福州市崇庆幼儿园“去小学化”倾向自查报告

教育督导组：

   根据鼓楼区政府教育督导室2021年5月份幼儿园责任督学挂牌督导方案要求，我园紧扣幼儿园去“小学化”倾向督导内容，认真开展自查，现将自查情况报告如下。

一、教学课程情况

我园办园以来，始终严格使用《福建省幼儿园教师教学用书》等科学规范的教师用书，科学合理安排幼儿一日生活及课程，严禁教师提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，杜绝布置幼儿完成小学内容的家庭作业，以及组织与小学内容有关的考试等行为。

二、教学方式、教育环境情况

在教育方式上，坚决去“小学化”倾向，禁止以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能训练。坚持以游戏为基本活动，有计划地开展三大游戏，紧密联系幼儿生活情景，组织安排幼儿一日活动，做到有集体活动、区域活动、自主游戏活动、户外运动活动，确保活动形式多样且做到动静交替。

坚决去“小学化”教育环境，严格按照规定创设多种区域活动，充分利用现有限的园所空间，立足激发幼儿探究兴趣创设区域活动环境，通过人均保有4册以上的充足材料和各类图书，提供丰富的游戏材料满足幼儿开展游戏活动的基本需要，引导幼儿主动探索、操作实践、合作交流和表达表现。同时，科学合理规划幼儿园户外活动场地，发挥幼儿园户外场地的作用，实现各区域的有效利用。

三、学前教育宣传月合幼小衔接工作活动情况

组织开展2021年学前教育宣传月《砥砺十年、奠基未来》主题活动，认真制定实施学前教育宣传月活动方案，通过讲好学前教育故事、收集活动案例、给家长一封信宣传等工作，扎实推进学前教育宣传月活动。 

我园重视开展幼小衔接活动。四月底，通过组织开展幼小衔接家长专题讲座，引导家长正确面对幼小衔接问题，环境创设“我要上小学了”主题墙，区域设置绘画“我心中的小学”，区域活动学习系红领巾，“走进小学，感悟成长”为主题组织大班小朋友到福州鼓楼实验小学参观、进班观摩、幼小互动，做好幼儿向小学过度、与社会搭桥工作，促进幼儿可持续发展。

四、存在的主要问题

综合上述自查，我园自评分 83分。但通过认真自查，也发现我园在工作中存在的一些问题和短板弱项，主要是：继续丰富主题墙内容，增加区域材料，优化整合课程内容。继续丰富幼小衔接内容，让孩子顺利入学。以上问题与不足我园正采取措施加强整改。

特此报告 

福州市崇庆幼儿园

2021年5月12日