2022年5月份“去小学化”专项督导检查自评报告

按照幼儿园评估标准要求,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：

一、教学课程

我园教师用书严格按《福建省幼儿园教师教学用书》等教材，不存在小学课程内容，不提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，不布置小学内容的家庭作业，不组织与小学内容有关的考试等行为。合理安排幼儿一日生活及课程。

二、教学方式

  不存在小学化教育倾向，与游戏为基本活动，不以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能训练。

三、教育环境

教育环境中不存在小学化教育环境。按规定创设多种活动区，提供充足材料和各类图书，创设区域活动环境能激发幼儿探究兴趣，科学合理规划幼儿园户外活动场地，发挥幼儿园户外场地的作用，实现各区域有效利用。

四、学前教育宣传月活动

积极开展202年学前教育宣传月《幼小衔接，我们在行动》 的主题活动，制定切实可行的学前教育宣传月活动方案，组织开展幼小衔接家长专题讲座，广泛宣传解读《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》等，确保宣传的方向性和科学性，提升宣传的针对性和有效性，开展《我是小学生》等主题教学活动，突出将入学准备教育自然融入幼儿每日的生活和游戏，采取循序渐进方式做好幼儿身心各方面准备，关注家、园、校沟通协作，开展家长工作的有效策略及成效。

                                       天泉丽景幼儿园

                                           2022.5.10