鼓楼区菁华佳文幼儿园4月份教育教学工作督导检查自评报告

根据鼓楼区2021年4月幼儿园教育教学工作督导评价标准，我园对照要求并做了全面检查，自查报告如下：

良好品质和习惯养成

    1.遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质、习惯的养成。如：每天早上请六名幼儿担任礼仪小标兵在幼儿园门口与大家问好，每周国旗下学习一个礼仪知识。

2.面向全体幼儿促进全面发展，注重个体差异，因人施教。佳文幼儿园的教育理念是：为每一位幼儿创造机会，让每一位幼儿获得自信。每一次活动，我们都让每一位幼儿机会均等，照顾到每一位幼儿的感受，例如每学期我们面向所有幼儿开展“美丽花故事会”，让每一个孩子在全班面前展示。同时，针对幼儿的个体差异，老师进行个别指导。

良好的师生关系

    1.教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，营造和谐的氛围，建立良好的师生关系。

2.坚持正面教育，形成安全温馨的心理环境和良好的同伴关系。

3.教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿。每学期，老师都进行“师德师风”学习，并签订“师德师风”责任状。

三、合理安排幼儿一日生活

1.幼儿一日活动安排科学合理，活动形式多样，有集体活动、区域活动、自主游戏活动、户外运动活动，做到动静交替。合理利用空间创设丰富的区域和功能室，如表演区、角色区、娃娃家、建构室、沙水池、阅读区等。

2.幼儿每天户外活动时间不低于2小时，其中户外体育活动时间不低于1小时。每天上午8:00--9:20为幼儿户外活动及早操时间，10:30--11:00户外运动，11:30--11:45饭后散步时间，16:05--16:35下午户外活动时间。

四、以游戏为基本活动

1.坚持以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏中。每周开设5-6次区域游戏，将游戏融入幼儿的一日活动。

2.因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材料，保证幼儿游戏活动时间开展多种游戏。充分利用园内条件，合理创设表演区、沙水区、建构区、淘气堡、种植区等活动。

3.根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平自主选择游戏内容。每次幼儿游戏前进行自主预约，尊重幼儿的选择和兴趣，教师适时进行引导。

五、去“小学化”现象

1.教育活动的过程应注重引导支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现。我鼓励幼儿将操作过程用绘画的形式记录下来并表达出来。

2.不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动，不得布置文字类书面家庭作业，杜绝幼儿园教育“小学化”现象。每学期开展“去小学化”教师学习，不布置书面作业。

3.组织开展幼小衔接活动。开学初邀请小学老师到幼儿园开设“幼小衔接”讲座。

六、执行保育教育工作

1.实行保育与教育相结合，五大领域教育内容适宜，相互渗透。根据省编教材和游戏教材制定出合理的活动内容。

2.根据教育目标、内容，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式开展教育活动，活动贴近幼儿生活，具有趣味性、活动性和选择性，切实提高保教质量。每学期根据季节、节日等制定班级主题并开展丰富多彩的活动。

七、各类计划明确

科学制定幼儿园各类工作计划，目标明确，内容具体，措施得当。每学期初制定班级工作计划、幼儿园月工作安排、教研活动计划等。

八、教研工作

1.教研活动制度健全，我园每两周开展1次教研活动，教研活动主题明确，针对性强，能有效解决教育实践中的问题。

2.教研活动内容丰富、有效。 本学期我们开展了：主题活动的探究、打击乐活动的组织、书香活动的开展等教研活动。

九、教职工培训

1.教职工培训制度健全，制定教师专业发展规划。

2.制定教职工培训工作计划，保证教职工按照上级要求参加不同层次的教育培训,培训内容适宜、形式多样。每学期开展形式多样的教职工培训，如：新学期的新师培训、档案的整理、体育游戏的开展、家长工作的开展、主题活动的探究、打击乐活动的组织、书香活动的开展、如何做一名让家长喜欢的保育员、呕吐物的处理等等。

3.培训经费保障，组织教师外出参加各种培训，培训学时符合相关规定。本学期除了参加园内培训，我们还组织教职工进行园际培训、片区培训、鼓楼区社区学院的学习等等。

                                                 鼓楼区菁华佳文幼儿园

                                                   2021年4月13日