鼓楼区幼儿园办园行为督导评估反馈表
幼儿园:星海幼儿园
评估人员:李聪 评估时间:2020.12.16
办 园 成 效 | 1.办园条件方面:幼儿园各类证照齐全,无危房、无环境污染、无噪音,符合国家相关安全要求。幼儿园布局规划较科学合理,能充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。幼儿园设施较齐全,教玩具按照《福建省幼儿园教玩具配备目录》努力配套。能遵照上级部门规定的收费标准,实施自收自支,坚持专款专用并持续性投入不少于15%的收支经费,用于改善办园条件。 2.安全卫生方面:幼儿园能认真贯彻落实上级有关安全工作的规范和要求,建立以园长为组长的安全领导机构,建立安全防护、检查和卫生保健制度,有应对突发事件的应急预案,定期排查安全隐患。对幼儿认真实施安全教育,定期开展各种应急灾害事故的紧急疏散演练活动(如消防演练、防震演练、突发传染病演练等),增强全体师幼的安全防范意识,确保师生的安全。 3.保育教育方面:幼儿园以《纲要》《指南》精神为引领,依据幼儿年龄特点和心理特点,科学合理地安排和组织一日活动,在防疫背景下,错峰错时制定《幼儿一日作息时间与活动安排》并严格执行,坚持以游戏为幼儿基本活动,杜绝小学化现象。保教人员能以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,坚持实施正面教育。幼儿园的教育活动内容涵盖五大领域,活动计划明确、方案体现可操作性,组织形式呈现多样化。 4.教职工队伍方面:幼儿园教职工数达42人,按照两教一保的标准配备班级教师,符合相关标准要求。能按规定与教职工签订聘用劳动合同,保证全体教职工的工资福利待遇。园部实行过程性管理和终结性评价相结合的方式,通过制度引领促进教师的成长和发展,坚持开展多种形式的教研活动,尽可能给老师们提供学习与提高的机会,通过专家引领、同伴互助与自我反思等举措,努力打造德艺双馨的教师队伍,促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。 5.内部管理方面:幼儿园实行园长负责制,组织机构较健全,注重制度建设与管理;财务管理实行收费公示制度,账目清楚,专款专用;基本能依据办园规模进行招生,无入园考试或测查,行为较规范。能积极开展家园共育工作。 |
问 题 及 建 议 议 | 1.存在班级人数超额情况,建议在明年秋季招生中尽量控制好人数。 2.幼儿园生均占地面积、生均建筑面积、生均绿化面积不足,建议就近与社区商议改进举措,灵活征用社区公共设施与场地,补充幼儿园户外活动空间。 3.幼儿教玩具配备不够标准量,建议每年依据目录配套增设相应的教玩具;幼儿教师用书量应增加杂志类的征订与收集。 4.幼儿园的装修材料与操场新增设的大型器械暂未提供相关的环保检测报告或证书,建议与厂商联系,补齐相关材料。 5.教师和保育员的持证率还有提升空间,教师的大专率还未达100%。建议园部积极鼓励教职工参加资格证考试,不断提升学历。 |
附件1
福州市幼儿园办园行为督导评估指标(试行)
A级 指标 | B级 指标 | C级指标评估标准与计分办法 | 分值 | 自评得分 | 县级得分 | 市级得分 |
A1 办 园 条 件 (25分) | B1.取得办园许可,证照齐全。 | C1.办学许可证、食品卫生许可证(日期)、消防验收合格证、民办非企业单位法人登记证、营业执照等各类办园证照齐全的得3分,缺少一证扣1分。 | 3 | 3 | 3 | |
B2.幼儿园设置在安全区域,无危房,周边没有安全隐患。 | C2.幼儿园设置在安全区域,独立设置,无危房,周围没有安全隐患,园舍、户外场地符合幼儿园基本办园条件标准的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.5-2分。 | 2 | 2 | 1 | ||
B3.幼儿园规模、班额符合相关规定。 | C3.幼儿园规模应有利于幼儿身心健康,在园幼儿控制在360人与班级数控制在12个以内的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C4.班生规模为小班25人、中班30人、大班35人、混合班30人,幼儿园平均班额控制在30人以内的得1分,平均班额每超1人扣0.1分。 | 2 | 1.6 | 1.6 | ||
B4.园舍、户外场地等符合相关规定,区角设置合理。 | C5.幼儿园用地符合国家用地指标标准,生均占地面积达13㎡的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C6.幼儿园园舍符合国家建设标准,生均校舍建筑面积达12㎡的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C7.幼儿园按规定设活动室、寝室、卫生间、保健室、综合活动室、厨房、办公用房等,并达到相应的建设标准,生均活动室面积达2.4㎡,生均活动室和寝室面积达3.5㎡(寄宿制),达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C8.幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,生均户外活动场地面积达4㎡的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C9.幼儿园场地生均绿地面积达2㎡的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C10.各类场地布局合理,无危险物与杂物,利于幼儿各类实践活动,各类场地使用率及完好率较高、教育效益较好的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 | 6 | 4.8 | 4.8 | ||
