鼓楼区幼儿园2023年10月督导工作自查报告

——双安城幼儿园

  为有效促进我园卫生保健和保育工作的开展，提高保健工作人员和保育员的

业务水平,营造良好的生活和学习环境，促进幼儿身心健康发展，促使幼儿园各项工作安全、正常、有序。对照《鼓楼区2023年10月份幼儿园卫生保健及保育工作督导评价标准》，结合我园实际情况，我园认真开展自查自评，现将本园自查情况汇总如下:

一、饮用水安全卫生

依据《生活用水卫生监督管理办法》，制定《饮用水管理制度》。幼儿园饮用水为统一供应的自来水，安排专人对饮水设施及饮用水进行管理，做到专人专管、定期清洗、消毒。要求教师要经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。为每位幼儿配有专用的水杯和水杯架，保证幼儿安全、便利、自由饮水。各班保育员能积极协助教师指导幼儿有序安全地取水和饮水，提醒有特殊需要比如容易出汗的幼儿适时适量多饮水。

二、 膳食科学合理

根据幼儿的年龄特点和季节性的特点，做出色、香、味、营养丰富的多样化食品，增加幼儿的食欲，增强幼儿的进食量，保证幼儿成长中所需要的膳食营养。对幼儿的食谱制定工作进行民主管理，做到保健室、园部、食堂人员和教师共同商讨制定，同时广泛吸收教职员工及膳委会成员的意见。每周向家长公布幼儿带量食谱；为保证膳食安全，选择有资质的福州膳一食品公司配送食物，当天采买，当天食用，保证食品新鲜，并做好“一品一码”食品安全系统登记工作，按照规定进行48小时食品留样；开展营养计算及分析，根据营养计算分析的结果及时进行调整和改进；定期召开膳食委员会会议，向家长反馈幼儿园食堂方面的工作、幼儿营养计算、每月收支情况、幼儿体检结果等方面情况，并向家长征集意见及建议，与家长共同探讨育养经验。幼儿伙食与教职工伙食严格分开，每月在公示栏向家长公布伙食账目。保育员指导值日生做好餐前准备工作，按照食品卫生要求，提供冷热适宜的食物，有指定放置和分发餐点分餐台；根据幼儿进餐情况，适时适量添加食物，会吃的孩子多吃一点，不爱吃的幼儿少装一点，保证幼儿愉快进餐。关注个别特殊幼儿，如对个别海鲜过敏的幼儿，在吃带有海鲜的食物时用其他食品替代，保证每一个幼儿吃饱吃好。保育员在餐后按要求做好餐具、餐巾和桌面的清洁消毒工作，保持活动室整洁。

三、卫生及消毒工作

幼儿园高度重视卫生保健工作，制定完善的《卫生保健制度》。班级配置紫外线消毒灯，每日定时消毒。幼儿园为幼儿配置了每人二巾一杯、一床一被，摆放合理，餐具、用具每天清洗、消毒，避免交叉感染，教玩具定期清洗消毒，常用玩具要求每周84消毒液清洗消毒一次。每天对盥洗室等公共场所进行消毒，配备了流水洗手设备和随时冲洗的便池，配有84洗手液，保证了每位幼儿的个人卫生。要求保育员每日开窗通风，做好活动室内外清洁、安全检查。保持盥洗室清洁卫生，保证干爽、无污垢、无异味。协助教师引导幼儿正确、有序盥洗， 适时帮助能力弱的幼儿。

四、教职工健康检查

严把教职工准入关。全园教职工要进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后才能上岗。食堂工作人员、保育员还取得《食品从业人员健康证》。证件到期时，由保健老师提醒相关人员去体检，目前教职工持证率达100%。

五、幼儿健康检查及档案

建立健全幼儿健康检查制度。在区妇幼保健院的指导下，严把新生入园关,幼儿体检率达100﹪。幼儿每年体检2次，测身高、体重2次，因为幼儿园无专业医护人员，视力检查每学年只有1次，严把晨检入园第一关，利用机器人免洗测温仪对入园师生进行健康监测，并进行登记记录，确保每天出入幼儿园幼儿的身体健康。坚持晨午检检查，关注幼儿全日健康状况，发现异常情况及时处理。建立幼儿健康档案，健全十四表簿卡，对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价，并将体检结果及时公布在班级群，向家长反馈。目前园内有7%视力不良和肥胖幼儿，由保健医生和老师一起及时与家长沟通，调整幼儿饮食和不良习惯，采取适当预防和矫正措施。

