福州市屏西小学2021年10月教育教学工作专项督导自评

为贯彻上级文件精神，推进素质教育，提高教育质量，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，我校具体工作落实如下：

一、健全作业管理机制

学校组建了学校作业管理团队，成员之间分工明确；制定了详细的管理细则。并设立监督电话和举报平台，张贴于校门口，家校之间有畅通的反映问题和意见的渠道。教导处设立学生家庭作业审批表，学生每天每科的作业是什么，时间多少，教研组、教导处将分层把关，并把汇总表发到家长群，接到全体家长和社会的监督。

单周各组教研集备时，老师们会集体研讨，探索最符合本学科特点、最能体现本学科核心素养培养要求的作业，集备本有详细的记载(开学至今天共3次)。有提供1至2个单元不同学科的作业，形式多样，题量适中。

二、学生多元评价机制

有制定详细的福州市屏西小学关于学生多元评价机制实施方案。并提供班级志愿服务岗实施方案及评价方案、文明班级五项评比细则，这些都反映了学生生活实践课程、劳动、日常行为习惯、综合实践、道德与法治等方面活力评价。有提供传统节日等学生项目式学习活动的相关佐证材料。

各学科实施作业分层设计，把孩子日常的作业分为基础性作业(基础差一些的孩子全员完成)；拓展性作业(能力强一些的孩子完成)；跨学科作业，孩子分组，一般利用周末时间完成。各学科均在做这方面做积极的探索。

三、教师专业素养考核评价

学校的教科研工作计划、教师年终考核细则把作业设计、批改和反馈情况纳入教师专业素养和教学实绩的考核评价。学校定期(一般一个为期)会检查各学科 教师作业布置批改，10月20日刚刚对全校作业进行了详尽检查。

语数英单周的集备教研，开展“每周一题”的作业设计交流活动。双周大教研活动，还专门安排一位老师交流作业设计。

四、规范秋季招生工作

我校按照政策与计划招生，做到每天工作结束后有总结、反馈，同时做好招生会议记录。招生工作及时通过校务公开栏对学生家长公开。新生入学一个月内，为每位一年级新生建立全国学籍，做到一生一档。今年总计招生298人，六个班，班生数最多53人，最少46人，无“大班额”情况。