B5.教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全。 | C11.班班有开放式玩具橱、图书架、电视机、钢琴(电子琴)、标准桌椅的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C12.班班有良好的照明、通风设备,有符合卫生要求的盥洗室、厕所、消毒柜、毛巾架、茶杯架、饮水等设施设备的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C13幼儿园应创设多功能室,达到要求得0.8分;并根据园所条件尽可能创设专用活动室或空间(科学探索活动室、阅览室、游戏室等)得0.2分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C14.保健室内有药柜、诊断床、身高坐高体重测量器、视力检查设备及常用医疗器械和常用药品的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C15.幼儿园配备适合幼儿特点且数量足够睡床的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C16.幼儿园厨房设施合理、卫生整洁、符合卫生标准的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 | 6 | 6 | 5.6 | ||
B6.玩教具、游戏材料和幼儿图画书数量充足,种类丰富,并符合国家相关安全质量标准和环保要求。 | C17.幼儿园教玩具按照《福建省幼儿园教玩具配备目录》配备,配有丰富的游戏设施及游戏材料,教玩具种类丰富、数量充足、利用率高,有创意的、实用的自制玩具,符合国家相关安全质量标准和环保要求,达到以上要求的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.5-2分(玩教具配备每少10%扣0.2分)。 C18.幼儿园有教育理论书籍及业务参考资料,有30种以上教师专业用书,有3种以上学前教育杂志,有1个版本成套的教师指导用书,教师人均图书达10册以上,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C19.幼儿图书种类丰富、内容健康、符合幼儿年龄特点要求,每年根据需要及时更新补充,图书适合幼儿阅读,以绘本、图片为主,有3类以上“幼儿图书种类”(图画故事类、儿歌诗歌类、益智启蒙类、科普百科类、卡通动漫类等5类中3类),幼儿生均图画书达3册以上,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 | 3 | 2.3 | 2 | ||
B7.室内装修、户外活动场地面层材料、娱乐设施器材等符合国家和省相关安全标准及环保要求。 | C20.幼儿园室内装修、户外活动场地面层材料、娱乐设施器材等符合国家和省相关安全标准及环保要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 | 1 | 1 | 0 | ||
B8.有必要的办园资金和稳定的经费来源。 | C21.依法筹措办园经费,有必要的办园资金和稳定的经费来源,公办幼儿园有生均公用经费保障正常运转,办公经费运转正常的得2分,运转不正常的根据具体情况扣0.4-1分;民办幼儿园按年度净收益的25%的比例用于幼儿园基本建设及教育教学设施设备等的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.5-2分。 | 2 | 2 | 1.5 | ||
A2 安 全 卫 生 (20分) | B9.建立安全防护、检查和卫生保健制度。工作责任到岗到人,措施可行有效,及时发现隐患问题,整改工作落实到位。 | C22.建立安全工作领导机构,配备专职或兼职安全保卫人员,安全措施落实到岗到人,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 C23.建立安全防护制度,园内各种建筑、设施设备有安全防护设施,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 C24.建立安全检查制度,定期进行各类安全检查,及时采取相应防护措施,消除安全隐患,整改工作落实到位,安全工作档案健全,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 C25.建立卫生保健制度,工作责任到岗到人,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 | 4 | 4 | 3.5 | |