六、传染病防控

制定传染病疫情报告制度和传染病防控流程图，做好秋季传染病宣传预防工作；一旦传染病发生，第一时间做好传染病疫情报告工作。利用全体教职工会议、教师例会、保育员会议等定期对保教人员进行传染病防控工作培训，做好传染病的检疫、隔离、消毒和上报工作。健康副校长儿童医院张医生经常对幼儿园传染病的预防工作进行指导和帮助。在班级群向家长发送传染病预防知识，进行传染病宣传，提升家长传染病防控意识，家园配合，共筑防护屏障，确保幼儿健康成长。

做好家长沟通协调工作，规定患病幼儿不进园，幼儿园不得给幼儿用药。目前家长都能积极配合，保证了幼儿园各项工作有序开展。园内配备有常用外涂用药，并由保健老师专人管理用药，不擅自组织幼儿群体性服药，保证幼儿用药安全。

七、人员素质  

全园现有14位教师，7位教师具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格证，持证率偏低，园所积极鼓励教师参加提高学历的学习，积极考取教师资格证，现在有多位老师都在参加学历提升和教师资格证考试。8位保育员都持有保育员资格证，但部分保育员学历未达到高中毕业。1位保健员具有大专学历，并经过区妇幼保健院的卫生保健专业知识培训，取得上岗证。根据幼儿园工作需要和幼儿数，配有3位厨房人员和两位保安人员。我园按照幼儿园教职工配备标准要求，配齐配足教职工，每班配备2位教师1位保育员。

八、劳动聘用

幼儿园每年新学期开学前，按规定与全体教职工签订劳动合同，保证幼儿园教职工工资福利待遇，按时足额发放工资，并按规定为全园符合条件的教职工缴纳医社保及公积金。

九、教育教学活动及生活活动

《幼儿园工作规程》明确指出，实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展。保育员在一日教育教学活动中，配合组织教育工作，对切实做好保教结合，教养并重，促进幼儿健康成长，起着不可缺少的作用。

我园保育员能自觉遵守午休规则。规定保育员在幼儿午睡时不得离岗聊天接电话,；不大声怒斥不入睡的幼儿,；睡前可听或讲一些午安故事,对难以入睡的幼儿要多陪他一会；幼儿睡眠时应每15分钟巡视一次,观察幼儿的精神状态,及时帮助幼儿盖好被子,以免着凉。关注身体不适幼儿，发现异常及时报告。起床时提醒幼儿有序穿衣， 整理床铺，做好寝室通风、卫生及消毒工作，保持环境整洁。积极协助教师做好游戏材料投放、场地设置等准备工作，指导和帮助个别幼儿，配合教师处理活动中出现的偶发事件。

保育员能积极协助教师做好各项活动（户外活动、集中教育活动、区域活动、游戏活动）前后的准备及整理工作，保持活动环境整洁。协助教师做好游戏材料投放、场地设置等准备工作，要求保育员在幼儿活动队伍中的站位（后面或者侧面），有利于指导和帮助个别幼儿，配合教师处理活动中出现的偶发事件。

十、良好的育人环境

组织老师认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，注重幼儿良好品质、习惯的养成，注重面向全体幼儿 。每学期初，幼儿园与每一位教师签订了《师德师风承诺书》，召开教师会议时经常开展师德师风学习和宣传教育，提高本园教师的思想道德水平，以“敬业爱生、为人师表”为核心，在家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象。要求教师要注重自身的言行举止，努力成为幼儿学习的榜样；倡导微笑教育，提醒教师多微笑，多听幼儿的心声，做个有爱心的教师，让快乐与微笑伴随孩子成长。严禁虐待、歧视、体罚、变相体罚、侮辱幼儿人格的行为，未发生这类家长投诉信件。

坚持以游戏为幼儿的基本活动，合理安排幼儿一日活动，结合幼儿的年龄特点和经验，组织适合他们审美特点和感兴趣的内容，开展各种生动活泼的游戏活动。除了教室设置各游戏区外，在一楼大厅还设置有角色游戏、表演游戏、建构游戏区，丰富幼儿区域活动，让幼儿在“玩”中获得知识和经验。但由于园内场地的限制，区域活动开展不够充分，有待提升。幼儿园以游戏为主要活动方式，杜绝“小学化”倾向。

 希望通过本次的督导工作，我园的卫生保健和保育工作得到进一步提升，幼儿园各项管理工作更加规范科学。