福建省福州第三中学

福州第三中学鼓楼区中小学责任督学挂牌督导自查报告——校务管理、制度执行及五项管理工作

根据福州市鼓楼区人民政府教育督导室针对校务管理、制度执行及五项管理工作的督导要求，现将我校学校相关工作情况汇报如下：

一、管理机构 

    学校目前班子成员共5人，班子成员分工合理，岗位职责分明，各处室干部配备齐全，服务意识强，通过党建带校建，党建工作特色突出，干群关系融洽。学校通过每月召开书记接待日、校长接待日、专题座谈会等形式广泛深入了解群众意见建议，即时解决师生家长关切的问题。

二、规章制度

    学校在教育教学过程中严格依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规要求规范办学，制定《福建省福州第二中学章程》于2015年4月15日经第八届第一次教职工代表大会审议，2015年4月16日经校党委会通过，2015年12月26日经福州市教育局同意备案并正式生效。

结合学校新时期发展特点，经前期充分调研，2021年8月，《福州第三中学发展规划2021-2025》经教代会审议通过。

为使校内规章制度与章程相配套，在2008年11月编写了《福建省福州第三中学管理制度汇编（试行）》的基础上，分别于2015年、2017年10月、2021年8月三次对制度汇编进行修订，针对教育教学、人事工作、教职工管理、财务管理、后勤管理、学生管理等方面工作，结合集团化办学的新特点不断细化制度建设。

三、运行机制

学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,围绕高素质教师队伍的建设和基于信息技术的现代教育教学模式构建两项中心工作,切实推进依法治校工作，牢固树立法治意识、不断加强治理体系建设，全面提升治理能力，面对学校发展的新机遇和办学的新挑战，不断提升管理效能，为办好人民满意的教育不懈努力。开学以来，学校各项工作运行井然有序。学校修订了《福州三中校务公开工作制度》《福州三中党委“三重一大”议事制度》等相关制度，成立了由校长任组长，分管副校长、各处室主任为成员的领导小组。学校重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项通过全校教职工大会、教代会、校务公开栏、校行政会、年段教导会、校长信箱、离退休教工座谈会等形式公开，及时了解教职工对校务公开有关内容的反映、倾听师生、家长、社会、新闻媒介的意见。2021年11月，学校召开新一届家委会，持续规范开展家校共育工作，家校关系和谐。

四、五项管理工作推进

自“五项管理”政策部署以来，学校领导班子高度重视，多次召开校领导班子会议，对标上级文件精神，研究制定《福州三中扎实推进“五项管理”工作实施方案》，各校区结合各自学段特点、学情特点和教育教学实际，具体研究五项管理的落实政策。

本学年，学校进一步做好“五项管理”的宣传推动工作，通过发布家长信、召开座谈会和走访调查，充分利用线上线下宣传阵地，在全校师生中广泛开展宣传工作，同时通过校内督导落实五项管理工作具体要求，并对各项具体工作落实情况的定期开展校内自查。

    学校将以此次督导检查为契机，进一步规范学校各项规章制度要求，提升学校依法办学的治理能力和治理水平，保障稳定、高质量的办学水平。

福建省福州第三中学

2021年11月15日