外贸博仕堡幼儿园5月责任督学报告

为深入贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿学习与发展指南》精神，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，提高幼儿园科学保教水平，坚决纠正“小学化”倾向，保障幼儿健康快乐成长。根据《鼓楼区2021年5月责任督学挂牌督导方案》文件精神，林宁宁督学于5月18日前往外贸博仕堡幼儿园开展督导工作，现将工作总结如下：

基本情况

（一）教学课程

该园科学合理安排幼儿一日生活，教师使用科学规范《福建省幼儿园教师教学用书》。通过查看教案、询问幼儿等形式，了解该园课程教学内容中未见小学课程内容，教师未提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，未布置幼儿完成小学内容的家庭作业，组织与小学内容有关的考试等行为。

（二）教学方式

该园以游戏为基本活动，有计划地开展三大游戏，教师教育方式上不存在“小学化倾向”。教学内容未脱离幼儿生活情景，未有以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能训练的现象。

（三）教育环境

该园教育环境中不存在“小学化”教育环境，按规定创设多种活动区，提供活动材料和图书。较为科学合理地规划幼儿园户外活动场地，发挥幼儿园户外场地的作用，实现各有效利用。较为合理利用现有的空间，满足幼儿开展游戏活动的基本需要。

（四）学前教育宣传月活动

该园相应号召，开展2021年学前教育宣传月《砥砺十年 奠基未来》的主题活动。制定学前教育宣传月活动方案，讲好学前教育故事、收集活动案例、做好网络宣传工作。

（五）幼小衔接工作

通过查阅资料、校园巡视，该园积极开展《我是小学生》主题活动，并邀请专家开展幼小衔接家长专题讲座。

存在问题

活动区投放图书数量不足、且多以文学类图书为主。

活动区中科学探究类材料较少，无法满足幼儿科学探究的需求。

幼小衔接工作存在片面性、突击性、外表性等现象。

学前教育宣传月活动方案还不够完善。

整改措施

园部加强对幼儿图书的投放，注意兼顾多种类图书，如科普百科类、人文艺术、历史文化等，帮助幼儿拓宽视野。

教研组组织有关科学区活动材料投放的教研，加强对教师的指导。

教研组应组织大班教师思考幼小衔接幼儿的实际需求，根据幼儿的需求开展相应的活动，切实有效地为幼儿上小学做好准备。

建议在学前教育宣传月方案中增加进社区宣传的活动设计。