福州市洪山小学2019年6月份挂牌督导任务

（促进学生全面发展）督导报告

为扎实推进辖区中小学义务教育管理标准化建设，福州市鼓楼区人民政府教育督导室组织责任督学开展“促进学生全面发展”工作挂牌督导，重点督查：学生品行表现、身心发展，学力素养、学习负担、实践能力等方面，现就福州市洪山小学督导情况报告如下：

一、基本情况：

品行表现。学校在每个学期初期制定德育工作计划，按照计划实施德育工作。利用信息技术创设德育宣传阵地，开辟少先队德育展示屏幕，少先队苔花班级评比显示屏，同时在学校的润泽园和苔花园开辟学生展示区作为德育快闪活动区域。

通过晨会和班会开展洪小好习惯活动。通过评选洪小苔花榜好少年，建立洪小苔花德钦评价体系，编写爱心修炼手册，评价学生六年爱心活动足迹和艺术评价。通过诗词快闪活动将传统文化根植于学生内心。通过爱心教育系列活动让孩子通过实际行动践行社会主义核心价值观。

身心发展。贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，学校牢固树立“健康第一”的理念，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。通过“保障学生每天锻炼一小时、组织各类体育兴趣小组、每学年组织一次全校性大型体育运动会”等形式，激发学生参加体育运动的热情。严格执行《国家学生体质健康标准》，对学生体质健康进行测试，把健康作为评价学生全面发展的重要标准之一，学校学生体质健康合格率达到了100%。

高度重视学生的心理发育特点和认知规律，尊重学生的人格，帮助学生形成积极向上的心理品质，促进学生的全面发展。学校进一步完善心理健康教育队伍，邀请福州市鼓楼区海容青少年社会工作服务中心加入学校心理健康教师队伍，建立从班主任和任课老师，到学校管理层及学校心理咨询室，再到区域学生心理健康教育机构的三级心理健康监护网络。

学力素养。学校特邀学科专家、教学名师等参与集备、听课、评课活动，引领青年教师更好地遵循教育教学规律和学生的身心发展规律，帮助学生掌握科学的学习方法。各学科考试及格率均达85%以上，全科及格率达80%以上。

加强体育教师队伍的建设。学校在师资力量较薄弱的情况下努力提高体育教师的配备率，近两年配备了五名专职体育教师，并让有体育专长的教师，通过各种形式的学习，进一步提高自身的体育素质，充实体育教师队伍，发挥他们的特长，配合学校体育工作的开展。通过德钦苔花课程培养了洪小艺术少年，今年洪小拉丁舞少年获得福建省体育舞蹈总决赛八金一银的好成绩。

学习负担。注重激励，不断优化学校育人机制。注重层次，推进学校育人的目标、内容和管理体系的科学化建设。注重操作，形成学校育人活动新体系，促进学生健康成长。在学校“减负”工作精神指导下，提高课堂效率，使学生学的时候认真学，玩的时候尽情玩。精减作业量，改变作业形式，布置分层次作业。

实践能力。2019年学校通过开展劳动技能大赛，将垃圾分类融入生活技能，通过比赛推动学生生活劳动能力。2019年我校开展学生研学实践活动：福清龙翔国防教育社会实践、鼓山社会实践、龙台山研学活动，船政研学活动，和翰墨馆联手开展乌山研学之旅。联合社区、福大志愿者等周边社会资源，开展“我们的节日”、“垃圾分类”、“志愿者”、“读书日”等活动。在2019年1月，我校寒假德育作业以德育内容和平台阅读相结合的方式登上福州教育的微信公众号。

二、典型做法经验

1.整合海容社工“新候鸟宝贝”流动儿童项目组，面向小学高年级学生开展青春期心理辅导工作。使青少年形成科学的价值观，态度和社会规范，帮助青少年建立健康的人际关系并掌握实用的人际关系技巧，从而更好地认识自我，欣赏认可自己。

2.用学生喜闻乐见的方式开展德育活动。开辟少先队德育展示屏幕，少先队苔花班级评比显示屏，同时在学校的润泽园和苔花园开辟学生展示区作为德育快闪活动区域。

三、存在问题

1.在体育设施设备还需进一步完善，在学生体质健康监测方面还需进一步加强。

2.学生近视率值得关注。

3.完善心健室设施。

四、督导建议

1.添置体育设施设备。

2.出台控制学生近视率的有效措施。

3.完善心健室设施。