福建省直广厦幼儿园

2023年10月卫生保健及保育工作专项督导自评报告

福建省直广厦幼儿园认真贯彻落实“鼓楼区2023年10月卫生保健及保育工作责任督学挂牌督导方案”精神，在省机关事务管理局领导和局属服务处张敏燕督学的领导下,也在我园陆彤文园长的管理协调下，结合幼儿园实际，落实“鼓楼区2023年10月份卫生保健及保育工作督导评价标准”中的10个大点 29个小点逐一开展自查，有效促进我园卫生保健和保育工作的开展，提高保健工作人员和保育员的业务水平，营造良好的生活和学习环境，促进幼儿身心健康发展，促使幼儿园各项工作安全、正常、有序。现对照督导评价标准，将自查情况汇报如下：

一、饮用水安全卫生

我园根据国家《生活饮用水卫生标准》配备幼儿和教职员工的生活饮用水，每班配有专用的儿童水杯架和饮水机，严格按照规定将饮水容器每月进行清洁和消毒，每三个月更换滤芯，保证幼儿饮水安全并按需饮用温开水。

班级制定合理的班级常规，如：排队饮水、取适量的水等常规，并用图文展示给幼儿巩固常规。保育员协助教师指导幼儿有序安全地取水和饮水，并在班级展示有特殊需要的幼儿号数，提示教师关注幼儿适时适量饮水。

二、膳食科学合理

我园膳食由医务室保健医生专门负责，幼儿园成立膳食委员会，每周向家长公布幼儿食谱，每学期召开两次有家长代表参加的膳食委员会议，听取家长和一线同志对幼儿餐点的反馈意见，保证幼儿一餐两点合理、卫生、安全。科学拟定儿童生长发育带量食谱，每周由保健室医生协同食堂厨师管理员一起制订并公布营养均衡、满足幼儿生长发育需要的营养带量食谱。餐点保质保量，倡导健康绿色的饮食理念，积极探索无精少盐的标准配方食谱，每周营养计算一次，并根据幼儿健康需要和季节变化及时调整改进，先算后吃，做到营养平衡，有效促进儿童生长发育。认真落实陪餐制度，加强对食堂食品卫生工作的监督指导。幼儿伙食与教职工伙食严格分开，账目清晰，每月向家长公布账目，每周并做好48小时食品留样登记工作，确保幼儿食品的安全卫生。

保育员指导值日生做好餐前餐具、餐巾等的准备工作，按照食品卫生要求操作餐前准备。保育员领取餐点到班级后先将餐点放在安全的指定位置，过热的牛奶提前用冷水冷却，分发餐点时班级教师配合组织安静活动，保证分餐时的安全。幼儿进餐时，根据幼儿进餐情况和幼儿的身体情况适时适量添加食物，如引导肥胖儿适当控制饮食，少吃高热量食物，关注并帮助个别特殊幼儿完成进餐活动。餐后组织幼儿收拾餐具，值日生收拾，保育老师按要求做好桌面、地面、以及餐具的清洁消毒工作，保持活动室整洁。

三、卫生及消毒

建立健全卫生保健的相关制度，如“幼儿一日生活制度”、“卫生与消毒制度”“体格锻炼制度”等，并在日常工作中严格执行。对日常预防性消毒、随时消毒、终末消毒三方面做了详细的规定。各班保育员严格执行“幼儿园消毒标准”认真做好各项消毒工作，坚持做到幼儿毛巾每天用蒸气高温消毒一次、幼儿口杯每天两次消毒柜高温消毒、幼儿餐具一餐一消毒、幼儿桌面玩具每周消毒一次，图书曝晒消毒，幼儿被褥两周带回洗晒一次； 幼儿活动室、寝室每天早上开窗通风，地板每日湿性打扫一次，每日用“533”消毒液消毒一次，活动室、寝室每天等离子空气消毒机消毒2小时，每天晚上紫外线消毒1小时。每日检查班级安全情况及时登记进行排查。保育员在日常工作中能协助教师引导幼儿正确、有序盥洗，如用“七步洗手法”结合“洗手歌”帮助幼儿完成洗手步骤，并适时帮助能力弱的幼儿进行生活活动、游戏活动。

四、教职工健康检查

全体教职工每年健康体检一次，由福建省直机关健康体检中心进行健康检查，体检率100%，并取得省妇幼办理的《托幼机构工作人员健康合格证》，食堂工作人员持《食品从业人员健康证》上岗，均证照齐全且在有效期内。

