2023年5月份去小学化专项督导挂牌督导自查报告

5月份去小学化督导工作，我园组织教师认真学习，逐条对照现将自查报告汇报如下：

教学课程：

幼儿园使用规范的教师用书，如《福建省幼儿园教师教学用书》等。

幼儿园教学内容没有小学课程内容。

没有教授汉语拼音，识字，计算，英语等小学课程内容。

没有布置小学内容的家庭作业，没有组织与小学内容有关的考试等行为。

科学合理安排幼儿在幼儿园的一日生活及课程。

开展了《我是小学生》等的主题教学活动，突出入学准备教育融入幼儿每日的生活和学习中，做好幼儿身心各方面准备，开展好家长工作和家园沟通协作。

教学方式：

教育方式上没有小学化倾向。

幼儿园以游戏为基本活动，有计划的开展三大游戏。

没有脱离幼儿生活情景，以课堂集中授课组织幼儿一日活动。

没有机械背诵，记忆，抄写，计算，等方式进行知识技能训练。

教育环境：

教育环境中没有存在小学化的教育环境。

按规定创设多种活动区，提供充足的材料和各内图书。

区域活动激发了幼儿的探究兴趣。

科学合理的规划幼儿园户外活动场地的作用，实现各区域的有效利用。

开展游戏活动的基本需要利用现有空间，丰富游戏材料。

学前教育宣传月活动：

教师积极开展了2023年学前教育宣传月《倾听儿童，相伴成长》的主题活动。

认真制定了学前教育宣传月活动方案。

教师要多观察了解幼儿，和扩展幼儿的学习，可以通过培训的方式，让教师更深入地了解如何更好倾听孩子，支持幼儿发展，相伴成长的良好氛围。