师徒结对共成长  听课评课促提升

——鼓实教育集团屏山校区英语组3月开展“青蓝工程”听课评课活动

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为了促进教师专业快速成长，提高青年教师的业务素质和课堂教学能力，弘扬传、帮、带精神，鼓实教育集团屏山校区英语组开展了青蓝工程师徒听课评课活动，3月份英语组的师傅们分别为徒弟们开设了一节公开课。

 3月5日廖仙霞老师在四年4班开设一节公开课，本节课廖仙霞老师围绕"Cleaning Day"这一主题，从学生已有认知"What do you often do on Cleaning Day?"引导学生用clean the…表达大扫除中所做的事情。然后顺着Miss Gao班级大扫除这条线索，分四个任务层层分解学习课文文本。通过接龙游戏，看图说话，你演我说等课堂活动，一步步突破本文重难点——现在进行时，在游戏和歌谣的轻松情境下渗透本课语法点，使学生在玩中学，做中学。徒弟范丽娟反馈：听完师傅的常态课，我从中体会到低年级英语教学中对于孩子们学习性趣激发的重要性，要改变课堂沉闷一言堂的旧模式，通过有趣的课堂活动将课堂的主角交给孩子。

     为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身的教育教学水平，3月5日，郑老师带领五年2班的孩子展示了一节校内英语公开课，内容是闽教版英语五年级下册Unit2 A Visit to the Zoo。郑老师这节课体现了情景性和教学内容的逻辑性，她的课堂上也同时调动了学生的积极性。课堂上，郑老师利用快速抢答，接龙等形式对学生进展训练，注意培育学生的英语口语表达力量。同时在课堂上创设生动形象的情境，利用Free Talk的形势，让学生们自由发挥，充分调动了学生的兴趣。徒弟詹枫反馈：本节课课堂教学流程清晰，形式多样，充分体现了学生的主体地位，课堂效果更加明显，收获颇丰。

3月12号王璐老师带着六年5班的孩子们开设了一节公开课，内容为闽教版英语六年级下册Unit3 Seeing a Doctor Part A，王老师的课堂体现了三性：教学内容的逻辑性，学生学习的主体性，师生在课堂教学中的生成性。她的课堂也充分发挥了学生的思维品质，采用提问的方式引导学生对故事文本展开思考，充分发挥学生自主学习能力和想象力。利用随机接龙和你演我猜等游戏提高了学生学习的积极性和乐趣，用挑人和限时答题的方式提高全班同学听课的效率。徒弟李渟渟反馈到：听完王老师的课，我看到了一节好的常态课的标准，教师有明确且具体的教学目标、教学思路清晰、教师用语简洁、课堂氛围活跃。

青蓝工程听评课活动已经拉开序幕，未来还将持续开展，我校英语组将把青蓝工程精神进行到底。同时，也相信各位徒弟在师傅的引领下将切实提高教育教研能力，落实新课标，增强反思意识，提升教学品质。

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     文字：王璐

     图片：英语组

     编辑：詹枫

     一审：王璐

     二审：英语组

     三审：校长室