B10.提供安全卫生的饮用水,确保幼儿按需饮用。 | C26.每班有专用的儿童水杯架、饮水设施的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 C27.提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水,保障饮水卫生安全,保证幼儿按需饮用温开水(或直饮水容器每月清洗消毒,每三个月更换滤芯)的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 | 2 | 2 | 1.5 | ||
B11.膳食安全卫生,营养均衡。严格执行食品留样制度。儿童伙食要与成人伙食分开。 | C28.儿童膳食有专人负责,建有家长代表参加的膳食委员会,每周向家长公示幼儿食谱,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C29.根据儿童生理需求制定儿童膳食计划,根据膳食计划科学制定每周食谱,食谱每周更换1次,食物品种多样化且合理搭配,膳食安全卫生,营养均衡,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C30.儿童伙食与成人伙食分开;按规定进行食品留样,食品留样符合规定要求,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 | 3 | 3 | 2 | ||
B12.建立卫生消毒制度,按规定对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒。 | C31.建立卫生消毒制度的得0.5分,制度不健全的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C32.配备消毒器材,按规定定期对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 | 1 | 1 | 0.8 | ||
B13.按要求对教职工进行健康检查,取得健康证明。 | C33.每年对教职工体检一次,工作人员上岗前应经县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查,并取得《托幼机构工作人员健康合格证》的得1分,未持证上岗的根据具体情况扣0.5-1分。 C34.炊事人员上岗前取得《食品从业人员健康证》的得1分,未持证上岗的根据具体情况扣0.5-1分。 | 2 | 2 | 2 | ||
B14.按规定开展幼儿健康检查,建立幼儿健康档案。每学期幼儿视力监测不少于2次,对视力不良幼儿采取适当预防和矫正措施。 | C35.建立幼儿健康检查制度,按规定开展幼儿健康检查,坚持晨午检及全日健康观察工作,卫生保健人员经常深入各班巡视,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C36.建立幼儿健康档案,幼儿入园体检率达100%,幼儿每年体检2次,测身高、体重、视力2次,定期开展儿童生长发育监测和五官保健,对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价,并将体检结果及时向家长反馈,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。 C37.注意保护幼儿视力,对视力不良幼儿采取适当预防和矫正措施,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。 | 2 | 2 | 1.5 | ||
B15.有传染病防控制度和应对措施,发病率低。不擅自组织幼儿群体性服药。 | C38.建立传染病防控制度和应对措施,制定突发传染病应急预案,认真做好疾病防控工作,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 C39.建立患病幼儿用药的委托交接制度,未经监护人委托或者同意,幼儿园不得给幼儿用药;幼儿园应妥善管理药品,不擅自组织幼儿群体性服药,保证幼儿用药安全,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C40.定期对保教人员进行传染病防控工作培训,做好传染病的检疫、隔离、消毒和上报工作,严格控制发病率,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 | 2 | 2 | 1.5 | ||
B16.定期开展安全教育,对突发事故有预案和防控措施。 | C41.通过家园共育等形式,定期、有针对性地向家长、幼儿和教职工进行安全教育,提高幼儿的自我防护意识和能力,家长和教职工掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法,安全教育工作记录健全,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C42.建立突发事故预案和防控措施,定期开展交通安全、防溺水和消防安全教育以及洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练,帮助幼儿了解基本的自我保护方法,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 | 2 | 2 | 1.8 | ||
