福州市鼓楼区博仕堡幼儿园责任督学

去“小学化”倾向挂牌督导方案自查报告

为深入贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，提高幼儿园科学保教水平，坚决纠正“小学化”倾向，保障幼儿健康快乐成长。我园对去“小学化”工作情况展开了自查，现自查报告如下：

一、自查情况：

（一）教学课程

1、幼儿园使用科学规范的教师用书(福建省编教材)。

2.幼儿园教学内容结合五大领域无存在小学课程内容。

3.各班结合省编教材设计符合年龄段的周区表开展五大领域和三大创游，没有教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。

4.我们通过亲子阅读、幼儿劳动与自我服务增进家园互动，没有布置幼儿完成小学内容的家庭作业，组织与小学内容有关的考试等行为。

5.科学合理安排幼儿一日生活及课程。

（二）教学方式

1.教育方式上通过开展区域和游戏活动让幼儿在玩中学。不存在“小学化倾向。

2.幼儿园以游戏为基本活动，有计划的开展三大游戏。

3.没有脱离幼儿生活情景，以游戏为主组织幼儿一日活动。

4.不存在以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能训练。

（三）教育环境

1、教育环境中突显主题活动，未存在“小学化”教育环境。

2.按规定创设多种活动区，提供充足材料和各类图书（平均每人4册）。

3.创设的区域活动环境可激发幼儿探究兴趣。

4.科学合理的规划幼儿园户外活动场地，发挥幼儿园户外场地的作用，实现各区域的有效利用。

5.充分利用现有的空间，丰富的游戏材料满足幼儿开展游戏活动的基本需要。

学前教育宣传月活动

1.积极开展2021年学前教育宣传月《砥砺十年 奠基未来》的主题活动。通过向家长发放宣传单，班级群发相关主题的内容等方式来开展。

2.制定切实可行的学前教育宣传月活动方案。

（五）幼小衔接工作

1.开展《我是小学生》等主题活动。

2.开展幼小衔接家长专题讲座。

3.组织幼儿参观小学。

二、发现不足及整改措施

1、2021年学前教育宣传月《砥砺十年 奠基未来》的主题活动方案不够详细

2.幼小衔接工作主题可以更丰富些，继续开展相关活动。

福州市鼓楼区博仕堡幼儿园

2021年5月17日