福州二中九月专项检查自查报告

                   福州二中    叶舒

（一）精心组织开学教育

1.学校把开学作为开展学生思想教育的重要节点，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社

会主义思想主题教育，充分发挥思政课育人主渠道作用，精心组织开学。

2.重视心理健康教育，能及时做好开学前心理适应团辅，开展学生心理普测等，高一高二高三在开学一周内完成“一生一档”。并确保心理健康热线畅通。

3.德育处通过开学家访，家长学校、线上线下家长会等形式加强家庭教育指导，促进了家校协同育人，完善了家校共育机制。

4.学校力求环境整洁优美，注重教室、食堂、宿舍、图书馆、实验室等重点场所清洁消毒、通风换气，清除了卫生死角。

校园安全工作排查

1.学校落实了安全责任制，围绕校舍、消防、交通、防欺凌、实验室危险化学品、特种设备、

校园周边治安等重点区域，开展拉网式地毯式自我排查，列出问题清单、建立台账，确保

风险隐患“一抓到底、见底清零”。

2.落实意识形态工作责任制情况，完善了校园宣传阵地管理、队伍建设等。

3.做好校园秋季流感等重点传染病防控工作，认真落实了“乙管乙类”下新冠病毒疫情防控各项举措。点对点联系协作医院并签署合作意向书，最大程度保障师生健康。

严格规范教育教学

1.学校制定了秋季学期教学计划，落实“三表”，进度安排合理。学校全面落实“零起点”教学，把握好教学节奏和强度。

2.开学前两周没有举行各种形式的开学考试测试，没有公开学生成绩或进行成绩排名，

没有随意采取教育惩罚措施，没有加重学生学业和心理负担。

3.线上线下教学相结合准备情况到位，有线上教学实施预案，智慧教育平台建设和应

用情况良好。

4.新学期教材发放合乎要求，开学初学生上课教材“人手一册”，制定了教材教材使用方案。

5.利用教工大会强化师德师风教育，全力保障教师权益，落实教师减负清单，营造尊师重教良好风尚。

6.学校加强学生心理健康教育，重点了解学生心理测评工作准备、“一生一档”落实、团体心理辅导课计划、学校心理咨询中心（辅导室）启用准备、家校密切协同情况。

持续推进双减工作

2.学校开展教材排查整改情况，严格落实教材教辅、进校读物管理。针对排查发现的

问题，完善了教材工作制度机制。

完善课后服务管理

1.校长落实食品安全责任制度，配备食品安全管理人员、实行AB岗人员管理制度，副校长以上领导担任食品安全总监。制定《食品安全风险管控清单》，做好"日管控、周排查、月调度","一品一码"食品安全追溯、反餐饮浪费等学校所有食堂的管理工作。建立校外供餐单位准入、日常管理、评价和退出机制。按照招投标程序统一组织招标，选定中标校外供餐单位。陪餐制度落实，学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。食堂及校外供餐单位食品安全风险防控自查率达到100%。

课后服务管理：学校按“一校一案”制定课后服务具体实施方案；主动接受学生、家长和社会监督。

3.体育美育工作：音体美课程按照要求开齐开足；每天“一小时”大课间活动已经落实，有具体实施方案，时间、班级安排等；