福州市融侨小学

校务管理和制度执行工作督导自评报告

2020年12月

学校建立了一套行之有效的管理体系和规章制度，设立了校长室管理的校长办公室、副校长室、教务处、总务处、年级组等行政管理体系，党支部领导下的工会管理体系，构成了学校的相互交织管理网络，各部门职责明确，工作主动，形成了决策于校长室、执行于各职能部门，落实于各教研组、年级组的层级管理，党支部核心堡垒监督保障，教代会的民主监督，民主评议的监控格局，确保了学校的各方面工作有效推进，有序监控，真正落实。学校建立激励机制，鼓励工作拔尖与创新，创设比、学、赶、帮、超的工作氛围，让广大教职工不甘落后、积极向上，能者脱颖而出、心情舒畅。每学期都组织师生对各部门工作进行民主测评，师生满意度达90%以上。

学校实行制度化、人文化管理，上至校长，下至每一位学生，从校长室到每一个教研组、年级组，各类人员职责明确，各个部门岗位规范健全，分工具体明确，编制《融侨小学管理手册》，突出了学校管理特色和办学优势，明确这是学校各类人员遵守的“规矩”，保证了教育教学、行政管理、奖惩管理行为有章可循，有“法”可依，让“规章”保证刚性要求，在实施过程中充分体现“人文关怀”的柔性处理，有效地调动了全体教职工的积极性，同时很好地培养了教职工教育教学的自觉性，学校的德育管理和体艺特色得到了进一步的彰显。

学校坚持实施校长带头值班制度，中层以上干部定期向全体教职工和党支部述职，全体教职工评议中层以上干部制度，从“德、勤、能、绩、廉”五个方面全面考评，经过几年的努力，打造了一支敬业爱岗、团结奉献、发挥表率带头作用的干部队伍，不断促使干部队伍政治素质、业务水平和领导、组织、协调能力的提升。学校坚持校务公开，重大事项均由党政联席会议集体讨论决策，提交教代会讨论通过后并进行公示。主要项目有制定规划、修改制度、评优评先、教师招聘、干部竞争上岗、财务公开、收费标准等。学校每学期召开一次教代会，征集与处理教职工的提案，不定期召开教职工大会，一周召开一次校长办公会及时解决教职工关心的问题并及时调整工作部署。校领导分工包干联系点，设立校长网上信箱，保证了民主监督的制度化和有效性，促进了学校办学水平的不断提升。