B17.校车及使用符合相关规定要求。 | C43.幼儿园制定校车管理工作制度,实行照管人员跟车制度,实行交接班制度及儿童接送制度,达到以上要求的得1分,未达要求的扣1分。 C44.驾驶员和车辆经公安部门认定和检验,驾驶员准驾相符,校车按规定线路行驶,无超载超速酒后驾驶疲劳驾驶现象,安全运营无事故,达到以上要求的得1分,未达要求扣1分。 | 2 | 2 | 2 | ||
A3 保 育 教 育 (20分) | B18.遵循幼儿身心发展特点和规律,注重幼儿良好品质和习惯的养成,促进幼儿全面发展。因人施教,为在园有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。 | C45.遵循幼儿身心发展特点和规律,注重幼儿良好品质、习惯的养成和适应未来生活能力的培养,达到以上要求的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.4-1分。 C46.注重面向全体幼儿,促进幼儿全面发展;注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展;注重开展幼儿心理健康教育,对心理、行为异常等有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导,达到以上要求的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.4-1分。 | 4 | 4 | 3 | |
B19.教师和保育员对幼儿态度亲切、温和,师生关系和谐。教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。引导幼儿形成良好的同伴关系。幼儿情绪积极稳定,快乐活泼。 | C47.教师和保育员对幼儿态度亲切、温和,以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,营造和谐的氛围,建立良好的师生关系,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C48.教师坚持积极鼓励、启发引导的正面教育,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者;教师的管理方式有助于形成安全温馨的心理环境,教师的言行举止成为幼儿学习的榜样,引导幼儿形成良好的同伴关系,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C49.教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格行为的得1分,存在不良行为的根据具体情况扣0.5-1分。 C50.幼儿情绪积极稳定、快乐活泼、健康成长的得1分,存在不良情的根据具体情况扣0.2-0.5分。 | 4 | 4 | 3 | ||
B20.幼儿一日生活安排合理,活动形式多样,动静交替,室内室外活动兼顾。正常情况下,每天户外活动时间不低于2小时。 | C51幼儿一日活动安排科学合理,活动形式多样,有集体活动、区域活动、自主游戏活动、户外运动活动,做到动静交替,保证幼儿在游戏中获得学习与发展的得2分。未达要求的根据的根据具体情况扣0.2-1分。 C52.正常情况下幼儿每天户外活动时间不低于2小时的得2分,活动时间不足的根据具体情况扣0.5-2分。 | 4 | 4 | 3.5 | ||
B21.坚持以游戏为基本活动,充分保证幼儿游戏活动时间,鼓励幼儿自主选择游戏。 | C53.坚持以游戏为幼儿的基本活动,教育活动根据需要合理安排,因时、因地、因内容、因材料灵活的运用,把对幼儿的教育渗透于一日生活和游戏中,寓教育于各项游戏中,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C54.因地制宜创设游戏条件,提供丰富、适宜的游戏材料,充分保证幼儿游戏活动时间,开展多种游戏,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C55.根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴;培养幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 | 3 | 3 | 2 | ||
B22.教育活动注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身体验。 | C56.教育活动的过程应注重引导支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现,注重引导幼儿直接感知和亲身体验,不得采取小学化的教学方式。达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 | 1 | 1 | 0.5 | ||
B23.教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域,内容适宜,不提前教授小学教育内容。 | C57.严格执行保育教育工作规定,实行保育与教育相结合,健康、语言、社会、科学、艺术各领域教育内容适宜,相互渗透,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C58.积极开展学前教育主题宣传月活动,不得提前教授小学教育内容,不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动,不得布置文字类书面家庭作业,杜绝幼儿园教育“小学化”现象,组织开展幼小衔接活动,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 | 2 | 2 | 1.5 | ||
