，进一步加强了师生的安全意识，强化了师生的防灾减灾技能，提高了学校处理突发事件的能力，为持续构建平安校园而不懈努力。

（二）“政府保障”有力妥当  有效助推学校飞速发展

1.人财物保障到位

（1）教师收入及经费投入情况。义务教育学校教师年平均工资收入（2021年）146791元。2021年，学校年度公共财政教育支出12512.1元，比上年增长比例7%。公共财政预算公用经费685700元，比上年增长比例为24.9%。 

（2）教师培训计划实施。2021年，学校教师人均培训时长90学时，教师5年360学时培训完成354人，完成率是100 %。

（3）校园规划布局合理。设施配套齐全。学校建筑面积23988平方米，六层框架结构，抗震设防七度，二级耐火。多媒体专用教室15间，总共1878平方米，普通教室43间。共有1间计算机教室，1间电子阅览室，2间教学录播系统，教师专用电脑91台。

2.引领教师专业发展

（1）教师成分基本情况。学校现有教师员工86名，其中高级教师3人，一级教师21人 ，体育、艺术（美术、音乐）专任教师15人，专职校医1人。2021学年，学校专任教师持教师资格证上岗86人，持证上岗率是100 %。每年交流轮岗教师的比例不低于符合交流条件教师总数的13%；，近三年，学校教师交流轮岗7人，骨干教师1人。

（2）抓好骨干教师的培养。制定培养目标，通过参加骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素质和教学业务水平。目前学校已认定的名优骨干教师共13人，其中省级骨干、市级学科带头人1人，市级骨干教师1人，区名师1人，区级骨干教师10人。教师积极上进，近年来，多位教师被评为福州市先进教育工作者、先进教师、鼓楼区师德之星，鼓楼区“十佳班主任”等。2021-2022学年，我校六位教师参加鼓楼区信息技术能手大赛竞赛，其中吴美珍老师的科学课《消失的恐龙》获区级二等奖，林璐怡老师的少先队活动课《伟大的中国梦》获三等奖。林燕老师的数学课《数字编码》获鼓楼区精品课比赛一等奖，吴美珍老师的科学课《认识磁铁》获二等奖。在鼓楼区2020—2021学年优秀教育教学论文评选中，我校老师获一等奖3篇，二等奖3篇，三等奖3篇。

3.加速校园信息化建设进程

信息化校园建设坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和《中国教育改革和发展纲要》为指导，《中华人民共和国教育法》为依据，坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持全面推进素质教育。努力改善办学条件，逐步实现标准化，形成教育教学规范与管理机制，创建特色项目。学校将教育教学同信息化建设紧密结合，依托信息技术2.0提升工程，将信息技术提升工作覆盖所有老师所有学生，通过学校信息化硬件配备、信息技术与课堂教学相融合，提高教育教学质量。                        

（1）学校管理与教学信息化建设情况。学校管理与教学信息化建设情况：我校是一座拥有现代新技术、网络全覆盖的现代化义务教育学校， 为我校开展信息技术教育提供了保证，学校设置有多媒体教室、云计算机室、红领巾电视台，还在办公室里为每位教师配备了台式电脑，基本满足了教师备课、上课的使用。                                 

（2）优质教育资源共享情况。为了共同分享优质教育教学资源，携手推动我校素质教育改革，全面提升我校信息化教育水平。我校除了使用全国、省、区的教育资源共同平台，还搭建了校优质教学资源共建共享平台，促动教育的均衡发展和优质教育资源的共享，推动了教育改革的持续深化。                              

（3）教师熟练运用信息化手段组织教学，设施设备利用率水平情况：教师熟练运用信息化手段组织教学，设施设备利用率水平情况：我校教师大都能熟练运用信息化手段组织教学，班班通设施设备利用率较高。全员教师参与信息技术能力提升工程2.0的培训，线上合格率100%，平均分93.05。

（三）教育结构规范 学校标准化发展

1.维护学生平等入学权利。根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童平等接受义务教育的权利。学校招收随迁子女入学就读，到2021年，学校共招收随迁子女758人，占学校学生就读比例的42.80%。为实现公平教育、体现教育先进性、加速城市化进程做出了巨大的贡献。坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。学校并通过电脑随机均衡编班和配备学科老师，做到不设实验班，不设重点班，主动接受各方监督。

2.实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理。执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪。学校管理制度体现保障教育公平、平等对待每一位学生，不让一名学生因学习、家庭、身体、性别等因素而受到歧视。学校建有专用心理咨询室、学生资源教室，用于问题学生的辅助学习与指导训练，尽最大努力满足需要关注学生的需求。

3.科学合理安排学校作息时间及课后服务课程，家校配合、优秀师资助力，指导好学生课外活动，开展了“山水文化”美育课程走班教学。每周三下午用两节课时间，开展走班选课学习，学生自主选择不同的学习课程。学校开设了厨艺、陶艺、舞蹈、儿童画、3D打印、大提琴、无人机、航模航海、网球等16个课外兴趣班，涵盖了音乐、美术、体育、文学、劳技等学科，打破了以往传统的教学模式，给予学生更丰富的校园活动，落实因材施教全面提高学生素质，得到了学生、教师和家长的认可。

（四）精准实施“教育规划” 打造现代化教育学校

1.德育目标明确，劳动教育显成效

（1）我校紧紧围绕“为党育人，为国育才”“扣好人生第一扣子”主题，坚持以德树人，努力培养“如屏如山 有为担当”的一代新人。德育活动与时俱进，活动新颖，通过“学先锋、树先锋”“重体验、讲实效”为抓手，广泛、深入开展德育教育，并取得较好的效果，深受教育同行们的认可和赞扬。

