福州实验小学关于学校治理工作自评报告
作者:福州实验小学 发布时间: 2023-11-21 点击次数:214

福州实验小学关于学校治理工作自评报

    

    根据鼓楼区202311月责任督学挂牌督导工作任务要求,我校认真做好学校治理工作,现将学校工作自查情况汇报如下:

一、治理结构

学校继续执行党组织领导下的校长负责制,带头管阵地、把导向、强队伍,将班子成员“一岗双责”分管领域责任落到实处。实行“校长统揽全局,副校长分管负责,处室职能部门具体指导、督促、落实,以年级为实体,以教学班为基层单位”的管理体制。明确指挥体系,规范领导层级。校长出思想、副校长出思路、中层领导出方案并组织落实。建立每周行政例会制度,贯彻领导班子下基层谈心谈话制度,实行民主集中制,做到上情下达、下情上达,横向沟通,秩序井然,政令畅通。学校现有校领导3人,中层干部11人,其中主任5人,副主任4人,总辅导员1人。

治理制度

建立健全具有“引领、规范、激励、约束”效应的学校制度,逐步深化“制度治校”。大力倡导“敬业爱岗、勇挑重担,积极进取、勇于创新,忠于职业、追求质量,团结协作”的团队精神。逐步完善富有激励、引导效能的教师评价体系,激发教师的工作热情,激发学校的生机和活力。开学以来,通过教代会制定实施《福建省福州实验小学教师岗位晋级条件》《福建省福州实验小学教职工工作业务考核实施细则》、福建省福州实验小学学生作业管理实施方案等制度,为学校管理改革提供制度保障。目前,已制定《福建省福州实验小学“十五”学校改革发展规划》《福建省福州实验小学学校章程》。

运行情况

  开学以来,学校各项工作有序进行。完成对学校的教室、照明设备、电脑、水塔、净水器等设备进一步的检修,为师生完善校园环境。现学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备已经过检修维护,各项后勤保障工作到位。学校设置校务公开栏,对学校的信息进行及时的公开。完成一年级家委会建设工作,加强家访沟通,各年级均已组织新学期家长会活动,开展午晚托,增设作业指导课,提供课后服务,家校关系良好。

四、推进双减

1.开发设计校本作业。根据“双减”精神,自主研发1至6年级暑假项目化学习实践作业,充分体现“五育并举”的育人目标。语、数、英教研组暑期已启动作业设计校本教研,组织教师系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性课时练习和周末专项分层练习,既保基础又能满足学有余力学生的需求,尽可能地发挥作业的诊断、巩固、学情分析等功能。学校也将作业设计纳入教研体系,逐年修订,提高作业设计的精度和效度,形成富有实小特色的校本作业。2.分类明确作业总量。我校将出台作业管理办法,主要做法有在三至六年级每个班级统一设置“作业公示栏”,统筹调控各班每天书面作业不超过一个小时。一、二年级学生不布置家庭书面作业,在课内适当布置巩固练习,学生放学后将作业本留在教室,不带回家。新学期将更加明确要求教师不布置重复性、惩罚性作业。综合科学从五育并举、全面发展的要求出发,根据课程安排、年段统一合理布置科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型、跨学科综合性作业,准确把握作业育人功能。3.落实作业完成指导。我校一贯以来要求教师认真批改作业,错题订正要求二次批改。为及时做好作业情况反馈,在学生总体在校时间不超过6小时的前提下,增设作业自主完成指导课,加强面批讲解,做好答疑辅导,指导学生在校内能基本完成书面作业。学校将把作业设计、布置和批改反馈情况纳入教师工作业务考核。4.调整三级课程设置。秋季开学,学校将在开齐开足国家、地方课程的基础上,进一步调整课程结构,每个年级每天开设1节体育课,切实保证学生每天1小时的体育活动时间。有效整合国家、地方、校本课程的时长,长短课相结合,长课60至70分钟,短课35分钟,低、中、高三个学段的特色校本课程安排在长课进行,低段开设10门、中段开设12门、高段开设11门,课程涵盖了语言与文学、人文与社会、生命与健康、文明与生态、综合与实践等领域,打造具有特色的精品校本课程。5.实现课后服务全覆盖。我校将从9月1日开学第一天就开始提供课后服务工作,全面开展午、晚托服务,周六社团活动,实现工作日5天每天2小时+周六服务全覆盖。为满足学生多样化学习需求,晚托分设普惠性托管班和特长性社团活动,周末社团作为工作日特长性课程延伸服务,开设语言表演艺术团、京剧社、合唱团、电子琴乐团、篮球队、啦啦操队、乒乓球队、田径队等社团活动,为学生拓展丰富多彩的学习空间。

推进均衡

安排帮扶校跟岗学习,接待了来自福州市象峰中心小学、邵武市实验小学水北分校的跟岗教师,与福州市象峰学校和永泰葛岭中心小学两所紧密型结对校的青年教师签订了师徒协议,正式结为师徒。赴平潭南海学校进行交流访问,为实现区域优质教育资源共享助力添彩。与福州市象峰学校(小学部)开展以“聚焦作业设计,助力精准教学”——共研‘双减’背景下高效课堂”为主题的交流周活动,组织教师赴永泰葛岭中心小学开展“聚焦核心素养 推进课程思政”探索与实践专场活动,组织教师参加南平实验小学“深化课程思政  推进高质量育人”主题研训周活动小学数学专场活动。推进与宁夏银川市兴庆区实验第二小学结对共建工作,两校开展了线上艺术交流活动,接待来自该校观湖校区师生一行来我校开启研学之旅,并组织教师赴该校进行交流访问。有1位老师赴福州市象峰中心小学支教。与福州市象峰学校小学部、邵武市实验小学水北分校、永泰葛岭中心小学、台江第二实验小学共同推进暑假项目化学习。与鼓楼区使用同样的复习材料,交流试卷,参与市属校、区属校的教育教学研讨活动。中高年级部分学生参与语文、数学、体育、德法、科学、美术等学科质检,并顺利完成外派监测及改卷工作。

                     福建省福州实验小学

                       2023年11月17日

福州实验小学关于学校治理工作自评报告
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