福州黎明中学2021年2月春季开学工作专项检查自查报告

为确保2021年春季开学工作安全、正常、有序，我校认真做好各项筹备事项并按时开学。根据福州市鼓楼区人民政府教育督导室的安排，在游振平校长的领导下，学校各处室按本次督导项目积极开展各项工作的自查，现将各项工作汇报如下：

师生到校情况

我校按照福州市教育局开学时间安排，认真组织师生按时返校开学。全校教职员工及时到岗，学生按时返校。

开学条件保障

学校开学前认真做好设施的维护和开学准备：教材和教辅材料符合国家有关规定要求。按照市教育局的教材和教辅材料目录征订。开课前，教材和教辅已全部发到学生手中。学校在开学前就检查好班级网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备，保证教学的正常使用。认真做好学校的录播室、实验室、广播室等维护和准备，保障学校各项教育教学活动正常开展。

开学准备工作

学校针对学生在假期学习和完成作业情况，采取调整课程进度、难度等方式，而非考试、责令补作业等生硬手段，指导帮助学生以健康心态开启新学期学习生活

落实疫情防控要求

完善“两案九制”，持续强化联防联控机制作用，建立健全学校疫情防控全链条无缝对接的校地联防联控机制，完善学校应急预案，做好应急物资储备，强化应急演练，提高应急处突能力。开学前全面排查全体师生员工返校前14天的健康状况、行程动向和接触史，对于寒假出省的师生严格落实属地疫情防控指挥部关于出省返榕人员疫情防控要求。开学后严格落实入校体温检测、晨（午）检和因病缺课（勤）病因追查与登记等各项防控措施，教职员工和外来人员入校亮码扫码通行。

全面开展校园环境卫生清洁消毒

开学前对学校环境进行了全面清洁，并开展预防性消毒，做好供水设施的清洁、消毒工作，生活饮用水检测合格。

切实做好安全检查和教育工作

学校牢固树立安全“红线”意识和“底线”思维，落实 “一岗双责”要求，开学前学校校舍、围墙、教学设备、体育设施、供电设施、实验室危化品等人员聚集场所安全隐患检查一遍，彻底排除存在的安全隐患；对安防设施检查维护一遍，确保学校监控、校门口防冲撞设施等设施设备处于完好状态；对师生安全教育一遍，上好开学安全第一课，特别是在返校前要对外地老师和外地学生进行一次交通安全教育，不坐无资质车辆；结合省、市防火防灾要求，开学后拟定组织师生开展一次应急逃生演练，提高师生的自救意识。学校无校车、食堂。

精心组织上好“开学第一课”

通过开学典礼、国旗下讲话、晨会、班（队）会等各种形式，上好“开学第一课”，讲清当前疫情防控形势，引导学生遵守防疫要求，自觉参加爱国卫生运动，培养文明健康绿色环保生活方式；讲清上级有关新规定新要求，规范手机使用管理，引导学生减少对电子设备的依赖，自觉远离网络沉迷；讲清增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领的道理，引导学生点滴养成“五个好习惯”，自觉扣好人生“第一粒扣子”。大力组织开展“从小学党史，永远跟党走”“学习新思想，做好接班人”等主题宣传教育活动，强化红色教育实践。不断推进家访工作，加强家庭教育指导，帮助孩子“收心”，帮助家庭纾困，确保每一名学生平稳过渡到“上学模式”。

科学安排新学期教学计划

合理调整新学期教学安排，开学一周内学校无组织各类考试和测试，严格控制课外书面作业总量，继续减轻学生课业压力，营造宽松适度的育人环境和氛围。学校精细安排毕业年级复习备考工作，提高备考效率。关注不同层次学生的学习情况，做好对学生的辅导帮扶工作。

切实抓好心理健康教育工作

扎实开展学生心理健康状况普查和学校心理健康教育情况调查，健全完善“一生一档”。紧扣开学季、升学季学生心理健康实际，科学筹划区分心理宣教行动、环境营造行动、促进行动、关爱行动等4个方面的内容，自2月下旬至5月底，深入实施心理健康教育“百日行动”。要着力增强师生“身心同健康”意识，实施“倾听一刻钟、运动一小时”专项行动，即：促进学生每天与同学、家人有效沟通交流15分钟，引导学生每天至少参加1小时体育运动。要持续深入开展生命教育、亲情教育，引导学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命，对面临升学压力的毕业班学生及家长、科任教师，要注重分层分类指导，适时开展心理个案辅导和团辅活动。学校实施“幸福教育”，大力推进心理健康教育。研判学生心理健康状况，开展心理健康的发展性教育和预防性教育，主动进行共性问题辅导和个性问题介入。面向经济困难家庭学生、单亲家庭学生等特殊群体学生实施人文关怀和心理疏导，让他们感受到亲情真情。

 “垃圾分类”工作开展情况

学校制定本校园垃圾分类工作方案。校园内按要求配齐标准垃圾桶桶，有垃圾分类宣传标语上墙，电子显示屏的定期播放宣传片或标语。

在校领导的领导下，在全体师生的共同努力下，在广大家长及社会各方面的支持下，黎明中学不断营造适合促进我校学生健康安全成长的教育教学环境，致力于成为一所“张扬个性、追求卓越”的优质民办中学！