（2）德育教学落到实处，思政课课程体系完善。学校严格按要求课程标准配齐思政课教师，配齐专职和兼职的教师，开足开齐德育课程。严格落实思政课教师准入制度和退出制度，严把选聘政治关、师德关、业务关。每学年学期初，我校将思政课教师实践教育纳入年度工作计划，每位思政课教师每年参加两次以上的培训和教育教学的实践活动。学校党组织书记、校长带头走进课堂，为老师们开示范课，带头推动思政课建设。

（3）贯彻落实《中小学生守则》，积极响应鼓楼少年好习惯养成实施计划，让学生内化于心，外化于行。我校持续开展劳动技能大赛，利用校园小厨房的优势，固定时间开展活动。屏山学子是幸福的，一年掌握一道菜色、六年六道，做生活的小主人，深得学生和家长的喜爱。

（4）加强德育渗透，深化学科德育研究。我校选送的少先队活动课《请党放心，强国有我——气象强国少先队活动课》荣获2021年福建省少先队“先锋队课”优质主题队课三等奖。陈君晗同学的《喝水不忘挖井人 幸福不忘领路人》荣获鼓楼区庆祝中国共产党成立100周年“五红”主题教育征文比赛二等奖。

（5）劳动教育特色彰显。①围绕校园综合实践小厨房，每学期每班级定期定点开展”厨艺小达人“活动。积极参与每学年鼓楼区教育局主办的未成年人劳动技能大赛，鼓励动员全体学生参与，通过班级评审，年段推荐，校级竞赛的三级模式，选出最优劳动小达人。把劳动达人的劳动小技巧拍成系列视频《小雏鹰get新技能》在校园公众号上展播。我校杨桦老师的《厨艺小当家--中华小厨神，举家欢腾 年年有“鱼”》案例，黄寅老师的《厨艺小当家--厨艺小达人，制作干锅花菜》案例，分获鼓楼区劳动教育优秀成果二、三等奖。②学校还引进“闽清义窑手工技艺非物质文化遗产”劳动实践项目，传承古今文化，打造东方神韵，重塑劳动精神。把义窑陶瓷技艺劳动体验活动融入中小学生研学活动，让非遗传承走进校园，融入学科教育，让劳动实践融入教育教学，以拓宽学生劳动实践渠道，进一步提升学生的动手能力、审美能力、劳动能力、自理能力、创造能力。同时，学校结合陶艺劳动实践活动，与学科教育相结合，融合劳动课、美术课、优秀传统教育活动，吸引了大量学生参与，赢得专家、社会的认可，为拓展学校劳动实践教育、融合教育提供更多的渠道。③同时，学校设置的劳动教育课程，学习鼓楼区校本教材《勤劳动 乐成长》，让劳动教育课程系统化。还增加学生劳动和社会实践的机会，周末和寒暑假适当布置学生家务劳动实践作业，培养劳动观念，掌握初步劳动技能。

2.深化教育改革 促进学生全面发展

（1）学校实施教育质量综合评价、教师分类评价、学生综合素质评价等教育评价工作情况。建立以校长为组长的德育评价小组，通过全体行政共同审议，形成完善的具有我校特色的年段长和班主任评价制度。学生综合素质评价以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基本依据，围绕道德品德(规范行为、文明礼貌)，公民素养(遵纪守法)，审美与表现(音乐、美术等)、运动与健康(体育与健康等)，学习能力(学习成绩与品质)，交流与合作(在活动与操作中表现的素质)等六类，结合红领巾争章细则，进行自评、他评以及班主任评价。

（2）帮助学生学会学习，营造良好的学习环境与氛围，采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生终身学习的能力。确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，养成体育锻炼习惯。落实《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体检或体质健康监测，重点监测学生的视力和营养状况，及时向家长反馈。《学生体质健康标准》测定合格率达95.8 % 。

（3）科学合理安排学校作息时间及艺术课程。家校配合、优秀师资助力，指导好学生课外活动，开展了“山水文化”美育课程走班教学。每周三下午用两节课时间，开展走班选课学习，学生自主选择不同的学习课程。学校开设了厨艺、陶艺、舞蹈、儿童画、3D打印、大提琴、无人机、航模航海、网球等16个课外兴趣班，涵盖了音乐、美术、体育、文学、劳技等学科，打破了以往传统的教学模式，给予学生更丰富的校园活动，落实因材施教全面提高学生素质，得到了学生、教师和家长的认可。6月17日，“以美育人 以福润心”福建省美育活动在我校召开，其中，我们学校选送的廖奕皓等同学的戏剧节目《二进宫》荣获福建省第七届中小学艺术节二等奖。

三、存在的问题和原因

    1.学校有存在个别班大班额现象；

2.学校名优骨干教师队伍梯队的建设与打造需进一步加强。

　　四、下步工作计划（整改措施）

    1.加强与教育局部门沟通，根据学校校情（不断增多的学生生源），扩班势在必行，三年内争取取消学校大班额现象。

2.加强区域教育联动，探索“互助共赢——交流联动——打造共同体”的鼓实小教育集团创新工作模式。发挥鼓楼首善之区教育资源优势，遵循“请进来，走出去”的指导思想，搭建教育教学沟通、研训、展示活动平台，三位一体融合，全力打造、壮大屏山名优骨干教师队伍，让屏山品牌和办学水平得到进一步的提升。

                                    2022年7月28日