11月份五项管理自查报告

校务管理和制度执行方面

1.班子成员分工合理,岗位为职责分明.管理人员配备合理,资质合格,水平较高,作风过硬,工作主动,服务意识强,党团一体化建设有成效。干部办事公道，关心教职工生活，在群众中威信较高，干群关系融洽。

2.有教代会通过的学校章程，章程指导性强,有教代会通过的学校发展规划,规划的实施能促进办学目标的实现和办学水平的提高。制度健全、可行，时效性，能够得到落实。

3.各项工作有条不紊，学校秩序井然，后勤服务能满足教育教学需要。相关政策公开，过程公开、结果公开,教师反应问题的渠道畅通,但还存在更新不及时的情况。家委会组织健全,家长参与学校工作的热情高,家校关系和谐。学生、教师、家长满意率高。

二、手机管理方面

1.制定了学生手机带入校园申请制度；规定并严格执行学生手机不得带入课堂制度。对经申请同意带入校园的手机有统一的保管制度并有专人保管的专门保管装置。

2.规定并严格执行不得用手机布置作业；规定并严格执行不得要求学生利用手机完成作业。

3.教师不断的对学生合理使用手机进行教育引导；同时通过家长会、电话、钉钉、微信等形式将学生手机管理要求告知学生家长。

三、睡眠管理方面

1.落实了学生上午上课时间规定。规定并严格执行上午第一节课的上课时间为8:35；无存在要求学生提前到校参加统一的教育教学活动现象。

2.建立学生按时就寝制度。通过钉钉告知并督促家长保证学生按时就寝；对不能按时完成作业的学生进行针对性帮助和辅导，并能及时调整作业量，确保学生每日睡眠达到10个小时。

3.加强学生睡眠监测情况。要求每天在21:00前完成学习任务，按时上床睡觉，对睡得足、身体好的学生给予表扬激励。

四、读物管理方面

1.严格进行课外读物进校园管理。

2.校园推荐图书质量把关，校园内销售课外读物行为管控，严禁强制或变相强制学生购买课外读物。

3.指导阅读经典读物。利用晨读、午读，开展师生共读；鼓励学生开展阅读活动，充分利用好学校流动图书馆，扩大学生的阅读量。

五、作业管理方面

1.学校有完善的作业管理细则，并有明确具体的管理成员分工。教导处建立作业总量审核监管和、作业公示制度和质量定期评价制度。

2.各学科、各年级集备组对本学科作业进行全面规划，各学科之间进行作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构和作业总量控制；协调控制学科每日作业总量，确保3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟。1-2年级不布置书面家庭作业，鼓励学生在家开展阅读、劳技、健体等活动。

3.规范作业批改。教师要对布置的学生作业全批全改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要求正确规范、评语恰当。

4.利用课后午、晚托时间对学生作业进行辅导，指导学生完成当天家庭作业、订正错题等，减轻学生作业负担。

六、体质管理方面

1.落实国家规定的体育与健康课程，1-2年级每周安排4课时，3-6年级每周安排3课时。

2.落实大课间体育活动及每天锻炼1小时制度，在没有体育课的当天，在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼；全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动；每节课间允许学生出教室适量活动或放松。

3.学生近视眼防控制度。组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，建立中小学生视力状况监测机制，落实每学期2次全覆盖视力筛查。

4.落实体质健康测试制度。建立并落实面向全体学生体质健康测试制度，并建立学生体质健康抽测复核制度以及学生体质健康档案。