罗马大地幼儿园教育教学工作督导检查报告

（三十一责任区 陈帆）

为规范幼儿园办园行为，切实提高保育与教育质量，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,结合我区学前教育工作实际，现对罗马大地幼儿园教育教学工作开展督导检查，并将情况总结如下：

一、师德师风的建设良好，具备良好的师幼关系。    定期组织全体教师学习了《幼儿教师职业道德规范》，加深老师们对教师这一职业的认识；牢固树立“敬业爱岗、无私奉献”的思想，在工作中要求教师对幼儿能够做到爱心、耐心、细心、关心；对同事和睦互助、全心全意为幼儿、为家长服务；教师能够做到“三个贴近”:即幼儿活动时教师以朋友的身份参与活动，贴近幼儿，是他们的亲密伙伴；幼儿做错事时，教师要以理服人，贴近幼儿，是他们喜欢的妈妈；幼儿有需要时，教师要用一颗童心去理解，贴近幼儿，是他们最好的朋友。

二、定期开展学习培训，加快专业成长的步伐，逐渐向教师专业化道路迈进。

定期组织教师采取集体、自学、线上、线下、外出观摩等形式进行学习。通过培训，目前我园教师对教学中的有效提问、活动区的设置、幼儿教育教学活动、如何听评课等内容有了进一步的了解。教育活动的过程注重多引导支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现。在教育教学工作中，坚持以游戏为基本活动，杜绝“小学化”现象。充分运用理论联系实际的方法，针对工作中的疑惑，大家能够共同商讨，找到解决的办法，不断促进自身的发展。

能够规范教学中的日常工作，稳步提高教师教学水平。

对教学各项工作建章立制，教师们明确自己的岗位目标与责任，规范完成班级的教育教学工作。为幼儿制定科学、合理的一日活动时间，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。坚持以游戏为主要教育教学方式，重视幼儿的区域活动，适时为幼儿提供丰富的区域材料,保证幼儿游戏活动的开展。注重培养幼儿一日活动中良好品质和习惯的养成。每学期认真制定各种计划，目标明确，内容具体，措施得当。根据教育目标、内容，灵活运用多种形式开展教育活动。活动要贴近幼儿生活，具有趣味性、活动性和选择性，切实提高保教质量。抓住每月重点内容开展各项工作。每月定时上交各项材料，定时对教案、周区表、教育反思等内容进行检查，落实到位。

加大教研、科研力度，提高教师的教学实践水平。

每学期末向全园教师收集在教育教学活动中的存在的疑惑问题，定期组织教研活动，教研活动主题明确，针对性要强，能有效解决教育实践中的问题。各年段长发挥带头作用，带领本组教师进行教研活动。老师们在积极的研讨、交流中获得许多经验，提高教学的质量。

积极开展丰富多彩的活动，促进幼儿的全面发展。积极发挥家长工作有效性，达到家园共育的目的。

存在不足:1.教师的专业知识还需要继续丰富。2.教师还要苦练专业技能。3.在教育实践中要不断积累经验，提升教师专业素养。