福州第十八中学5月督导自查汇报

一、增进学生身心健康

（一）落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。按照建设指南建立心理辅导室，配备专兼职心理健康教育教师，科学开展心理辅导。

1.我校落实《中小学心理健康教育指导纲要》。建有标准化的心理辅导室，含宣泄室、放松室、团辅室、沙盘游戏室，两个校区各配备1名专职心理健康教育教师，其中1名教师还是福州市心理健康骨干教师。并且在在职教师中选拔有心理咨询师资格的教师协助参与工作。同时，我校与福建医科大学签订协议，成为福建医科大学人文学院应用心理学专业实践教学基地。福建医科大学每年安排毕业生来校实习，参与我校学生心理健康教育工作。

2.我校对全体入校新生进行心理健康测试，为每个学生建立个人心理健康档案。我校将心理健康教育纳入学校课程计划，设置相应的心理健康教育内容。在七年级，开设每两周一次的心理健康教育课；在高一开设健康心理选修课；在其他年段，根据学生年龄和年段特点，开展心理健康讲座、团辅活动等形式多样的心理健康专题教育；在日常，针对出现心理问题的学生，科学开展心理辅导工作。每一学期还对入校新生进行心理状态的普查测试，对于隐患及时加以关注。

（二）确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，开展大课间体育活动，使每个学生掌握至少两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。配齐体育教师，加强科学锻炼指导和体育安全管理。保障并有效利用体育场地和设施器材，满足学生体育锻炼需要。

1.我校根据义务教育“体育与健康”教学指导意见，开足上好体育课，初中部保证每周三节体育课；每日开展大课间体育活动，分年段安排室内操、广播操、跑操等活动形式；每天下午分年段开设体锻课，确保学生每天锻炼1小时。

2.我校每个学生至少掌握两项以上体育运动技能，如篮球、足球、排球、跳绳、游泳等。

3.我校根据课程需要配齐体育教师。目前有两位体育教师在西藏和新疆支教，一位体育教师在22中支教，为满足学生上足上好体育课的需求，本学年临时聘任了6名体育教师，除上好常规体育课外，这些教师均参与大课间活动、体锻课、校运会中去，以加强科学锻炼指导和体育安全管理。

4. 我校有满足学生体育锻炼需要的体育场地和设施器材，包括一个250米田径运动场、一个风雨操场（含乒乓球馆、体操房、短道塑胶跑道），一座体育馆（含篮球场、羽毛球场），利用效率高。

（三）建立常态化的校园体育竞赛机制，经常开展班级、年级体育比赛，每年举办全员参与的运动会。

我校建立起常态化的校园体育竞赛机制。我校是福建省篮球运动体育传统校、福州市田径、排球、游泳体育传统校，日常组织运动员训练及参加各类赛事，在刚刚结束的福州市第59届中小学生运动会篮球比赛中，我校初高中男子篮球队和女子篮球队获女篮一等奖，男篮二等奖的优异成绩；我校每年举办全员参加的春季体育节和秋季校运会；日常由年段根据实际需要开展多种形式的班级、年级体育比赛；12月科艺节期间，体育组还组织开展形式多样的比赛活动。

二、学生身心健康

（一）落实《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体检和体质健康监测，重点监测学生的视力、营养状况和体质健康达标状况，及时向家长反馈。建立学生健康档案，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价

1.我校每年9-11月组织学生开展《国家学生体质健康标准》测试工作。

2.我校每年组织一次全员学生体检，每年组织两次学生进行视力筛查，今年还对学生进行全员核酸检测，对七年级、八年级的500位学生进行脊柱侧弯监测，及时向家长反馈，建立有学生健康档案和身体素质档案，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。

（二）科学合理安排学校作息时间，确保学生课间和必要的课后自由活动时间，整体规划并控制各学科课后作业量。家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间。

1.我校初中生每天上午安排四节课，一个大课间活动，在校时长4个小时；下午安排三节课，在校时长2小时40分。统一时长少于7小时。我校按时上下课，下午第三节课后，根据上级要求组织开展形式多样的课后延时服务，确保学生课间及课后自由活动时间。

2.学校要求初中生每天书面家庭作业总时间控制在1.5小时左右。开展好家校配合，努力实现初中生睡眠时间不少于9小时。

（三）保障室内采光、照明、通风、课桌椅、黑板等设施达到规定标准，端正学生坐姿，做好眼保健操，降低学生近视新发率.