B24.教育活动计划明确,活动方案可操作。活动组织形式灵活恰当。 | C59.科学制定幼儿园保育教育工作计划,目标明确,内容具体,措施得当,活动方案可操作性强,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C60.根据教育内容、目标、幼儿发展水平的不同,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式开展教育活动,不同活动形式运用恰当;活动贴近幼儿生活,具有趣味性、活动性和选择性,切实提高保教质量,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 | 2 | 2 | 1.5 | ||
A4 教 职 工 队 伍 (25分) | B25.教职工数量符合相关标准,资质符合相关要求。 | C61.幼儿园园长具有《教师资格条例》规定的教师资格证、具备大专以上学历、有3年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力,并取得幼儿园园长岗位培训合格证书,达到以上要求的得1.5分,一项未达要求的扣0.5分。 C62.按照幼儿园教职工配备标准要求,配齐配足教职工,每班配备2位教师、1位保育员的得2分,每班每缺1人扣0.5分。 C63.幼儿园教师具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格证,教师100%达到资格要求的得3分,每降低10个百分点扣0.3分。 C64.幼儿园保育员具备高中毕业及以上学历,100%达到要求的得2分,每降低10个百分点扣0.2分。 C65.保健员具有高中毕业以上学历,并经过当地妇幼保健等机构组织的卫生保健专业知识培训的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C66.炊事员和其他工作人员的数量和素质符合幼儿园工作需要的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 | 10 | 8.3 | 8.1 | |
B26.注重师德师风建设,遵守教师职业道德规范。 | C67.注重师德师风建设,注重教职工队伍职业道德素质养成,深入开展教师职业道德教育,将师德情况纳入年度考核,达到以上要求的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.5-1分。 C68.教师遵守职业道德规范,教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格行为,教师职业道德水平得到幼儿及家长普遍认可,达到以上要求的得2分,存在不良行为的根据具体情况扣0.5-2分。 C69.幼儿园没有师德行为不端的社会投诉,教师没有收受家长礼金礼品等违规行为的得1分,存在不良行为的扣1分。 | 5 | 5 | 4.5 | ||
B27.教师教研和教职工培训内容适宜、形式多样,培训学时符合相关规定。 | C70.教师教研活动制度健全,至少每两周开展1次教研活动,教研活动主题明确,针对性强,能有效解决教育实践中的问题,活动内容丰富,活动成效显著,达到以上要求的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.4-1分。 C71.教职工培训制度健全,制定教师专业发展规划,制定教职工培训工作计划,保证教职工按照上级要求参加不同层次的教育培训,培训内容适宜,培训形式多样,有培训经费保障,每年20%的教职工能外出参加各种培训,培训学时符合相关规定,达到以上要求的得3分,未达要求的根据具体情况扣1-3分。 | 5 | 4 | 3 | ||
B28.按规定与教职工签订聘用或劳动合同,教师工资按时足额发放,并按规定缴纳相关社会保险,教师队伍稳定。 | C72.幼儿园按规定与教职工签订聘用或劳动合同,保证幼儿园教职工工资福利待遇,教师工资按时足额发放,并做到稳步增长,教师队伍稳定,达到以上要求的得3分,未达要求的根据具体情况扣1-3分。 C73.幼儿园按规定为全园教职工缴纳相关社会保险的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.5-2分。 | 5 | 4.5 | 4.5 | ||
A5 内 部 管 理 (10分) | B29.实行园长负责制,组织机构、管理机制健全。 | C74.实行园长负责制,领导班子年龄结构合理,定岗定责、分工明确,岗位职责落实到位;制定幼儿园章程,相关制度健全,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C75.加强党组织建设,发挥党组织核心堡垒作用和党员先锋模范作用;园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等组织机构健全,定期召开相关会议,重大问题通过集体研究,依法加强民主管理和监督,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 | 2 | 2 | 1.8 | |
