福州文博中学校务管理

和制度执行工作目标汇报

福州文博中学认真贯彻党的教育方针，依法办学、规范管理，学校管理机构合理、规章制度健全且运行情况良好，师生满意度高，得到社会的高度评价。

一、管理机构合理

学校组织机构健全，班子成员分工合理，岗位职责分明。学校实行董事会领导下的校长负责制，校长负责全面工作，党支部发挥监督保障作用，教（工）代会发挥民主管理作用；学校领导班子有五位校级领导，年龄、学科结构较合理，均有20多年高中教育教学管理经验，教育思想端正，认识统一、团结协作，有高度事业心，共谋学校发展。校领导经常值勤巡课，分工负责年段领导小组，凡事亲历亲为，能密切联系群众，有事业心、责任感，有较高的理论素养和管理水平，师生满意度较高，在师生中威信较高。

学校设有“四处一室”、党支部、工会、教代会、团委、学生会组织健全，各部门各岗位职责明确，配备合理，资质合格，水平较高，作风过硬，工作主动服务意识强的中层管理干部。干部办事公道，关心教职工生活，在群众中威信较高，干群关系融洽。

二、规章制度健全

    学校规章制度健全，于2014年修订了《学校制度管理手册》，制定有“教职工聘任制实施办法（试行）”“师德师风考核条例”“教师申报晋升职务推荐和岗位聘任的考评办法”“校先进工作者评选办法”“年度（绩效）考核细则”“薪酬管理制度”和“奖教条例”等行之有效的考核办法和激励措施，适应课程改革要求。做到管理有规章，行为有准则，奖惩有依据，发挥制度和机制的整体效益。 

    学校章程于2019年进行修订并通过市教育局和市民政局相关部门审批，新章程指导性强。同时学校于今年8月份校教代会讨论通过了《福州文博中学2021-2025年发展规划》，规划涵盖全面、目标明确、定位准确、重点突出、措施有力，能够促进办学目标的实现和办学水平的提高。

三、运行情况良好

    学校管理有序，各项工作有条不紊，后勤服务能满足教育教学需要。学校工作有年计划、月安排和日程工作表，分工明确，职责到人。

    学校能够严格落实校务公开制度，学校的奖学金发放、教师职称评定、评先评优等重大工作均按规定进行公示。学校建立教职工代表会议制度，每年召开教代会，发挥民主监督、民主管理功能；学校重大事情按照小范围酝酿、集体研究、会议决定的原则，在校长办公会议、行政办公例会、教（工）代表会议讨论决定；网站和校内都设有校长信箱，接受师生、社会监督。任命学生干部担任校长助理，落实学生在学校管理中的主体地位，学校已形成健康向上的校风、教风和学风。

学校有畅通的家校沟通渠道，各年段都建有“家长委员会”，建立年段工作QQ群、班主任工作QQ群，微信群等，加强学校与家庭的联系。学校重大活动都邀请家长参加。各年段教师定期开展家访工作，通过电话联系、学校面谈、入户家访等。

                                    福州文博中学

                                  2020年12月18日