福州市屏山小学校务管理、制度执行及五项管理督导自查报告

为加强学校校务管理，建立健全规章制度，促进学校优质发展，我校结合本校情况，开展校务管理、制度执行及五项管理自查工作，自查情况如下。

一、管理机构

班子成员分工合理，岗位职责分明。配备合理，资质合格，水平较高，作风过硬，工作主动，服务意识强,党团队一体化建设有成效。干部办事公道，关心教职工生活，在群众中威信较高，干群关系融洽。

二、规章制度

我校有教代会通过的学校规章制度、学校发展规划，制定成册，章程指导性强。规划的实施能促进办学目标的实现和办学水平的提高。制度健全、可行，时效性，能够得到落实。

三、运行情况

我校各项工作有条不紊，学校秩序井然，后勤服务能满足教育教学需要。相关政策公开，过程公开、结果公开，教师反映问题的渠道畅通，参与学校管理事物的积极性高。家委会组织健全，家长参与学校工作的热情高，家校关系和谐。学生、教师、家长满意度高。

四、五项管理

（一）手机管理

我校建立了完善的学手机入校园管理制度，原则上不提倡孩子带手机入园，因特殊情况需要配备的须向班主任老师提出书面申请，留档备查。每一个教室配备了手机保管箱，没有用手机布置或完成作业行为。班主任常规教育中，积极引导教育学生规范使用手机。

睡眠管理

我校上午上课时间8：30，下午2：30，及时告知家长要求孩子晚上9：00之前上床睡觉，并做好监督工作。以多种形式进行家校沟通，帮助家长、学生管控校外培训时间及培训内容，强调教育网课平台和网络游戏规范使用，家长会、家访工作中引导家长保障学生睡眠时间、科学学习。

（三）读物管理

为了更好的管理课外读物，我校有课外读物进校园管理方案，学校图书馆免费开发，教室内都设有图书角供学生免费阅读，校园推荐图书质量严格把关。校园内无销售课外读物，强制或变相强制学生购买课外读物等情况。

（四）作业管理

我校学生的书面作业作业量和难度适中，一二年级不留家庭作业，三到六年级学生大部分都能在一个小时内完成。教师也都能在校志愿服务指导学生作业，保质保量完成批改学生作业的工作，帮助学生高效率地学、高质量地学、高水平地学。学校教科研室和分管行政能及时对各学段作业情况进行抽查与监督。

体质管理

为了保障学生的身心健康，我校严格按照规定开设体育与健康课程、落实大课间体育活动及每天锻炼1小时制度、学生近视眼防控（做到一学期两次的检测，建立学生健康档案），配合上级有关部门，落实体质健康测试制度，确保屏山学子铸造强健的体魄。

2021.11.16