B30.实行收费公示制度。无乱收费现象。 | C76.公办幼儿园实行收费公示制度,民办幼儿园实行收费报备与公示制度,收费项目和标准向家长公示,接受社会监督,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-0.5分。 C77.不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费、捐资助学费,没有乱收费行为的得1分,存在乱收费行为的扣1分。 | 2 | 2 | 2 | ||
B31.执行财务制度。有独立账目、账目清楚;无挤占挪用经费、抽逃资金情况;儿童伙食费专款专用,无克扣现象。 | C78.严格执行财务制度,有独立账目、账目清楚;经费按照规定的使用范围合理开支,坚持专款专用,无挤占挪用经费、抽逃资金情况,达到以上要求的得2分,未达要求的根据具体情况扣0.4-2分。 C79.儿童伙食费专款专用,无克扣现象,保证全部用于幼儿膳食,每月向家长公布账目,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 | 3 | 3 | 2.8 | ||
B32.规范招生,无入园考试或测查。 | C80.根据幼儿园办园规模有计划地进行招生,规范招生行为,无入园考试或测查的得1分,招生行为不规范的根据具体情况扣0.2-1分。 | 1 | 1 | 0.8 | ||
B33.家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理。 | C81.建立家长开放日制度,面向全体幼儿家长开展家园合作,确保幼儿园和全体家长良性互动,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。 C82.成立家长委员会,邀请家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理,幼儿园的重要决策或事关幼儿切身利益的事项接受家长委员会的监督,达到以上要求的得1分,未达要求的根据具体情况扣0.2-1分。 C83.建立幼儿园与家长联系制度,定期召开家长会议,随时接待家长的来访和咨询,认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议,达到以上要求的得0.5分,未达要求的根据具体情况扣0.1-0.5分。 | 2 | 2 | 1.5 | ||
合计 | 100 | 94.5 | 80.1 |
说明:考评时部分C级指标没有要求的(如校车等),评估分数按满分计算,每小项扣分扣至0分为止。
福州市幼儿园办园行为督导
评估基本情况登记表
填报单位 星海幼儿园 (盖章)
园长(负责人) 何 琼
填报时间 2020 年 12 月 7 日
幼儿园办园行为督导评估登记表
学校(盖章):星海幼儿园 填报时间:2020.12.7
1.幼儿园规模
项目 | 总数 | 小小班 | 小班 | 中班 | 大班 | 幼儿班(点) |
班级数 | 10 | 1 | 3 | 3 | 3 | 0 |
幼儿数 | 342 | 19 | 109 | 100 | 114 | 0 |
班均数 | 34人/班 |
2.幼儿园园舍(单位:㎡)
占地 面积 | 建筑 面积 | |||
绿化 | 幼儿学习、生活面积 | 行政、教师后勤专用面积 | ||
1090 | 2440 | 100 | 2115 | 325 |
3.领导班子情况表
姓名 | 职务及 任职时间 | 性别 | 年龄 | 教龄 | 学历 | 职称 | 政治 面貌 | 分管工作 |
何琼 | 园长09.9 | 女 | 40 | 21 | 大专 | 一级 | 清白 | 全面 |
卞秀榕 | 助理19.9 | 女 | 46 | 27 | 大专 | 无 | 清白 | 教学 |
龙慧秀 | 总务09.9 | 女 | 45 | 高中 | 无 | 清白 | 后勤 |
4.教(职)工队伍
核编 人数 | 特级 | |||||
研究生 | 大学 本科 | 专科 | 中专 高中 | 学历 达标率 | ||
42 | 0 | 3 | 14 | 5 | 77% | 0 |
高级 | 一级 | 三级 | 未评 | 35岁以下 | ||
0 | 1 | 0 | 21 | 19 |
食堂人员 | 行政后勤 | ||||
人数 | 合格率% | 人数 | 合格率% | 人数 | 人数 |
10 | 70% | 1 | 100% | 4 | 5 |
星海幼儿园办园行为督导评估报告
时间:2020年12月16日 督学:李聪
为加强对幼儿园的分类指导和监督管理,规范幼儿园办园行为,提高保育与教育质量,根据国务院《教育督导条例》、《福建省教育督导条例》、《幼儿园工作规程》和教育部印发的《幼儿园办园行为督导评估办法》及《福建省教育厅关于印发<福建省幼儿园办园行为督导评估实施方案(试行)>的通知)》(闽教督〔2018〕16 号)、《福州市教育局关于开展幼儿园办园行为督导评估的通知》(榕教综〔2019〕46号)文件精神,鼓楼区教育督导28区责任督学按照《鼓楼区开展幼儿园办园行为督导评估方案》要求,对星海幼儿园的办园行为进行了全面的督导评估,现将评估情况报告如下:
一、幼儿园基本情况:
