2022年5月“严禁‘小学化’倾向工作”专项督导报告

幼高专附属一幼

                                             责任督学：王 蓉

  （第十九责任区）

根据《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，根据鼓楼区幼儿园2022年5月责任督学挂牌督导方案，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，提高幼儿园科学保教水平，坚决纠正“小学化”倾向，将2022年的学前教育宣传月活动作为深化基础教育改革，推进幼小衔接工作的重要举措，保障幼儿健康快乐成长。5月20日第十九区王蓉责任督学对幼高专附属一幼以幼儿园自查与责任督学督导相结合，责任督学以现场察看、查阅资料、校园巡视等形式开展幼儿园严禁“小学化”倾向工作开展督导。现将对幼高专附属一幼5月份专项督导情况汇报如下：

一、基本情况

1.教学课程

该园使用科学规范的教师用书，整合五大领域教育内容，根据教育目标、内容，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式开展教育活动，科学合理地安排幼儿一日生活及课程，切实提高保教质量。没有提前教授拼音、识字、计算等小学课程内容。

2.教学方式

坚持以游戏为幼儿的基本活动，尊重幼儿特点和发展规律，开展内容丰富、形式多样的教育教学活动。教育活动的过程能注重引导支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现。幼儿园不存在提前教授小学教育内容，不开展任何违背幼儿身心发展规律的活动，不布置文字类书面家庭作业，杜绝“小学化”倾向。

3.教育环境  

该园根据场地特点与幼儿活动需求，科学合理的规划户外活动场地，新增了大型户外器械，充分发挥户外场地的作用。各班级因地制宜地调整游戏空间规划、材料投放等，根据不同年龄班创设多样的游戏活动区，充分利用活动室、寝室、储物室、走廊、大厅等创设活动区，满足幼儿自主游戏和社会交往的需求。

4.学前教育宣传月活动

2022年全国第十一个学前教育宣传月主题“幼小衔接，我们在行动”，该园认真制定学前教育宣传月活动方案。基于本园教育教学实际，从身心、生活、社会、学习四个准备入手，以多形式开展学前教育宣传月宣传和实践活动，开展系列教育教学、园本研训、家-园-校协同共育、家长宣传等活动。幼儿园积极开展幼儿园与小学两校联合系列教研活动，向大班家长和教师开设幼小衔接专题讲座，宣传解读《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》，帮助幼儿全面做好入学准备。

二、建议

建议继续发挥该园幼小衔接工作经验的示范辐射优势。