天泉丽景幼儿园2021年10月份教育教学工作、专业成长督导自评报告

良好品质和习惯养成

1.遵循幼儿身心发展特点和规律，注重培养幼儿良好习惯和初步的生活自理能力。

2.面向全体幼儿促进全面发展，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

   二、良好的师生关系

1.教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，营造和谐的氛围，建立良好的师生关系。

2.坚持正面教育，形成安全温馨的心理环境和良好的同伴关系。

3.教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿。

  三、合理安排幼儿一日生活 

1.幼儿一日活动安排科学合理，综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透与幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

2.幼儿每天户外活动时间不低于2小时，其中户外体育活动时间不低于1小时。

四、以游戏为基本活动

1.坚持以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏中。

2.因地制宜创设相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。提供丰富、适宜的游戏材料，保证幼儿游戏活动时间。

3.根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平自主选择游戏内容。

五、执行保育教育工作

1.教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定，有计划地选择和组织。

2.教育活动的组织，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，为每个幼儿提供充分参与的机会，满足幼儿多方面发展的需求。

3教育活动过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现。

幼儿园环境

合理利用室内外环境、创设开放的、多样的区域活动空间，提供幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物（每人4本），支持幼儿自主选择和主动学习。

幼儿园充分利用家庭和社区的有利条件，丰富和拓展幼儿园的教育资源。

七、教研工作

1.教研活动制度健全，有计划、有总结。至少每两周开展1次教研活动，教研活动主题明确，针对性强，能有效解决教育实践中的问题。

2.每位教师参加业务学习和参与本园的教育研究活动。

八、教职工培训

1.教职工培训制度健全，制定教师专业发展规划。

2.制定教职工培训工作计划，保证教职工按照上级要求参加不同层次的教育培训,培训内容适宜、形式多样。

3.培训经费保障，组织教师外出参加各种培训，培训学时符合相关规定。

九、教师继续教育

全员参与鼓楼区中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0的学习，明确提升工程2.0所有线上和线下的研修任务与学习方法，每人不少于50学时，其中实践应用学时不少于50%。

研修小组方案的目标和活动安排与幼儿园方案紧密关联。

教师方案的目标和任务单与小组方案紧密关联。

每位师完成微能力视频学习。

个人专业成长

制定个人成长计划，注重收集过程性资料。

2、师徒共同成长计划书。

需要加强改进以下几点：

组织教师外出参加各种培训

未制定个人与师徒共同成长计划书

                                              鼓楼区天泉丽景幼儿园

                                                   2021.10.21