星海幼儿园位于福州市鼓楼区西二环北路68号,创办于2003年9月,现有教职工人40余人,专任教师人22人,专科以上学历17人,本园共10个班,3个大班、3个中班、3个小班,1个娃娃班。幼儿园于2014年11月评为鼓楼区示范性幼儿园,2017年9月加入鼓楼区普惠性幼儿园。
二、办园行为情况:
(一)办园条件方面
幼儿园各类证照齐全,园舍是独立建筑群体,无危房、无环境污染、无噪音,符合国家相关安全要求。幼儿园环境良好,布局规划科学合理,充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间,室内外环境体现净化、美化、儿童化。幼儿园配套设施设备齐全,能遵照上级部门规定的收费标准,实施自收自支,坚持专款专用并持续性投入不少于15%的收支经费,用于改善办园条件。
(二)安全卫生方面。
幼儿园认真贯彻落实上级有关安全工作的规范和要求,建立以园长为组长的安全领导机构,建立安全防护、检查和卫生保健制度,配备了2名专职保安,负责安全保卫工作,建立外来人员入园登记验证制度,特别是疫情期间,禁止无关人员入园,幼儿与教职工入园做好体温监测和记录。禁止携带一切危险品入园。幼儿园能坚持定期排查安全隐患,有应对突发事件的应急预案,杜绝安全事故的发生,对幼儿认真实施安全教育,定期开展各种应急灾害事故的紧急疏散演练活动(如消防演练、防震演练、突发传染病演练等),增强全体师幼的安全防范意识,确保师生的安全。
幼儿园重视园舍清洁卫生、规范消毒工作的落实,责任到人。在常态化防疫背景下,坚持室内定时通风,保证空气流通,努力为幼儿创造一个安全卫生的生活学习环境。
(三)保育教育方面:
幼儿园能以《纲要》《指南》精神为引领,依据幼儿年龄特点和心理特点,科学合理地安排和组织一日活动,在常态化防疫背景下,错峰错时地制订《幼儿一日作息与活动安排表》并严格执行,坚持以游戏为幼儿基本活动,杜绝小学化现象。幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律,注重幼儿良好品质和习惯的养成,尊重和接纳每个孩子的个体差异。关注幼儿心理健康教育,对特殊儿童实施个性化的追踪与指导。
保教人员能以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,坚持实施正面教育,幼儿情绪积极稳定、快乐活泼。幼儿园的教育活动注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身体验,活动内容涵盖五大领域,活动计划明确、方案体现可操作性,组织形式呈现多样化。
(四)教职工队伍方面:
幼儿园拥有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。幼儿园园长具备资格,有一定组织管理能力。幼儿园教职工数达42人,按照两教一保的标准配备班级教师,符合相关标准要求。幼儿园能按规定与教职工签订聘用劳动合同,保证全体教职工的工资福利待遇。园部注重师德师风建设,坚持开展教师职业道德教育。全体教职工能遵守职业道德规范,无不良行为表现,获得幼儿及家长的普遍认可。
幼儿园教研活动制度健全,坚持开展多种形式的教研活动,尽可能给老师们提供学习与提高的机会,通过专家引领、同伴互助与自我反思等举措,努力打造德艺双馨的教师队伍,促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。
(五)内部管理方面:
幼儿园实行园长负责制,注重制度建设与管理,组织机构、管理机制健全。幼儿园财务管理科学规范,实行收费公示制度,有独立账目、账目清楚,专款专用。招生方面,能依据办园规模进行招生,无入园考试或测查,行为较规范。
幼儿园成立了家委会、膳委会,建立了双向互动的家园联系制度。能积极开展形式丰富的家园共育工作,积极邀请家长参与幼儿园的管理与建设工作,确保幼儿园与全体家长的良性互动。
三、不足之处:
(一)办园条件:
幼儿园生均数额超标,班均数达34/班,建议在明年秋季招生中尽量控制好人数;幼儿园生均占地面积、生均建筑面积、生均绿化面积存在不足现象,建议就近与社区商议改进举措,灵活征用社区公共设施与场地,补充幼儿园户外活动空间。同时,幼儿园依现有园舍空间适当调整并努力创设专用活动室,保证幼儿的活动空间得以最大化使用;幼儿教玩具配备不够标准量,建议每年依据目录配套增设相应的教玩具;幼儿教师用书量应增加杂志类的征订与收集。
(二)安全卫生:
幼儿园的装修材料与操场新增设的大型器械暂未提供相关的环保检测报告或证书,建议与厂商联系,补齐相关材料。
(三)保育教育:
幼儿园教育活动应依据幼儿的不同年龄特点,因时、因地、因内容、因材料灵活合理的安排,实施生活化、游戏性的教育。在创设游戏条件时,切实考虑因地制宜,努力改善教育环境和设施设备,增设多样化、生活化的游戏材料,支持幼儿自主游戏,培养积极的情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展。
(四)教职工队伍:
教师和保育员的持证率还有提升空间,教师的大专率还未达100%。幼儿园应努力为全园教职工缴纳相关的社会保险,保证教职工队伍的安定、稳定,促进园所长效地发展。园部积极鼓励教职工参加资格证考试,不断提升学历,对于取得资格证和相应文凭的老师给予相应补贴。
(五)内部管理:
幼儿园应切实依据目前办园条件与规模,实行计划内规范招生,努力实现班均数不超额。