福州市井大小学学校治理责任督学挂牌督导工作自评报告

   为加强学校校务管理，建立健全规章制度，促进学校优质发展，根据《鼓楼区中小学责任督学挂牌督导方案》精神，我校围绕校务管理、制度执行及五项管理工作开展自查，现将自查情况报告如下：

管理机构

学校行政班子共8人，校级3名，中层5名。班子成员分工合理，岗位职责分明。配备合理，资质合格，水平较高，作风过硬，工作主动，服务意识强,党团队一体化建设有成效。

规章制度

有教代会通过的学校章程和学校发展规划，章程指导性强；规划的实施能促进办学目标的实现和办学水平的提高。学校规章制度健全、可行，时效性，能够得到落实。

三、运行情况

学校各项工作有条不紊，学校秩序井然。我校在区教育局和进修校附属小学集团的正确领导下，坚持“质量立校、科研兴校、德育强校”的发展思路，围绕“一个中心，三个基本点”，即以教学质量为中心，以强化德育工作、加强学校管理和改进教科研工作为三个基本点开展一系列工作。其中在校务公开任务方面做到：政策公开，在《学校管理手册》合集中印有《校务公开制度》；在学校操场一楼设置“校务公开栏”，做到各类评优评先、教师晋级、学生收费等过程公开、结果公开；另外，教师反映问题的渠道畅通，校内设有“校长信箱”，教师随时可以通过直接与校长沟通交流获信件投递至校长信箱等形式反馈问题或提出建议，教师们参与学校管理事物的积极性高。

学校后勤服务坚持“服务从每一件小事做起”，讲大局、讲团结、比智慧。开学初为广大教师发放足额的办公用品，提供教学参考书，教具等教学用品。通过企业微信号报备缺失物件、报修设施设备损坏的，都予以及时修复，保证教育教学正常开展。

家校共育是一项重要的工作，它有助于促进学校和家庭之间的合作，共同培养孩子的全面发展。只有家庭和学校密切配合，才能为孩子创造一个良好的成长环境。因此，我校建立完善的家长学校制度以及家委会制度，合理合法借助家长力量加强对学生教育教学工作。家委会组织健全，家长参与学校工作的热情高，家校关系和谐。通过定期开展一年级开放日、亲子游、亲子阅读、推荐优秀教育书籍等方式引导家庭提高陪伴质量关系。通过问卷调查、家长会、家委座谈等形式调查学生、家长对老师的满意度，通过调查，学生、家长对学校、教师满意度高。

四、推进双减

1 作业管理方面

学校制订作业公示制度，各班班级对科任老师布置的作业进行日统筹制，严格控制作业总量。一二年级无书面家庭作业,三至六年级在校内做完大部分作业,剩余部分在家1小时内做完。根据不同学生的认知水平、个性心理，设计难易有别的层次型作业和个性化实践作业，供学生自主选择，满足不同层次学生的作业需求，为每一个学生提供展示自我的舞台。

2 课后服务

在课后服务中，学校从安全保障、课程供给、质量评估三维发力，在课程安排上，突出作业辅导、兴趣发展、实践活动的三个抓手。校督导室重点督导了课堂拖课情况，以保证学生有充足时间进行课间活动。

五 推进均衡

学校对照福建省义务教育优质均衡标准，摸清学校指标差距，列出具体创建工作方案，并按时序推进。校园周边有运动场馆1座，面积为400平方米。