五、幼儿健康检查及档案

建立卫生保健相关制度，保健医生和班级教师相互配合，坚持晨午检制度及全日观察，每日晨检做到一看、二摸、三问、四检查，发现问题及时解决并做好登记，确切把好晨检第一道关。保健医生能坚持午间巡视，做到每铺必巡。为幼儿建立幼儿健康档案，每学年省妇幼保健院医生来园为幼儿进行两次口腔保健、眼保健，心理保健、听力筛查一次，春季大体检健康检查一次。身高、体重每学期监测一次，在各类筛查中，一旦发现有口腔疾病、视力不良、听力不通过等幼儿，保健医生及时将体检结果以书面的形式反馈给家长，督促家长到专科门诊进一步检查，做到早发现、早治疗。生长发育监测结果有发现生长迟缓、消瘦的体弱儿，建立健康管理档案，每月监测身高、体重一次并做好评价工作，要求各班老师日常多关注体弱幼儿的喂养，家园共育培养幼儿健康饮食习惯，做到不挑食、不偏食，均衡营养。每年新生入园体检率达100%，做到每位幼儿一人一档案，全面了解每位幼儿的健康情况。

六、传染病防控

我园建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。疫情以后，我园现已规定在园幼儿不服药。我园建立了《幼儿园传染病疫情报告管理制度》，制定以预防为主的传染病防控制度和应对措施，包括改善环境，为幼儿提供清洁安全的生活空间；强化消毒，为幼儿提供有效的预防措施；加强家园联系，为幼儿提供及时的疾病预警；培养幼儿养成良好的卫生习惯和进餐习惯；督促家长做好幼儿的预防接种工作，为幼儿提供及时的接种信息等多种预防举措。医务人员定期对保教人员进行传染病防控工作培训，做好传染病的检疫、隔离、消毒和上报工作。

七、人员素质

本园教师均具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格证，保育员均具备高中毕业学历和持有保育员资格证，保健员均具有高中毕业以上学历，并经过福建省妇幼保健等机构组织的卫生保健专业知识培训，炊事员和其他工作人员的数量和素质均符合幼儿园工作需要。幼儿园按照教职工配备标准要求，配齐配足教职工，每班配备两教一保人员。

八、劳动聘用

幼儿园按规定按时与教职工签订聘用和劳动合同，保证幼儿园教职工工资福利待遇，教师工资按时足额发放并为全园教职工缴纳相关社会保险。

九、教育教学活动及生活活动

我园班级制定班级午休常规，班级教师和保育员共同创设安静温馨的环境让幼儿顺利入睡，耐心引导幼儿遵守午休规则，观察幼儿午休情况，帮助幼儿盖好被子。关注身体不适幼儿，通过肢体的安抚等耐心帮助入睡困难的幼儿尽快入睡，发现异常及时报告。和班级教师共同培养幼儿自理能力，提醒幼儿起床时有序穿衣， 整理床铺，做好寝室卫生及消毒工作。

保育员协助教师做好户外活动、集中教育活动、区域活动、游戏活动前后的准备及整理工作，保持活动环境整洁。协助教师做好游戏材料投放、场地设置等准备工作，指导和帮助个别幼儿，配合教师处理活动中出现的偶发事件。

十、良好的育人环境

我园教职工认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，细心关注班级每一位幼儿的生活活动情况与需求。坚持同理心关怀幼儿情绪状态，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受。能站在幼儿的角度思考问题，尊重幼儿的想法，支持鼓励他们大胆探索和表达。营造和谐愉悦的语言环境和心理环境，建立平等和谐的师生关系和友好互助的同伴关系，让幼儿感受快乐大家庭的温暖。教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。我园幼儿情绪积极稳定，快乐活泼。家长问卷调查反馈良好，家长与幼儿对教师和保育员满意度高，零投诉。

坚持以游戏为基本活动。我园尊重幼儿以游戏为主要学习形式的特点，积极以游戏的形式组织各种活动和一日生活各环节，鼓励支持幼儿在各种游戏中习得经验，发展能力。结合《指南》幼儿五大领域发展目标，利用时事、季节、节庆日等契机，选择符合幼儿生活经验与学习兴趣的内容，以游戏的情境、游戏的形式，在一日生活和集中活动、区域游戏中培养幼儿良好的生活学习习惯、生活学习能力与美好品质、文明礼仪等。我园各班在活动室中均根据幼儿兴趣及特点创设了不同的游戏区域，如科学区、益智区、涂鸦区、美工区、表演区、建构区、阅读区、角色区等，并按不同区域主题投放数量充足、形式多样、适宜的游戏材料。除班级内设置游戏区域，在公共区域还设置了角色区和建构区。幼儿每天区域游戏的时间不少于1个半小时。在区域游戏时间教师鼓励幼儿自主选择喜欢的区域进入，自主操作游戏材料。游戏过程中，教师以观察者、支持者、引导者的角色支持、鼓励幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，并对幼儿的游戏探究结果予以积极、正面的反馈，增添幼儿自信心。