福建省福州第二十二中学

2022年12月督导自查报告

根据《鼓楼区中小学责任督学挂牌督导方案》要求，结合我校实际对照自查，现汇报如下。

一、复课后学校管理工作

（一）指导思想

严格将我校师生的生命安全和身心健康放在首位，严格执行疫情防控工作各项指令和部署要求，落实复工复课前后的疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎实做好疫情防控和有序复工复课，确保平稳过渡，逐步恢复正常教学秩序。

（二）全面细致做好复课准备工作

1.全员摸底调查。做好师生健康全覆盖监测工作，不漏一人。

2.场所清洁消毒。正式复课前，根据相关要求，选用含氯类、过氧化物类等高效消毒剂或复合双链季铉盐类消毒剂，按照作用浓度和作用时间对各类教学、生活场所进行全面消毒。

3.防控物资准备。要高度重视复课前后防疫物资保障工作，建立健全防疫物资保障工作机制，按照疫情防控工作需求和机构规模，配备充足的防护口罩、消毒液、红外测温仪等疫情防控用品；做好发热师生“临时隔离”方案，明确隔离办法、要求。要熟悉就近定点医院发热门诊联系方式，做好应急处置预案。要切实加强疫情防控期间物资管理，完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、出库、保管等过程规范有序。要切实加强对消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，规范采购渠道，落实专人保管，加强培训，明确操作过程，避免事故发生。

4.做好复课提示。具体复课时间明确后，要及时告知师生和家长复课时间以及复课后应注意的事项，确保平稳有序复课。

（三）全面落实工作责任

1.切实加强组织领导。我校要提高政治站位，充分认识校园疫情防控工作的重要性、复杂性、敏感性，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决阻断各类传染源向校园输入。

2.切实履行主体责任。学校主要负责人是学校疫情防控的第一责任人，班主任是班级防控的第一责任人，要建立完善学校、年段、班级三级防控工作体系，抓好校园管理、人员管控、物资储备、教育教学工作安排，抓紧抓实抓细疫情防控工作，确保教育教学工作平稳有序。家长要落实家庭监护主体责任，要按照学校相关要求如实上报学生健康信息，承担相应监护职责和法律责任。

3.切实强化督导检查。我校督导室应加强对返校复学和疫情防控工作的指导，加大督查督办力度，强化跟踪问效，确保各项工作措施和工作要求落实落地落细。

4.切实做好宣传引导。我校要加大信息公开力度，及时向家长、学生和社会各界通报返校准备情况，引导预期，消除疑虑，回应社会关切。要通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识，在校园醒目位置进行疫情防控知识宣传，营造良好的防控氛围。要加强家校联系，科学引导学生和家长履行疫情防控义务，落实疫情防控措施。

综上，根据上级部门的统一部署，我校有序恢复线下教学，学校各部门之间配合得当，各项工作顺利开展。我校督导室及时就教育教学管理、学校行政管理、设备日常管理、教师队伍建设、德育工作管理、工会管理展开督导工作，情况一切正常，直观说明我校复课后管理工作有序开展。

二、复课后教务相关工作

（一）师生线下课堂状态好，作业管理实施过程优。

我校按照“一校一策”的要求制定课后服务具体实施方案，操作性强。我校已做到义务教育学校课后服务全覆盖，课后服务时间已达标。我校教师充分利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，课后服务满意率达到97.5%。

但我校课后服务开展的特色课内容不够丰富，种类不够齐全，因此科学合理确定课后服务的内容是今后需努力的工作方向。我校将进一步结合学生成长需求及学校的办学特色，充分调动教师的积极性和创造性，开发丰富多彩的课后服务课程，将课后服务时段分阶段进行系统设计和整体优化，开展综合素质拓展类服务以及科普、艺术、劳动、阅读、影视欣赏、兴趣小组、社团活动等，增强课后服务吸引力，最大程度满足学生的多样化需求。

（二）查看教研组、集备组线上线下教学探究研讨记录，视导学校在搭建教师个性化专业发展的路径、模式。

学校以各教研组为单位开展集体备课和听评课活动，集体备课以教研为保障，以上课为形式，以评课寻差距，以反思促发展，使教研、科研和校本教研真正结为一体。

坚持每周一次的集体备课活动，采用专题讨论式、中心发言式、重点研究式等形式，备课组活动中强调“四定三有”：定时间、定地点、定专题、定主讲人；有记录、有检查、有考核；树立课程意识和设计意识，落实主讲人主讲、同组人质疑，把研究的重点放在对学生的分析、确立教材处理的目标和教法设计上，放在转变学生学习方式的引导上，放在为了每一位学生发展而如何用好教材上，从而有效发挥集体智慧，共同提高教师自己的专业化水平，提高教育教学质量。

学校明确要求以教研组为单位广泛开展教师之间听课活动，同一科目教师之间互相听课要达到一定节次，鼓励不同学科教师之间相互听课。听课之后一定要集体评课，评课不仅要评出优点，而且要指出不足和今后改进的建议；还要求教师将本人在教学中所遇到的疑难、困惑问题，随时记录下来，定期集体研究，摆出问题来，由全体教师共同找出解决的办法。

在线上教学期间，学校也照常开展线上教学例会，教研组会和集备组会。    在搭建教师个性化专业化发展上，学校充分利用支教老师优势，开展校本培训和师徒传帮带活动，支教老师来自各市属校优秀骨干教师，利用他们的专长，开展校本培训。本学校由福州二中许秀亮老师，开展了教研组建设讲座，陈心舟老师开展了课题开展讲座。同时，支教老师与本校年轻老师结成师徒，通过听评课，集备等方式促进年轻老师成长。

（三）按照“一校一策”的要求，课后服务实施方案具体，操作性强。    我校按照“一校一策”的要求，制定课后服务具体实施方案，操作性强。我校已做到义务教育学校课后服务全覆盖。课后服务时间已达标。我校教师充分利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行作业辅导与答疑、体育锻炼及社团活动等。课后服务满意率达到97.5%。

三、复课安全保障

疫情防控工作和安全工作是学校工作的重中之重，关乎全校师生的生命和财产安全。为了牢筑复课安全防线，我校在市教育局的领导下，严格落实各项防控政策和措施，凝心聚力、共同战“疫”，我校于2022年11月29日下午，开展疫情防控应急演练，模拟入校体温检测，发现体温过高人员；模拟班级发现疑似病例等突发情况，检验我校师生应对新冠肺炎疫情的应急处置能力，积累了师生们对防疫应急处理的方法。我校还在校门口设测温点，加强校园巡视，购置足够量的口罩、酒精、消毒液、防护服等防疫物资加强物资保障，组织专人对全校的环境卫生进行清洁整理，开展全覆盖的防疫消杀工作，对校园内教室、走廊、教学办公区、卫生间等多个区域进行了全面消杀，进一步改善了学校环境卫生条件，达到了防疫消毒工作的科学化、规范化标准，最大限度地切断细菌、病毒的传播途径，为学校复学复课提供了有力保障，为师生复课创造了一个安全和谐的环境。                                   

                                          福建省福州第二十二中学

                                           2022年12月28日