黎明实验小学关于落实“五项”管理自查自纠的工作报告

为了促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理的通知精神，黎明实验小学依据文件要求，对学校“五项”管理落实情况进行了自查自纠，报告如下： 

一、“五项”管理工作落实情况

1、手机管理方面

学校制订了学生手机带入校园申请制度，并通过《致家长的一封信》以及公众号告知家长学校对于带手机或智能电话手表入校的规定，确实需要带手机或智能电话手表入校的需提交申请书。每班设置手机或智能电话手表存放处，班主任为保管责任人，入校后交由班主作统一保管。同时告知学生校园内的公用电话，并粘贴醒目标志。

严格落实不用手机布置作业，不布置需要手机的作业，对于家长咨询作业项目的情况，教师与家长单独沟通，召开主题班会、辩论会等形式，引导学生合理使用手机。通过家长群，家长会等渠道提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。

2、睡眠管理方面

学校通过家长会家长课堂微信公众号等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝，由于五项工作的落实，学生在家作业量较少，少有放学后参加课外辅导班的情况，因此，学生的睡眠时长也在逐渐增加。

3、读物管理方面

学校禁止通过举办讲座、培训等活动，在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理，依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查，未发现12条中性质的图书。

4、作业管理方面

随着“五项”管理工作的落实，学生在学校能做完大部分作业，其中一、二年级无书面家庭作业，三至六年级有64%的学生在校内做完作业，36%的学生能做完大部分作业，剩余的作业回到家大约20分钟也都能完成。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化，教师对布置作业做到了全批全改，面批面改，不存在要求学生自批自改，要求家长批改的现象。

5、体质管理方面

学校按规定落实体育和健康课程，一至二年级，每周4节，三到六年级，每周3节体育和健康课程，落实上、下午大课间活动，每天上、下午各30分钟，上午8:00--8:30，下午4:55--5:25.大课间开展课间操活动，花样跳绳等体育活动，其他课间学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天上、下午做眼保健操，每学期两次视力监测，学校坚持做好体质健康监测工作，建立和完善学生体质健康档案。

存在问题方面

1、有些学生对体质健康课概念模糊，不知道也是一节体育课，所以在问卷时，每周体育课就会少算一节。

2、部分学生书包偏重，主要学生没有做到上什么课就带什么书的习惯，有些学生有午托或在托管班，所以带上很多书。部分学生都会带课外读物到校，加重书包重量。个别书包内有课外辅导书。

三、整改情况

1、加强宣传、教育、引导、监督：告知学生体健课就是体育课中一种。

 2、督促班主任老师加强书包的排查，减轻书包重量，课外读物在家读，不要放在书包。家长自己购买课外读物不带到学校。培训机构书、作业更不能带到学校。每天只要带好当天上课书本。

3、继续依照五项管理各项工作标准，定期开展自纠自查，发现问题及时整改。