1.我校所有教室的室内采光、照明、通风、课桌椅、黑板等设施均符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。

2.我校切实加强健康保健教育，要求学生上课坐姿端正，做好眼保健操。

三、学生艺术素养

（一）按照国家要求开齐开足音乐、美术课，开设书法课。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术教育选修课程，培养学生艺术爱好，让每个学生至少学习掌握一项艺术特长

1.我校贯彻落实《福建省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，按照国家要求开齐开足音乐、美术课，利用语文课渗透书法教学。学校目前开设了音乐、街舞、吉他、话剧等艺术类教育选修课程。

2.我校积极培养学生的艺术爱好，确保每个学生掌握音乐类或美术类的艺术技能。

（二）按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，设置艺术教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，满足艺术教育基本需求。 1.我校按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师。

2.按标准建设艺术教室和艺术活动室，按标准配备活动器材，满足艺术教学需要。

（三）面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组。 1.我校每年制定艺术教育工作计划及活动方案，每年组织面向全体学生的科艺节，组织迎新年文艺汇演。

2.我校招收舞蹈艺术特长生，建立有合唱团、艺术团，开展好日常训练及参与上级教育主管部门组织的艺术类赛事；校园内组织了音乐社、街舞社、吉他社、话剧社等艺术类学生社团；隔周举办“羽生结弦”音乐露台活动；每年4-5月举办“班班有歌声”和“班班有美展”；每年12月举办科学艺术节，举办迎新年文艺汇演。

四、培养学生生活本领

（一）贯彻《关于加强中小学劳动教育的意见》，为学生提供劳动机会，家校合作使学生养成家务劳动习惯，掌握基本生活技能，培养学生吃苦耐劳精神。

1.我校贯彻《关于加强中小学劳动教育的意见》，将劳动教育纳入学校教育工作计划。夯实学校的劳技课，利用主题班会开展劳动教育，落实劳动课程教育。

2.我校强化每天值日生和每周五班级大扫除的落实工作，加强垃圾分类教育，增强学生劳动意识。

3.我校结合社会实践机会，培养学生吃苦耐劳的意志品质，培训学生独立自主的生活技能。

4.利用寒暑假、节假日和周末，适量布置劳动作业，培养孩子的劳动习惯。

（二）开齐开足综合实践活动课程，充分利用各类综合实践基地，多渠道、多种形式开展综合实践活动。寒暑假布置与劳动或社会实践相关的作业。

1.我校落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，建立学生研学制度，开齐开足综合实践活动课程，培养学生的综合实践能力。

2.我校依托福建省博物院、福建省少儿图书馆、三坊七巷、华天国防教育中心、福清融港中小学生实践基地、福州三坊七巷消防救援中队等，组织学生开展形式多样的研学活动。

3.寒暑假及节假日布置与劳动或社会实践相关的作业，完成质量较高。

（三）指导学生利用学校资源、社区和地方资源完成个性化作业和实践性作业。

1.我校贯彻《关于推进中小学生研学旅行的意见》，依托华天国防教育中心和福清融港中小学生实践基地，按年级安排研学时间，规范组织管理，着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

2.我校整合校内外教学资源，与保定社区、乐园社区密切合作，与三坊七巷消防救援中队签署协议，设立校外爱国主义和消防教育基地，开展符合学生特点的教育实践活动。同时，我校大力组织开展学生社区志愿服务活动，利用寒暑假和节假日向学生布置个性化的实践性作业，假期结束后组织教师对综合实践作业进行检查评比。