福建省福州实验小学关于鼓楼区2022年12月责任督学挂牌督导工作自查报告

根据鼓楼区2022年12月责任督学挂牌督导工作任务要求，我校认真做好复习工作，现将学校工作自查情况汇报如下：

一、以年段质量过关为标准，夯实校本教研机制

建立年段质量过关标准，把质量作为考核教师的第一条件。（1）加强教研组建设。①各集备组落实每次集备内容，及时填写计划表，组长做好每次发言记录。②集备组长安排好本学期上探讨课的老师，提前组织集备组讨论、交流、试教、评课，形成微课例教研过程，并及时记录，把讨论照片、课例录像、课例课件等收集归档，作为校本教研的过程性材料。（2）规范备课管理。为了均衡年段内教师资源，集备组根据教学进度提前两周统一备课，发挥集体的智慧，讨论出最优的教学设计，按照学校提供的教案格式统一打印，人手一份。然后根据课堂教学的实施情况，针对各个教学环节、教学效果、学生学习效果进行详尽、深刻的课课反思，并结合本班情况对集备的教学设计进行相应改进。在此基础上，鼓励教师进行特色备课,开展集备有效性的研究。

二、建立基于过程的教育质量综合评价体系

树立科学的教育质量观，积极探索建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系，促进学生全面发展。本学期末根据疫情防控的要求，12月23日结束全部课程，按照教育部关于义务教育学校考试管理有关要求，在下学期开学后进行补偿性教学，两周后组织相应的期末考试，合理确定考试难度，确保命题质量。一二年级不进行书面综合性考试，各学科开展才艺展示、趣味闯关游戏、书写过关等综合评测活动，考试结果严格实行等级评价。   

三、落实作业完成指导

严格要求教师认真批改作业，错题订正要求二次批改。为及时做好作业情况反馈，在学生总体在校时间不超过6小时的前提下，增设作业自主完成指导课，加强面批讲解，做好答疑辅导，指导学生在校内能基本完成书面作业。 为监控作业质量，11月25日对一至六年级语文、数学、英语学科20至25号学生居家期间所有纸质作业进行抽查，并随机抽取了钉钉群线上作业批改情况。